1) O documento apresenta o plano de aula sobre a Revolução Russa, com foco nos principais líderes Vladimir Lenin e Josef Stalin. 2) O objetivo é analisar a trajetória de vida dos líderes e como eles organizaram manifestações contra o czar que eventualmente levaram à revolução. 3) A aula será conduzida por meio de debate sobre a ascensão ao poder dos líderes e conquistas da revolução.

1. Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)
Centro de Educação (CEDUC)
Departamento de História
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES
Escola Estadual de Ensino Fundamental Senador Humberto Lucena
Série: 9º Ano/A/Ensino Fundamental II
Data: 02/05/2017 Carga horária: 01 aula de 45 minutos
Professor Supervisor: Thiago Acácio Raposo
Bolsistas: Jilton Joselito de Lucena Ferreira; Mylla Christtie Montenegro Bezerra;
Sabrina Kele Dias Lopes; Tissiane Emanuella Albuquerque Gomes
PLANO DE AULA
Tema:
 Revolução Russa: Quem são os seus autores principais?
Eixo de problematização:
 A proposta tem por objetivo mostrar os principais atuantes da Revolução Russa
e um pouco da história de suas vidas.
Objetivo Geral:
 Analisar principalmente a trajetória de vida daqueles que foram peças chaves
para que a Revolução Russa ocorresse.
Objetivos Específicos:
 Fazer com que os alunos observem a biografia das principais pessoas que
realizaram a Revolução Russa;

2.  Analisar a perspectiva deles diante das biografias apresentadas;
 Fazer com que os mesmos reflitam.
Justificativa:
Até se chegar ao poder, tem-se um longo caminho a ser percorrido e este começa
com o nascimento e o desenvolvimento – físico e psicológico - de cada ser humano
atuante na sociedade. Primeiro, nascesse, crescesse e desenvolvesse as habilidades
necessárias para ser atuante na sociedade e principalmente para se tornar líder e
exemplo para os outros. Isto foi o que aconteceu com Vladimir Ilitch Ulianov e
Josef Vissarionovich Djugashvili, os dois principais lideres da Revolução Russa.
Insatisfeitos com os rumos que a Rússia vinha tomando desde a guerra russo-
japonesa e com a miséria em que se encontravam, os russos começaram a organizar
manifestações para mudar a situação em que estavam. Soldados mandados para
reprimirem as mesmas, acabam aderindo às manifestações e ficando contra o czar
Nicolau II.
Com a deflagração da Primeira Guerra Mundial, a população decide se reunir
para fazer uma “revolução” marxista. Lenin é um dos principais lides e aquele que se
tornará chefe supremo após a abdicação do trono por parte do czar Nicolau II.
Posteriormente, com a morte de Lenin, a disputa para ver quem soube ao poder se dará
entre Trosky e Stalin, vencendo o último.
Surge então a ditadura do proletariado, onde os inimigos políticos são
perseguidos e mortos por suas ideias contra o comunismo ou contra o governo vigente.
A ditadura deixa de ser do proletariado para ser contra o proletariado.
Metodologia:
Será debatido em sala de aula como surgiram os grandes lideres da Revolução
Russa, quem eram, como atuavam, agiam, se comportavam. Quais suas grandes
conquistas e como chegaram ao poder.
Recursos Didáticos:
 Slides.
Avaliação:

3.  A avaliação se dará através da discussão em sala de aula do tema abordado.
Referência
RODRIGUES, Joelza Ester Domingues. História em documento: Imagem e texto, 9º
ano – Ed. Renovada – São Paulo: FTD, 2009. – (coleção História em documento:
imagem e texto).