SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
Baixar para ler offline
COLÉGIO ESTADUAL JOSUÉ BRANDÃO
3º Ano de Formação Geral – Física – IV Unidade_2009.
Professor Alfredo Coelho – Resumo Teórico/Exercícios

GERADORES E RECEPTORES:
Anteriormente estudamos os circuitos sem considerar que no interior de gerador temos uma
resistência que é atravessada pela corrente elétrica     .
Mas em geral os circuitos dividem-se em duas partes: Circuito Interno (Geradores) e Circuito
Externo (Resistores e Receptores).




GERADORES:
São dispositivos elétricos que mantém uma tensão elétrica (ddp) necessária, para que as cargas
elétricas que constituem a corrente se movam num circuito elétrico. A energia elétrica das cargas,
no circuito se transforma em outra forma de energia como: térmica nos resistores ou luminosa nas
lampadas. O gerador tem a função de repor a energia quando a corrente elétrica o atravessa, para
que essa energia possa circular novamente no circuito externo.
A energia que se converte em energia elétrica num gerador pode ser de vários tipos tais como:
   •    Energia química nas Baterias e Pilhas secas – Gerador Químico;
   •    Energia termo elétrica nas Usinas Termelétricas – Gerador Térmico;
   •    Energia macânica nas Usinas hidrelétricas e Dínamos – Gerador Mecânico;
   •    Energia nuclear nas Usinas nucleares – Gerador Nuclear;
   •    Energia eólica etc...

FORÇA ELETROMOTRIZ ( )
Para que uma carga      q atravesse um gerador ela tem que realizar um trabalho , sabemos que
  = ,    isto é a diferença de potencial é igual ao trabalho realizado dividido pela carga elétrica,

logo a força eletromotriz deve ter a mesma relação, pois a sua função é manter a ddp, logo
podemos fazer            dado em (     que equivale a volts V.

                               Podemos notar que                      Porém como o resistor   , dissipa
                               energia em forma de calor, então           é negativo, sendo
                               temos:
                                                Equação do Gerador
Exemplo 1. Num gerador de força eletromotriz (fem)                   ,qual a diferença de potencial V,
quando o gerador é atravessado por uma corrente                  , sabendo que a resistência interna é
          .
Exemplo 2. Num Gerador a ddp é igual 20V, sabendo que a corrente que o atravessa é igual a 3A
e a resistência interna do gerador é 5 , podemos afirmar que a força eletromotriz (fem) é:
Exemplo 3. Qual a corrente que atravessa um gerador de força eletromotriz (fem)                   ,que
gera uma diferença de potencial              , se a resistência interna do gerador é          .
Exemplo 4.Sendo a fem              , a ddp             e a corrente           , então a resistência do
gerador será igual a:
2

POTÊNCIA ELÉTRICA NUM GERADOR:
Se multiplicarmos               por temos                                         , como V é
a ddp útilizada, a ddp total e em r dissipa-se energia em forma de calor podemos afirmar que
     é igual a Potência Útil,      é igual a Potência Total, produzida pela fem e    é igual a
Potência Dissipada no resistor interno. De onde podemos concluir:
                    Isto é: A Potência útil é igual a Potência total menos a Potência dissipada.
Rendimento:
É igual a razão entre a potência útil e a potência total, ou seja

Exemplo 5. Com os dados do exemplo 3, calcule a Potência dissipada no interior do gerador e o
seu rendimento.
Exemplo 6. Dados a fem         , a ddp              a corrente           e a resistência        então
as Potências no gerador e o rendimento são:
Exemplo 7. Num gerador cuja força eletromotriz é 9,0V é percorrido por uma corrente de 200mA,
fornecendo uma tensão de 8,6V à parte externa do circuito. Calcule todos os dados do gerador.
RECEPTORES:
São dispositivos que transformam energia elétrica em outro tipo de energia, como energia
mecânica dos motores, por exemplo. Os receptores correspondem à parte externa do circuito e é
composta de resistores e motores, como liquidificadores, geladeiras ventiladores e etc.
                                                    Podemos notar que a corrente elétrica,
                                                    aparentemente apresenta sentidos contrários
                                                    no circuito, uma vez que no receptor o
                                                    sentido da corrente é do polo de maior
                                                    potencial para o de menor, potencical
enquanto que no gerador ocorre o contrário. Como no gerador a corrente ganha energia e no
receptor ela perde, a tensão elétrica no receptor é chamada de Força contraeletromotriz (fcem)
pois a mesma tem sentido contrário ao da fem.
                                  Podemos notar que                  Porém neste caso o resistor
                                     , além dissipar energia em forma de calor produz outra forma
                                   de energia, tornando          um valor positivo, sendo
                                   temos:
                                                       Equação do Receptor


LEI DE POUILLET DOS CIRCUITOS ELÉTRICOS:
Das figuras acima podemos concluir que
Como                e                substituindo           temos:
De modo que                              ou seja                              de onde podemos
calcular o valor da corrente , do circuito:

                                                    Que é a Lei de Pouillet


Para mais de um gerador e receptor podemos usar a expressão
3

Exemplo 8.Dado o circuito ao lado calcule a corrente que atravessa o gerador.




Exemplo 9. No circuito ao lado temos duas baterias com
voltagens iguais a 6V e 24V, respectivamente. A bateria de 6V
tem resistência interna igual a 1 e a de 24V tem resistência
interna de 2 , além de uma resistência externa de 6 .
Nestas condições, pergunta-se:
  a. Qual o sentido da corrente no circuito?
  b. Qual das baterias está funcionando como gerador?
  c. Qual a intensidade da corrente elétrica no circuito?
  d. Qual e como se comportam as potências?
Exemplo 10.Dado o circuito ao lado calcule:
 a. A corrente que atravessa o circuito;
 b. A Potência dissipada entre A e B.




Cálculo da Diferença de Potencial Entre Dois Pontos de Um Circuito:
Quando a corrente circula pelos elementos de um circuito elétrico pode acontecer uma variação
para maior, para menor ou mesmo não variar o potencial elétrico naquele ponto.
No Gerador
                Ao passar do seu polo negativo para o seu polo positivo, o potencial aumenta de um
               valor igual à sua fem (




              Ao passar do seu polo positivo para o polo negativo o potencial diminui de um valor
              igual a sua fem ( .


No Resistor
                                    Nos resistores (R), inclusive resistores internos ao gerador, se
                                    nos deslocamos no sentido da corrente (i), o potencial diminui
                                    com um valor igual a (Ri).
                                    Nos resistores (R), inclusive resistores internos ao gerador, se
                                    nos deslocamos no sentido contrário ao da corrente (i), o
                                    potencial aumenta com um valor igual a (Ri).
No Condutor
Nos condutores de resistência desprezível (fio de ligação), não haverá variação no potencial.
Na determinação da diferença de potencial entre dois pontos A e B (VA–VB), somamos todos os
potenciais positivos (+) VA todos os potenciais negativos (-) VB.
Exemplo 11. No exemplo 10, calcule os potenciais (Ri) em cada componente do circuito, a
diferença de potencial entre os pontos A e B (VA-VB) e entre os pontos B e A (VB-VA).
4

Para os exemplos 12 e 13 use o esquema do circuito dado abaixo.




Exemplo 12. Calcule a diferença de potencial (VA – VB) e (VB – VA).
Exemplo 13. Aproveitando os dados calculados no exemplo anterior calcule as diferenças de
potenciais (VA – VC), (VC – VA) e (VC – VB).
Exemplo 14. Dado o circuito ao lado calcule:
   a. A diferença de potencial (VA – VB) e (VB – VA).
   b. A diferença de potencial (VA – VC), (VC – VA).




CAPACITORES OU CONDENSADORES:
Capacitores ou Condensadores são dispositivos usados em circuitos elétricos com a finalidade de
armazenar cargas elétricas.
Um Capacitor é formado por dois condutores de cargas elétricas opostas: a armadura, e
separados por um isolante: o dielétrico. O dielétrico pode ser um isolante de qualquer natureza
que não conduza eletricidade nem, deixe as placas se tocarem: papel, parafina, vidro ou até o
próprio ar, ou o vácuo.
                                 Os capacitores são nomeados de
                                 acordo com o formato de suas
                                 placas: capacitor plano, capacitor
                                 cilíndrico, capacitor esférico etc.
                                 Na figura da direita vemos uma
                                 série de capacitores numa placa
                                 de um circuito elétrico. Neste caso
                                 o capacitor predominante é o
                                 cilíndrico.
Nos circuitos elétricos os capacitores são representados graficamente por:
CAPACIDADE OU CAPACITÂNCIA:
Observando-se a figura da esquerda (acima), se ligarmos cada terminal do capacitor no terminal
de mesmo potencial de uma bateria, teremos a armadura (+) ligada ao polo +Q da bateria (polo
positivo) e a armadura (-) ligada ao polo -Q da bateria (polo negativo), fazendo Q igual a carga
total recebida pelo Capacitor, sendo      a diferença de potencial entre os pólos A(+) e B(-), da
bateria definimos CAPACIDADE ou CAPACITÂNCIA (C) como sendo o valor da carga Q dividida
pelo valor da tensão      . De onde vem            ··, ou seja, Capacidade de um capacitor é igual a
carga Q distribuída em suas armaduras, dividida pela diferença de potencial aplicada a elas,
generalizando temos          , dada em F (farad)            .
Exemplo 15. Qual a capacidade de um capacitor que recebe uma carga de 5,0µC devido a uma
ddp de 200,0V?
5

Fatores que Influenciam nos Capacitores:
Tomemos como exemplo um capacitor plano cuja capacitância é características do mesmo, logo a
área das armaduras, a distância entre as placas, e o material de que se constitui o dielétrico
(geradores do campo elétrico) influem no valor da capacitância.
                             A capacidade de um capacitor é diretamente proporcional à área das
               Constante placas e inversamente proporcional à distância entre as placas,
  Dielétrico    relativa    sendo k (constante dielétrica do isolante) igual a constante de
                  (ko)
    Vácuo          1,0      proporcionalidade.                . Onde                 , sendo
     Ar            1,0006
   Papel              2,0                        F/m, A= área da placa e   e d=distância em
  Parafina           2,0
                               Exemplo 16. Qual a carga armazenada por um capacitor de
  Borracha            2,2
   Vidro          5,0 a 10,0   capacitância 2,0pF, quando está ligado a uma ddp de 120V?
    Mica          6,0 a 7,0    Exemplo 17. Quando a ddp de um condensador varia de 50V para
   Água              81,060V, ele acumula uma carga de           . Qual a capacidade desse
condensador?
Exemplo 18. Um capacitor é formado por duas placas de áreas iguais a 2,0cm² cada uma,
separadas por uma camada de 2,0mm de parafina. Qual a capacidade deste capacitor?
Exemplo 19. Dado o circuito, sabendo que se trata de um gerador ideal
e que o capacitor C está carregado com 72nC, qual a capacitância do
capacitor?
ASSOCIAÇÃO DE CAPACITORES
Os capacitores comportam-se de modo diferente dos resistores, principalmente quando se trata
sobre associação.
ASSOCIAÇÃO EM SÉRIE:
Na associação em série, a diferença de potencial entre as armaduras extremas é igual à soma
das voltagens entre as armaduras de cada capacitor. A carga distribuída nas armaduras de cada
capacitor é a mesma e temos:

Exemplo 20. Determine o capacitor equivalente e a tensão em cada
capacitor do circuito dado ao lado.



Exemplo 20. Dados três capacitores distribuídos em série, num circuito, todos com capacidade de
18nF, calcule o capacitor equivalente e a diferença de potencial em cada capacitor sabendo que
diferença de potencial do circuito é 30V.
ASSOCIAÇÃO EM PARALELO:
Na associação em paralelo todos os capacitores têm a mesma diferença de potencial entre suas
armaduras. A carga Q dependerá de sua capacitância temos:
Exemplo 20. Dado o circuito ao lado determine:
   a.   O capacitor equivalente;
   b.   A tensão em cada capacitor;
   c.   A carga em cada capacitor;
   d.   A carga total distribuída no circuito.



Exemplo 20. Dado um circuito com três capacitores em paralelo, sabendo que a diferença de
potencial no gerador do circuito é 60V, calcule a carga elétrica em cada capacitor sabendo que
eles têm capacidades iguais a 4nF, 3nF, 2nF.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

Questões Corrigidas, em Word: Associação de Resistores e Circuitos - Conteú...
Questões Corrigidas, em Word:  Associação de Resistores e Circuitos  - Conteú...Questões Corrigidas, em Word:  Associação de Resistores e Circuitos  - Conteú...
Questões Corrigidas, em Word: Associação de Resistores e Circuitos - Conteú...
 
Física (calorimetria)
Física (calorimetria)Física (calorimetria)
Física (calorimetria)
 
Leis de ohm
Leis de ohmLeis de ohm
Leis de ohm
 
Slides eletrostatica
Slides eletrostaticaSlides eletrostatica
Slides eletrostatica
 
07 potencia elétrica
07  potencia elétrica07  potencia elétrica
07 potencia elétrica
 
Fórmulas de Eletrostática
Fórmulas de EletrostáticaFórmulas de Eletrostática
Fórmulas de Eletrostática
 
Associação de resistores
Associação de resistoresAssociação de resistores
Associação de resistores
 
Ondas
OndasOndas
Ondas
 
Cicuito elétrico
Cicuito elétricoCicuito elétrico
Cicuito elétrico
 
Aula 01 noçoes de eletricidade
Aula 01   noçoes de eletricidadeAula 01   noçoes de eletricidade
Aula 01 noçoes de eletricidade
 
Escalas termométricas
Escalas termométricasEscalas termométricas
Escalas termométricas
 
Força de atrito
Força de atritoForça de atrito
Força de atrito
 
Potencial elétrico e trabalho
Potencial elétrico e trabalhoPotencial elétrico e trabalho
Potencial elétrico e trabalho
 
Campo elétrico
Campo elétricoCampo elétrico
Campo elétrico
 
Ondulatoria
OndulatoriaOndulatoria
Ondulatoria
 
Correção da pág. 168 à 170 v
Correção da pág. 168 à 170 vCorreção da pág. 168 à 170 v
Correção da pág. 168 à 170 v
 
Fórmulas de Eletromagnetismo
Fórmulas de EletromagnetismoFórmulas de Eletromagnetismo
Fórmulas de Eletromagnetismo
 
Eletrodinâmica
EletrodinâmicaEletrodinâmica
Eletrodinâmica
 
1ª lei de newton
1ª lei de newton1ª lei de newton
1ª lei de newton
 
Temperatura
TemperaturaTemperatura
Temperatura
 

Destaque

Geradores e receptores
Geradores e receptoresGeradores e receptores
Geradores e receptoresfisicaatual
 
Questões Corrigidas, em Word: Geradores e Receptores - Conteúdo vinculado a...
Questões Corrigidas, em Word:  Geradores e Receptores  - Conteúdo vinculado a...Questões Corrigidas, em Word:  Geradores e Receptores  - Conteúdo vinculado a...
Questões Corrigidas, em Word: Geradores e Receptores - Conteúdo vinculado a...Rodrigo Penna
 
Impacto de Sistemas Eólicos na Qualidade de Energia_Apresentação
Impacto de Sistemas Eólicos na Qualidade de Energia_ApresentaçãoImpacto de Sistemas Eólicos na Qualidade de Energia_Apresentação
Impacto de Sistemas Eólicos na Qualidade de Energia_ApresentaçãoMarcos
 
Webinar #1: "Sistemas de Produção Eficiente de Energia Elétrica” pela Dra Mar...
Webinar #1: "Sistemas de Produção Eficiente de Energia Elétrica” pela Dra Mar...Webinar #1: "Sistemas de Produção Eficiente de Energia Elétrica” pela Dra Mar...
Webinar #1: "Sistemas de Produção Eficiente de Energia Elétrica” pela Dra Mar...Green Campus
 
Manual de-educacao-consumo-sustentavel
Manual de-educacao-consumo-sustentavelManual de-educacao-consumo-sustentavel
Manual de-educacao-consumo-sustentavelAmigo da Horta
 
Física – eletricidade geradores e receptores 01 – 2013
Física – eletricidade geradores e receptores 01 – 2013Física – eletricidade geradores e receptores 01 – 2013
Física – eletricidade geradores e receptores 01 – 2013Jakson Raphael Pereira Barbosa
 
Santander | VII Conferência do Setor Elétrico
Santander | VII Conferência do Setor ElétricoSantander | VII Conferência do Setor Elétrico
Santander | VII Conferência do Setor ElétricoCPFL RI
 
ProduçãO De Energia EléCtrica
ProduçãO De Energia EléCtricaProduçãO De Energia EléCtrica
ProduçãO De Energia EléCtricaJulianabarbosa84
 
Energia termelétrica
Energia termelétricaEnergia termelétrica
Energia termelétricaJoemille Leal
 
Geometria analítica: ponto, reta e circunferência
Geometria analítica: ponto, reta e circunferênciaGeometria analítica: ponto, reta e circunferência
Geometria analítica: ponto, reta e circunferênciaMarcos Medeiros
 
Vestibular segrega e Enem democratiza - Conteúdo vinculado ao blog http://fis...
Vestibular segrega e Enem democratiza - Conteúdo vinculado ao blog http://fis...Vestibular segrega e Enem democratiza - Conteúdo vinculado ao blog http://fis...
Vestibular segrega e Enem democratiza - Conteúdo vinculado ao blog http://fis...Rodrigo Penna
 
Detalhamento do Plano de Negócios e Gestão 2012-2016 - Petrobras - Gás e Energia
Detalhamento do Plano de Negócios e Gestão 2012-2016 - Petrobras - Gás e EnergiaDetalhamento do Plano de Negócios e Gestão 2012-2016 - Petrobras - Gás e Energia
Detalhamento do Plano de Negócios e Gestão 2012-2016 - Petrobras - Gás e EnergiaPetrobras
 
Proposta projeto escola verde versão final
Proposta projeto escola verde versão finalProposta projeto escola verde versão final
Proposta projeto escola verde versão finalAna Paula Motta
 
Geração de Energia Elétrica - Introdução
Geração de Energia Elétrica - IntroduçãoGeração de Energia Elétrica - Introdução
Geração de Energia Elétrica - IntroduçãoJim Naturesa
 
Corrente Elétrica - Conteúdo vinculado ao blog http://fisicanoenem.blogs...
Corrente Elétrica - Conteúdo vinculado ao blog      http://fisicanoenem.blogs...Corrente Elétrica - Conteúdo vinculado ao blog      http://fisicanoenem.blogs...
Corrente Elétrica - Conteúdo vinculado ao blog http://fisicanoenem.blogs...Rodrigo Penna
 

Destaque (20)

Geradores e receptores
Geradores e receptoresGeradores e receptores
Geradores e receptores
 
Questões Corrigidas, em Word: Geradores e Receptores - Conteúdo vinculado a...
Questões Corrigidas, em Word:  Geradores e Receptores  - Conteúdo vinculado a...Questões Corrigidas, em Word:  Geradores e Receptores  - Conteúdo vinculado a...
Questões Corrigidas, em Word: Geradores e Receptores - Conteúdo vinculado a...
 
Geradores
GeradoresGeradores
Geradores
 
Impacto de Sistemas Eólicos na Qualidade de Energia_Apresentação
Impacto de Sistemas Eólicos na Qualidade de Energia_ApresentaçãoImpacto de Sistemas Eólicos na Qualidade de Energia_Apresentação
Impacto de Sistemas Eólicos na Qualidade de Energia_Apresentação
 
Associações de geradores
Associações de geradoresAssociações de geradores
Associações de geradores
 
Webinar #1: "Sistemas de Produção Eficiente de Energia Elétrica” pela Dra Mar...
Webinar #1: "Sistemas de Produção Eficiente de Energia Elétrica” pela Dra Mar...Webinar #1: "Sistemas de Produção Eficiente de Energia Elétrica” pela Dra Mar...
Webinar #1: "Sistemas de Produção Eficiente de Energia Elétrica” pela Dra Mar...
 
Ciclo da água- 4º ano EB1/JI Campelo
Ciclo da água- 4º ano EB1/JI CampeloCiclo da água- 4º ano EB1/JI Campelo
Ciclo da água- 4º ano EB1/JI Campelo
 
Manual de-educacao-consumo-sustentavel
Manual de-educacao-consumo-sustentavelManual de-educacao-consumo-sustentavel
Manual de-educacao-consumo-sustentavel
 
Física – eletricidade geradores e receptores 01 – 2013
Física – eletricidade geradores e receptores 01 – 2013Física – eletricidade geradores e receptores 01 – 2013
Física – eletricidade geradores e receptores 01 – 2013
 
Energia Hidráulica
Energia HidráulicaEnergia Hidráulica
Energia Hidráulica
 
Santander | VII Conferência do Setor Elétrico
Santander | VII Conferência do Setor ElétricoSantander | VII Conferência do Setor Elétrico
Santander | VII Conferência do Setor Elétrico
 
ProduçãO De Energia EléCtrica
ProduçãO De Energia EléCtricaProduçãO De Energia EléCtrica
ProduçãO De Energia EléCtrica
 
Energia termelétrica
Energia termelétricaEnergia termelétrica
Energia termelétrica
 
Geometria analítica: ponto, reta e circunferência
Geometria analítica: ponto, reta e circunferênciaGeometria analítica: ponto, reta e circunferência
Geometria analítica: ponto, reta e circunferência
 
Vestibular segrega e Enem democratiza - Conteúdo vinculado ao blog http://fis...
Vestibular segrega e Enem democratiza - Conteúdo vinculado ao blog http://fis...Vestibular segrega e Enem democratiza - Conteúdo vinculado ao blog http://fis...
Vestibular segrega e Enem democratiza - Conteúdo vinculado ao blog http://fis...
 
Geradores eletricos
Geradores eletricosGeradores eletricos
Geradores eletricos
 
Detalhamento do Plano de Negócios e Gestão 2012-2016 - Petrobras - Gás e Energia
Detalhamento do Plano de Negócios e Gestão 2012-2016 - Petrobras - Gás e EnergiaDetalhamento do Plano de Negócios e Gestão 2012-2016 - Petrobras - Gás e Energia
Detalhamento do Plano de Negócios e Gestão 2012-2016 - Petrobras - Gás e Energia
 
Proposta projeto escola verde versão final
Proposta projeto escola verde versão finalProposta projeto escola verde versão final
Proposta projeto escola verde versão final
 
Geração de Energia Elétrica - Introdução
Geração de Energia Elétrica - IntroduçãoGeração de Energia Elétrica - Introdução
Geração de Energia Elétrica - Introdução
 
Corrente Elétrica - Conteúdo vinculado ao blog http://fisicanoenem.blogs...
Corrente Elétrica - Conteúdo vinculado ao blog      http://fisicanoenem.blogs...Corrente Elétrica - Conteúdo vinculado ao blog      http://fisicanoenem.blogs...
Corrente Elétrica - Conteúdo vinculado ao blog http://fisicanoenem.blogs...
 

Semelhante a Geradores E Receptores

CIRCUITOS ELÉTRICOS.pptx
CIRCUITOS ELÉTRICOS.pptxCIRCUITOS ELÉTRICOS.pptx
CIRCUITOS ELÉTRICOS.pptxCamillyMarcato1
 
Eletrodinâmica 5 componentes elétricos
Eletrodinâmica 5    componentes elétricosEletrodinâmica 5    componentes elétricos
Eletrodinâmica 5 componentes elétricosGilberto Rocha
 
5a.aulacapacitor
5a.aulacapacitor5a.aulacapacitor
5a.aulacapacitorCarlos Melo
 
Habilidade 05 06_enem_fisica_eletricidade
Habilidade 05 06_enem_fisica_eletricidadeHabilidade 05 06_enem_fisica_eletricidade
Habilidade 05 06_enem_fisica_eletricidadeWilliam Ananias
 
31_oscilacoes_eletromag_e_corr_alternada.pdf
31_oscilacoes_eletromag_e_corr_alternada.pdf31_oscilacoes_eletromag_e_corr_alternada.pdf
31_oscilacoes_eletromag_e_corr_alternada.pdfBaptistaBoanha
 
Objetivos Fisica e Quimica 3ºperíodo - teste nº5
Objetivos Fisica e Quimica 3ºperíodo - teste nº5Objetivos Fisica e Quimica 3ºperíodo - teste nº5
Objetivos Fisica e Quimica 3ºperíodo - teste nº5Maria Freitas
 
66919261 analise-de-circuito-i
66919261 analise-de-circuito-i66919261 analise-de-circuito-i
66919261 analise-de-circuito-iHernandes Pereira
 
Fisica exercicios receptores eletricos.
Fisica exercicios receptores eletricos.Fisica exercicios receptores eletricos.
Fisica exercicios receptores eletricos.comentada
 
Corrente aula2
Corrente aula2Corrente aula2
Corrente aula2ISJ
 
Corrente aula2
Corrente aula2Corrente aula2
Corrente aula2ISJ
 
Lista 20 eletrodinamica 3
Lista 20 eletrodinamica 3Lista 20 eletrodinamica 3
Lista 20 eletrodinamica 3rodrigoateneu
 

Semelhante a Geradores E Receptores (20)

CIRCUITOS ELÉTRICOS.pptx
CIRCUITOS ELÉTRICOS.pptxCIRCUITOS ELÉTRICOS.pptx
CIRCUITOS ELÉTRICOS.pptx
 
Capacitores 1
Capacitores 1Capacitores 1
Capacitores 1
 
Estudo dos geradores
Estudo dos geradoresEstudo dos geradores
Estudo dos geradores
 
Elementos do circuito electrico
Elementos do circuito electricoElementos do circuito electrico
Elementos do circuito electrico
 
Eletrodinâmica 5 componentes elétricos
Eletrodinâmica 5    componentes elétricosEletrodinâmica 5    componentes elétricos
Eletrodinâmica 5 componentes elétricos
 
capacitores1.ppt
capacitores1.pptcapacitores1.ppt
capacitores1.ppt
 
Capacitores
CapacitoresCapacitores
Capacitores
 
Estudo dos receptores (2017)
Estudo dos receptores (2017)Estudo dos receptores (2017)
Estudo dos receptores (2017)
 
Tensao alternada (1)
Tensao alternada (1)Tensao alternada (1)
Tensao alternada (1)
 
5a.aulacapacitor
5a.aulacapacitor5a.aulacapacitor
5a.aulacapacitor
 
Emissor comum (polarizacao)
Emissor comum (polarizacao)Emissor comum (polarizacao)
Emissor comum (polarizacao)
 
Habilidade 05 06_enem_fisica_eletricidade
Habilidade 05 06_enem_fisica_eletricidadeHabilidade 05 06_enem_fisica_eletricidade
Habilidade 05 06_enem_fisica_eletricidade
 
31_oscilacoes_eletromag_e_corr_alternada.pdf
31_oscilacoes_eletromag_e_corr_alternada.pdf31_oscilacoes_eletromag_e_corr_alternada.pdf
31_oscilacoes_eletromag_e_corr_alternada.pdf
 
Objetivos Fisica e Quimica 3ºperíodo - teste nº5
Objetivos Fisica e Quimica 3ºperíodo - teste nº5Objetivos Fisica e Quimica 3ºperíodo - teste nº5
Objetivos Fisica e Quimica 3ºperíodo - teste nº5
 
66919261 analise-de-circuito-i
66919261 analise-de-circuito-i66919261 analise-de-circuito-i
66919261 analise-de-circuito-i
 
Fisica exercicios receptores eletricos.
Fisica exercicios receptores eletricos.Fisica exercicios receptores eletricos.
Fisica exercicios receptores eletricos.
 
Corrente aula2
Corrente aula2Corrente aula2
Corrente aula2
 
Corrente aula2
Corrente aula2Corrente aula2
Corrente aula2
 
Estudo dos receptores
Estudo dos receptoresEstudo dos receptores
Estudo dos receptores
 
Lista 20 eletrodinamica 3
Lista 20 eletrodinamica 3Lista 20 eletrodinamica 3
Lista 20 eletrodinamica 3
 

Mais de Secretaria da Educação Bahia (9)

Geometria descritivai 2012.2
Geometria descritivai 2012.2Geometria descritivai 2012.2
Geometria descritivai 2012.2
 
Geoanalitica atualização1
Geoanalitica atualização1Geoanalitica atualização1
Geoanalitica atualização1
 
Proj.ressignificação final
Proj.ressignificação finalProj.ressignificação final
Proj.ressignificação final
 
Desenho Geométrico e Técnico
Desenho Geométrico e TécnicoDesenho Geométrico e Técnico
Desenho Geométrico e Técnico
 
Projeto Ressignificarr2
Projeto Ressignificarr2Projeto Ressignificarr2
Projeto Ressignificarr2
 
Trigonometria 2
Trigonometria  2Trigonometria  2
Trigonometria 2
 
Trigonometria 1
Trigonometria 1Trigonometria 1
Trigonometria 1
 
Trigonometra
TrigonometraTrigonometra
Trigonometra
 
Eletrostática
EletrostáticaEletrostática
Eletrostática
 

Último

Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Centro Jacques Delors
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...azulassessoria9
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Centro Jacques Delors
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxMarcosLemes28
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasrfmbrandao
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Cabiamar
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxgia0123
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do séculoBiblioteca UCS
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfJuliana Barbosa
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfAutonoma
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...PatriciaCaetano18
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxMarcosLemes28
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...MariaCristinaSouzaLe1
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxJustinoTeixeira1
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfFbioFerreira207918
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...andreiavys
 

Último (20)

Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 

Geradores E Receptores

  • 1. COLÉGIO ESTADUAL JOSUÉ BRANDÃO 3º Ano de Formação Geral – Física – IV Unidade_2009. Professor Alfredo Coelho – Resumo Teórico/Exercícios GERADORES E RECEPTORES: Anteriormente estudamos os circuitos sem considerar que no interior de gerador temos uma resistência que é atravessada pela corrente elétrica . Mas em geral os circuitos dividem-se em duas partes: Circuito Interno (Geradores) e Circuito Externo (Resistores e Receptores). GERADORES: São dispositivos elétricos que mantém uma tensão elétrica (ddp) necessária, para que as cargas elétricas que constituem a corrente se movam num circuito elétrico. A energia elétrica das cargas, no circuito se transforma em outra forma de energia como: térmica nos resistores ou luminosa nas lampadas. O gerador tem a função de repor a energia quando a corrente elétrica o atravessa, para que essa energia possa circular novamente no circuito externo. A energia que se converte em energia elétrica num gerador pode ser de vários tipos tais como: • Energia química nas Baterias e Pilhas secas – Gerador Químico; • Energia termo elétrica nas Usinas Termelétricas – Gerador Térmico; • Energia macânica nas Usinas hidrelétricas e Dínamos – Gerador Mecânico; • Energia nuclear nas Usinas nucleares – Gerador Nuclear; • Energia eólica etc... FORÇA ELETROMOTRIZ ( ) Para que uma carga q atravesse um gerador ela tem que realizar um trabalho , sabemos que = , isto é a diferença de potencial é igual ao trabalho realizado dividido pela carga elétrica, logo a força eletromotriz deve ter a mesma relação, pois a sua função é manter a ddp, logo podemos fazer dado em ( que equivale a volts V. Podemos notar que Porém como o resistor , dissipa energia em forma de calor, então é negativo, sendo temos: Equação do Gerador Exemplo 1. Num gerador de força eletromotriz (fem) ,qual a diferença de potencial V, quando o gerador é atravessado por uma corrente , sabendo que a resistência interna é . Exemplo 2. Num Gerador a ddp é igual 20V, sabendo que a corrente que o atravessa é igual a 3A e a resistência interna do gerador é 5 , podemos afirmar que a força eletromotriz (fem) é: Exemplo 3. Qual a corrente que atravessa um gerador de força eletromotriz (fem) ,que gera uma diferença de potencial , se a resistência interna do gerador é . Exemplo 4.Sendo a fem , a ddp e a corrente , então a resistência do gerador será igual a:
  • 2. 2 POTÊNCIA ELÉTRICA NUM GERADOR: Se multiplicarmos por temos , como V é a ddp útilizada, a ddp total e em r dissipa-se energia em forma de calor podemos afirmar que é igual a Potência Útil, é igual a Potência Total, produzida pela fem e é igual a Potência Dissipada no resistor interno. De onde podemos concluir: Isto é: A Potência útil é igual a Potência total menos a Potência dissipada. Rendimento: É igual a razão entre a potência útil e a potência total, ou seja Exemplo 5. Com os dados do exemplo 3, calcule a Potência dissipada no interior do gerador e o seu rendimento. Exemplo 6. Dados a fem , a ddp a corrente e a resistência então as Potências no gerador e o rendimento são: Exemplo 7. Num gerador cuja força eletromotriz é 9,0V é percorrido por uma corrente de 200mA, fornecendo uma tensão de 8,6V à parte externa do circuito. Calcule todos os dados do gerador. RECEPTORES: São dispositivos que transformam energia elétrica em outro tipo de energia, como energia mecânica dos motores, por exemplo. Os receptores correspondem à parte externa do circuito e é composta de resistores e motores, como liquidificadores, geladeiras ventiladores e etc. Podemos notar que a corrente elétrica, aparentemente apresenta sentidos contrários no circuito, uma vez que no receptor o sentido da corrente é do polo de maior potencial para o de menor, potencical enquanto que no gerador ocorre o contrário. Como no gerador a corrente ganha energia e no receptor ela perde, a tensão elétrica no receptor é chamada de Força contraeletromotriz (fcem) pois a mesma tem sentido contrário ao da fem. Podemos notar que Porém neste caso o resistor , além dissipar energia em forma de calor produz outra forma de energia, tornando um valor positivo, sendo temos: Equação do Receptor LEI DE POUILLET DOS CIRCUITOS ELÉTRICOS: Das figuras acima podemos concluir que Como e substituindo temos: De modo que ou seja de onde podemos calcular o valor da corrente , do circuito: Que é a Lei de Pouillet Para mais de um gerador e receptor podemos usar a expressão
  • 3. 3 Exemplo 8.Dado o circuito ao lado calcule a corrente que atravessa o gerador. Exemplo 9. No circuito ao lado temos duas baterias com voltagens iguais a 6V e 24V, respectivamente. A bateria de 6V tem resistência interna igual a 1 e a de 24V tem resistência interna de 2 , além de uma resistência externa de 6 . Nestas condições, pergunta-se: a. Qual o sentido da corrente no circuito? b. Qual das baterias está funcionando como gerador? c. Qual a intensidade da corrente elétrica no circuito? d. Qual e como se comportam as potências? Exemplo 10.Dado o circuito ao lado calcule: a. A corrente que atravessa o circuito; b. A Potência dissipada entre A e B. Cálculo da Diferença de Potencial Entre Dois Pontos de Um Circuito: Quando a corrente circula pelos elementos de um circuito elétrico pode acontecer uma variação para maior, para menor ou mesmo não variar o potencial elétrico naquele ponto. No Gerador Ao passar do seu polo negativo para o seu polo positivo, o potencial aumenta de um valor igual à sua fem ( Ao passar do seu polo positivo para o polo negativo o potencial diminui de um valor igual a sua fem ( . No Resistor Nos resistores (R), inclusive resistores internos ao gerador, se nos deslocamos no sentido da corrente (i), o potencial diminui com um valor igual a (Ri). Nos resistores (R), inclusive resistores internos ao gerador, se nos deslocamos no sentido contrário ao da corrente (i), o potencial aumenta com um valor igual a (Ri). No Condutor Nos condutores de resistência desprezível (fio de ligação), não haverá variação no potencial. Na determinação da diferença de potencial entre dois pontos A e B (VA–VB), somamos todos os potenciais positivos (+) VA todos os potenciais negativos (-) VB. Exemplo 11. No exemplo 10, calcule os potenciais (Ri) em cada componente do circuito, a diferença de potencial entre os pontos A e B (VA-VB) e entre os pontos B e A (VB-VA).
  • 4. 4 Para os exemplos 12 e 13 use o esquema do circuito dado abaixo. Exemplo 12. Calcule a diferença de potencial (VA – VB) e (VB – VA). Exemplo 13. Aproveitando os dados calculados no exemplo anterior calcule as diferenças de potenciais (VA – VC), (VC – VA) e (VC – VB). Exemplo 14. Dado o circuito ao lado calcule: a. A diferença de potencial (VA – VB) e (VB – VA). b. A diferença de potencial (VA – VC), (VC – VA). CAPACITORES OU CONDENSADORES: Capacitores ou Condensadores são dispositivos usados em circuitos elétricos com a finalidade de armazenar cargas elétricas. Um Capacitor é formado por dois condutores de cargas elétricas opostas: a armadura, e separados por um isolante: o dielétrico. O dielétrico pode ser um isolante de qualquer natureza que não conduza eletricidade nem, deixe as placas se tocarem: papel, parafina, vidro ou até o próprio ar, ou o vácuo. Os capacitores são nomeados de acordo com o formato de suas placas: capacitor plano, capacitor cilíndrico, capacitor esférico etc. Na figura da direita vemos uma série de capacitores numa placa de um circuito elétrico. Neste caso o capacitor predominante é o cilíndrico. Nos circuitos elétricos os capacitores são representados graficamente por: CAPACIDADE OU CAPACITÂNCIA: Observando-se a figura da esquerda (acima), se ligarmos cada terminal do capacitor no terminal de mesmo potencial de uma bateria, teremos a armadura (+) ligada ao polo +Q da bateria (polo positivo) e a armadura (-) ligada ao polo -Q da bateria (polo negativo), fazendo Q igual a carga total recebida pelo Capacitor, sendo a diferença de potencial entre os pólos A(+) e B(-), da bateria definimos CAPACIDADE ou CAPACITÂNCIA (C) como sendo o valor da carga Q dividida pelo valor da tensão . De onde vem ··, ou seja, Capacidade de um capacitor é igual a carga Q distribuída em suas armaduras, dividida pela diferença de potencial aplicada a elas, generalizando temos , dada em F (farad) . Exemplo 15. Qual a capacidade de um capacitor que recebe uma carga de 5,0µC devido a uma ddp de 200,0V?
  • 5. 5 Fatores que Influenciam nos Capacitores: Tomemos como exemplo um capacitor plano cuja capacitância é características do mesmo, logo a área das armaduras, a distância entre as placas, e o material de que se constitui o dielétrico (geradores do campo elétrico) influem no valor da capacitância. A capacidade de um capacitor é diretamente proporcional à área das Constante placas e inversamente proporcional à distância entre as placas, Dielétrico relativa sendo k (constante dielétrica do isolante) igual a constante de (ko) Vácuo 1,0 proporcionalidade. . Onde , sendo Ar 1,0006 Papel 2,0 F/m, A= área da placa e e d=distância em Parafina 2,0 Exemplo 16. Qual a carga armazenada por um capacitor de Borracha 2,2 Vidro 5,0 a 10,0 capacitância 2,0pF, quando está ligado a uma ddp de 120V? Mica 6,0 a 7,0 Exemplo 17. Quando a ddp de um condensador varia de 50V para Água 81,060V, ele acumula uma carga de . Qual a capacidade desse condensador? Exemplo 18. Um capacitor é formado por duas placas de áreas iguais a 2,0cm² cada uma, separadas por uma camada de 2,0mm de parafina. Qual a capacidade deste capacitor? Exemplo 19. Dado o circuito, sabendo que se trata de um gerador ideal e que o capacitor C está carregado com 72nC, qual a capacitância do capacitor? ASSOCIAÇÃO DE CAPACITORES Os capacitores comportam-se de modo diferente dos resistores, principalmente quando se trata sobre associação. ASSOCIAÇÃO EM SÉRIE: Na associação em série, a diferença de potencial entre as armaduras extremas é igual à soma das voltagens entre as armaduras de cada capacitor. A carga distribuída nas armaduras de cada capacitor é a mesma e temos: Exemplo 20. Determine o capacitor equivalente e a tensão em cada capacitor do circuito dado ao lado. Exemplo 20. Dados três capacitores distribuídos em série, num circuito, todos com capacidade de 18nF, calcule o capacitor equivalente e a diferença de potencial em cada capacitor sabendo que diferença de potencial do circuito é 30V. ASSOCIAÇÃO EM PARALELO: Na associação em paralelo todos os capacitores têm a mesma diferença de potencial entre suas armaduras. A carga Q dependerá de sua capacitância temos: Exemplo 20. Dado o circuito ao lado determine: a. O capacitor equivalente; b. A tensão em cada capacitor; c. A carga em cada capacitor; d. A carga total distribuída no circuito. Exemplo 20. Dado um circuito com três capacitores em paralelo, sabendo que a diferença de potencial no gerador do circuito é 60V, calcule a carga elétrica em cada capacitor sabendo que eles têm capacidades iguais a 4nF, 3nF, 2nF.