Este documento apresenta os resultados de uma avaliação inicial de alunos do 6o ano de uma escola municipal sobre suas habilidades em língua inglesa. Os resultados indicam que 100% demonstraram conhecimento da influência do inglês no Brasil, 35% apresentaram desempenho oral adequado, 60% tiveram desempenho escrito satisfatório e 80% mostraram boa interação em grupo. Deficiências identificadas serão abordadas ao longo do ano letivo.

1. PREFEITURA XXXXXXX
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DIRETORIA PEDAGÓGICA/DIVISÃO DE ENSINO
By AdilsonMotta
FICHA DE REGISTRO DA AVALIAÇÃO INICIAL (DIAGNÓSTICO) – ANO: 2013
EMEF.:.............................................................Coordenador/Supervisor:................................... .......
Série/Ano
Nº de
Alunos
APRENDIZAGENS EM LÍNGUA INGLESA
Demonstra
conhecimento da
influência da
língua inglesa no
Brasil.
Desempenho oral Desempenho escrito Interação com o
grupo
% % % %
6º A/B/C 65 100% 35% 60% 80%
EJA, ETC.
Modelo respondido como exemplo.
Após diagnóstico, descreva as deficiências e déficits a seremtrabalhados no transcorrer do ano letivo.
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