Planejamento anual 2º periodo

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Simone Helen Drumond
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Planejamento anual 2º periodo

  1. 1. FICHA DEPLANEJAMENTO 2º PERÍODOhttp://simonehelendrumond.blogspot.com
  2. 2. FICHA DE PLANEJAMENTO ANUAL – 2º PERÍODO ESCOLA/CMEI ........................................................................................................................................Professora: ___________________________________________________________ Série __________ Turma _____________________ LINGUAGEM ORAL E ESCRITA OBJETIVO CONTEÚDO ESTRATÉGIA AVALIAÇÃO Desenvolver Coordenação viso-motora: Atividades gráficas Avaliação será percepção visual, Desenho livre. que promovam o contínua, através da auditiva, Labirinto. interesse da criança. observação diária da coordenação Pintura. Pode-se também criança no viso-motora. Recorte e colagem. trabalhar as vogais, desempenho de suas Traçado de linhas com movimentos encontro de vogais e atividades, no Desenvolver a livres e dirigidos. famílias silábicas com relacionamento com orientação Percepção visual: músicas. os colegas e com a temporal Cor. professora. (começo, meio e Forma. Trabalhar as noções fim). Tamanho do conteúdo no dia- O instrumento de Detalhes. a-dia da criança, avaliação é uma Desenvolver Complementação de figuras. explicando-a sempre ficha de observações Orientação Letras - vogais e encontro de vogais. que ocorrer dúvidas. que será entregue espacial. Famílias silábicas Bb, Cc, Dd, Ff, Gg, aos pais todo Hh, Jj, Ll, Mm, Nn, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt, Trabalhar também Bimestre. Vv, Xx, Zz. com jogos, Escrita do nome e sobre nome brincadeira, histórias Orientação temporal: começo, e músicas. O lúdico meio e fim, mais velho, mais novo, deve estar presente primeiro e último. em todas as Orientação espacial: dentro/fora, atividades. em cima, entre, em baixo, na frente, atrás, mais alto, mais baixo, mais perto e mais longe. http://simonehelendrumond.blogspot.com
  3. 3. FICHA DE PLANEJAMENTO ANUAL – 2º PERÍODO ESCOLA/CMEI ........................................................................................................................................Professora: ___________________________________________________________ Série __________ Turma _____________________ MATEMÁTICA OBJETIVO CONTEÚDO ESTRATÉGIA AVALIAÇÃO Estimular o Estruturas lógicas: Através do uso de material Avaliação seráraciocínio lógico, 1. Discriminação (semelhanças e concreto e/ou dourado que contínua, através da estabelecendo diferenças). promovam a discriminação. observação diária darelações entre os 2. Comparação. criança no conceitos: todo, 3. Identificação. Através do uso de material desempenho de suas parte, igual, 4. Conjuntos. concreto onde a criança atividades, no diferente, 5. Correspondência. consiga visualizar e relacionamento comgrande, pequeno, 6. Cores. conceituar a contagem dos os colegas e com a tamanho, cor, Formas (círculo, triângulo, quadrado, objetos, e mais tarde a professora. forma, etc. retângulo). apresentação dos números Desenvolver o Quantidade (mais, menos, muito, em lousa, caderno, folhas O instrumento de conceito pouco, cheio e vazio). de sulfite, cartazes e avaliação é umanumérico através Número de 20. músicas. ficha de observações da expressão Medidas: que será entregue verbal e gráfica. 1. Tamanho de objetos Através de material aos pais todo (pequeno, grande, maior, concreto que permita a Bimestre. Desenvolver a menor, grosso e fino). visualização de diferentes noção de 2. Distância entre os objetos medidas, utilizando também diferente (longe, perto). jogos e brincadeiras. medidas em 3. Velocidade (rápido, lento, relação aos devagar, depressa). Em relação ao tempo é objetos e ao 4. Massa (leve, pesado). interessante o uso de tempo. 5. Temperatura (quente, frio). calendário mostrando o dia, 6. Som (alto, baixo). mês, ano e tempo 7. Tempo (muito tempo, pouco meteorológico, e o tempo, dia, noite, hoje, ontem aniversário das crianças da e amanhã). sala. http://simonehelendrumond.blogspot.com
  4. 4. FICHA DE PLANEJAMENTO ANUAL – 2º PERÍODO ESCOLA/CMEI ........................................................................................................................................Professora: ___________________________________________________________ Série __________ Turma _____________________ SOCIEDADE OBJETIVO CONTEÚDO ESTRATÉGIA AVALIAÇÃO Identificar, nomear e se Eu/Família/Casa. Através de figuras, Avaliação seráreconhecer como membro Escola desenhos, gestos, contínua, através da de sua família, Meios de Transporte/Trânsito. músicas, histórias observação diária da reconhecendo sua Meios de Comunicação. e explicações sobre criança no importância e valor que Profissões. o significado de desempenho de suas possui em casa. Datas Comemorativas: cada item, e atividades, no 1. Carnaval. produções de relacionamento comDesenvolver socialização. 2. Páscoa. lembrancinhas que os colegas e com a Identificar os meios de 3. Dia Nacional do Livro Infantil. traduzam a data professora.transportes que circulam 4. Dia do Índio. em questão. em nosso país, 5. Dia do Trabalho O instrumento de relacionando-os com o 6. Dia das Mães. avaliação é uma ficha trânsito. 7. São João. de observações que 8. Dia dos Pais. será entregue aos Identificar os meios de 9. Dia do Soldado. pais todo Bimestre. comunicação existentes 10. Folclore. em nosso país. 11. Independência. 12. Dia da Árvore. Identificar diferentes 13. Primavera.profissões, bem como sua 14. Semana do Trânsito. importância para 15. Dia das Crianças. economia familiar e do 16. Proclamação da República. país. 17. Primavera. 18. Dia da Árvore. Estimular o 19. Natal e outros. reconhecimento da http://simonehelendrumond.blogspot.com história Brasileira.
  5. 5. FICHA DE PLANEJAMENTO ANUAL – 2º PERÍODO ESCOLA/CMEI ........................................................................................................................................Professora: ___________________________________________________________ Série __________ Turma _____________________ NATUREZA OBJETIVO CONTEÚDO ESTRATÉGIA AVALIAÇÃO Estimulação dos 5 O corpo humano (os Exercícios e Avaliação será sentidos, desenvolvendo sentidos, hábitos de atividades que contínua, através da a capacidade de auto- higiene, e partes do desenvolvam a observação diária da higiene e a identificação corpo). visão, audição, tato, criança no e nomeação das partes olfato e gustação. desempenho de suas do corpo. A natureza Incentivar também atividades, no (dia/noite/tempo, água, o lavar as mãos, relacionamento com Incentivar a importância campo, cidade, praia, escovar os dentes os colegas e com a ecológica, através da seres vivos e não vivos, sempre que professora. jardinagem e plantas e animais). necessário, através horticultura. de músicas e O instrumento de Apresentar a diferença histórias, que avaliação é uma ficha entre campo/cidade e despertem o de observações que praia, estabelecendo a interesse da criança. será entregue aos noção de tempo. pais todo Bimestre. Plantar mudas e http://simonehelendrumond.blogspot.com Identificar a importância flores explorando o da água para os seres meio ambiente, vivos mostrando a livros e revistas que diferenciação entre auxiliam a seres vivos e não vivos. explicação sobre a natureza para o Nomear e reconhecer professor. diferentes animais.
  6. 6. FICHA DE PLANEJAMENTO ANUAL – 2º PERÍODO ESCOLA/CMEI ........................................................................................................................................Professora: ___________________________________________________________ Série __________ Turma _____________________ ARTES VISUAIS OBJETIVO CONTEÚDO ESTRATÉGIA AVALIAÇÃO Incentivar e Artes: desenho Utilização de lápis, Avaliação será desenvolver o hábito livre e pintura. pincéis, cola com contínua, através de desenho, Sucata. muito incentivo, da observação estimulando assim a Argila e massinha. estimulando a diária da criança fantasia da criança. criança através de no desempenho de elogios. suas atividades, no Estimulação de relacionamento confecção de Material de sucata e com os colegas e brinquedos através criatividade do com a professora. da sucata. professor. O instrumento de Estimular a Apresentação de avaliação é uma coordenação da argila e massinha. ficha de criança e a observações que criatividade com o será entregue aos uso da argila e pais todo Bimestre. massinha. http://simonehelendrumond.blogspot.com

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