O documento discute a corrente racional-tecnológica e como ela se relaciona com a cibercultura. A corrente racional-tecnológica enfatiza o desenvolvimento de habilidades técnicas visando a formação de mão-de-obra para o sistema produtivo. Com a cibercultura, essa corrente usa mais as redes sociais, cursos online e tecnologias como programação e máquinas operadas por computador para essa formação técnica.

1. Curso de Especialização: Novas tecnologias
no Ensino de Matemática
A corrente Racional-
Tecnológica e a Cibercultura
Vania Batista Flose Jardim

2. Cibercultura
É a cultura contemporânea estruturada pelo
uso das tecnologias digitais em rede
dependentes da interação do usuário que
manipula, transforma e realiza um intercâmbio
de seus fluxos codificados de informação.

3. Correntes Contemporanêas
Podem :
• Ser esforços teóricos de uma releitura das
teorias modernas ;
• Estar alianhadas ao pensamento pós-moderno
focadas na escola e no trabalho docente;
• Basear-se em um discurso moderno
propondo-se a desmontar propostas
existentes;

4. Classificação das Correntes
Contemporâneas
• Racional-tecnológica
• Neocognivistas
• Sociocríticas
• Holísticas
• Pós-modernas

5. A corrente Racional-Tecnológica
Corresponde à concepção designada de
neotecnicismo associada a uma pedágogia a
serviço da formação para o sistema produtivo.
Fundamenta-se na racionalidade técnica e
instrumental visando desenvolver habilidades
para formar o técnico.

6. O currículo
É baseado em habilidades e destrezas e é
dividido em :
• Objetivos e conteúdos;
• Padrões de desempenho;
• Competências;
• Habilidades ;

7. Modalidades de ensino
• Ensino de excelência – para formar a elite
intelectual e técnica para o sistema produtivo;
• Ensino para a formação de mão-de-obra
intermediária – educação utilitária e eficaz
para o mercado.

8. Tecnologia em foco
• Conhecimento centralizado em função da
sociedade tecnólogica;
• Tranformação da educação em ciência;
• Produção de aluno como um ser tecnólogico;
• Utilização dos meios de comunicação e
informação e do aparato tecnológico.

9. Cibercultura e a corrente racional
tecnológica
• Uso de redes sociais para divulgação ;
• Avanço dos cursos técnicos no sentido
tecnológico;
• Máquinas operadas por computadores;
• Uso da programação;
• Vídeos-aulas / cursos on-line;
• Desenvolvimento de projetos
informatizados;

10. Bibliografia
• A cibercultura e a educação em tempos de mobilidade e redes sociais:
concersando com os cotidianos ; Edméa Santos
• As teorias pedagógicas modernas resiginificadas peo debate
contemporâneo na educação; José Carlos Libâneo