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Retórica, interação e aprendizagem nas redes sociais

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Este documento discute a aprendizagem informal em redes sociais virtuais. Analisa uma comunidade no Orkut sobre física e mostra como os membros trocam informações e debates sobre o tema. Também apresenta uma proposta para estudar como estimular habilidades metacognitivas em redes sociais através de estratégias de scaffolding.

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Retórica, interação e aprendizagem nas redes sociais Alex Sandro Gomes
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Metacognição Effective regulation of metacognitive skills is a decisive factor in the successful completion of any cognitive task (Flavell, 1979).
[object Object],Escher Metacognition
Metacognição ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Método ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Melo C. A. Scaffolding of Self-Regulated Learning in Social Networks , Dissertação de Mestrado, CIn UFPE, 2010
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Então,
Precisamos analisar... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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