AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA VOLTADA PARA ALUNOS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.

1. Leia o texto abaixo para responder às questões
1,2 e 3.
01) O texto acima alerta-nos para:
(A) Cuidados com um resfriado.
(B) Cuidados para evitar a dengue.
(C) Sintomas da dengue.
(D) Como evitar um resfriado.
02) De acordo com o texto “PODE SER DENGUE”,
ao suspeitarmos de dengue devemos:
(A) Cuidar da mesma forma como se fosse um
resfriado.
(B) Não sair de casa.
(C) Evitar contato com outras pessoas.
(D) Procurar um médico ou posto de saúde.
03) As imagens do texto mostram-nos que os
sintomas da dengue são:
(A) Febre, desânimo, dor de cabeça, nos olhos e
no corpo.
(B) Dor de ouvido.
(C) Desmaios.
(D) Resfriado.
Leia o texto.
04- O porquinhose chamavaRabicóporque
(A) Fuça o lixo.
(B) É gulosoe covarde.
(C) Tem o rabocurtinho.
(D) Casou-se coma Emília.
Observe a tirinha.
05) A ilustração do segundo quadrinho indicaqueo boi
está
(A) cantando. (C) furioso.
(B) chorando (D) gritando.
Leiao cartaz e respondaa questão.
06) O que querdizera expressão “Fome de
Leão”?
ESCOLA ESTADUAL CORONEL CRUZ
5º ANO DO 2º CICLO
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA- 1º Bimestre
Aluno(a): Turma Turno
Professora: Marlene Lima Data:_____/______/2017
CONCEITOS: Interpretação textual; Classificação quanto ao número de sílabas; Encontro vocálico; Encontro
consonantal; Dígrafos e emprego das letras m e n.

2. (A) Estar extremamente faminto.
(B) Estar sem fome.
(C) Encontrar um leãocom muitafome.
(D) Estar irritado.
Leia o texto para responder as questões 07 e 08.
O lagarto medroso
O lagarto parece uma folha
Verde e amarela.
E reside entre as folhas, o tanque
E a escada de pedra.
De repente sai da folhagem,
Depressa, depressa,
Olha o sol, mira as nuvens e corre
Por cima da pedra.
Bebe o sol, bebe o dia parado,
Sua forma tão quieta,
Não se sabe se é bicho, se é folha
Caída na pedra
Quando alguém se aproxima,
- oh, que sombra é aquela?
O lagarto logo se esconde
entre as folhas e as pedras.(...)
MEIRELES, Cecília. Ou isto ou aquilo. Rio de
Janeiro: Nova fronteira, 1990.
07) Os versos“ o lagarto logo se esconde entre as
folhas e a pedra” demonstram que o lagarto é
(A) alegre.
(B) medroso.
(C) quieto.
(D) valente.
08) O lagarto se parece com
(A) uma escada. (B) uma folha.
(C) uma nuvem (D) uma pedra.
Leia o texto.
Para ir à Lua
Enquanto não têm foguetes
Para ir á Lua
Os meninos deslizam de patinete
Pelas calçadas da rua.
Vão cegos de velocidade:
Mesmo que quebrem o nariz,
Que grande felicidade!
Ser veloz é ser feliz.
Ah! Se pudessem ser anjos
De longas asas!
Mas são apenas marmanjos.
MEIRELES, Cecília. Ou isto ou aquilo. Rio de Janeiro: Nova
fronteira, 1990.
9) No último verso do poema, a expressão em
negrito significa
(A) anjos. (B) astronauta.
(C) idosos. (D) meninos.
10) No poema, a ideia principal é
(A) A viagem pra lua.
(B) As asas dos anjos.
(C) A velocidade dos meninos.
(D) Os foguetes de brinquedo.
Leia o texto.
O Sapo
Era umavezum lindopríncipe porquemtodasas
moças se apaixonavam.Porele tambémse
apaixonouabruxahorrendaque o pediuem
casamento.Opríncipe nemligoue a bruxaficou
muitobrava.“Se não vai casar comigonão vai se
casar com ninguémmais!”Olhoufundonosolhos
dele e disse:“Você vai virarumsapo!” Aoouvir
estapalavra o príncipe sentiuestremeção.Teve
medo.Acreditou.Eele virouaquiloque apalavra
feitiçotinhadito.Sapo.Virouumsapo.
ALVES, Rubem. A Alegria de Ensinar. Ars Poética, 1994.
11) Notrecho “O príncipe NEM LIGOU e a bruxa
ficoumuitobrava”,a expressãodestacada
significaque
(A) não deuatençãoao pedidode casamento.
(B) não entendeuopedidode casamento.
(C) não respondeuàbruxa.
(D) não acreditouna bruxa.
Leia o texto.
AMAZÔNICO
Raízes Caboclas
Quero pro café, tucumã
quero pra almoçar, tambaqui
sobremesa, vai jatobá
rede pra embalar e dormir – Coari
Foi peixe-boi
que me ensinou
nadar nas correntezas
remar na proa
usar o arpão sem ferir
apaga essa poronga curumim
hoje é lua-cheia e faz clarão
pirarucu, pirão
águas baixando

3. chegou o verão
Disponível: http://letras.mus.br/raizes-caboclas. Acesso
02/09/14.
12)De acordo com a música, na sobremesa se
quer
(A) pirão. (B) jatobá.
(C) tucumã. (D) pirarucu.
Leia o texto.
JABUTI
Sempre calmo, devagar
Tudo parece mais longe.
Para ir daqui pra lá,
Jabuti tem paciência
De um monge.
É uma pedra que anda?
Pedaço vivo de um rochedo?
Jabuti é bicho de alma branda.
Jabuti não é brinquedo.
LALAU. Boniteza Silvestre. Poesiapara os animais ameaçados
pelo homem. São Paulo: Peiropolis,2007.
13) De acordo com o poema, Jabuti tem a
paciência
(A) de um monge.
(B) de uma pedra.
(C) de uma alma.
(D) de um rochedo.
14) Noverso, “Jabuti é um bicho de alma branda”
isso demonstra que ele é
(A) animado.
(B) furioso.
(C) calmo.
(D) envergonhado.
15) Nos versos “ o lagarto logo se esconde entre
as folhas e a pedra” nas palavras em destaque há
um encontro de duas consoantes, este encontro
chamamos de
(A) Encontro vocálico.
(B) Encontro consonantal.
(C) Dígrafo.
(D) Substantivo.
16) Na frase “Os cães, que convivemde pertocom
os humanos, conseguem expressar muitas
emoções,comomedo e alegria.” A sequência das
palavras destacadas, separando-as em sílabas
seguirá a seguinte ordem:
(A) 2, 3, 4,4 sílabas.
(B) 1, 3, 3 e 3 sílabas.
(C) 2, 3, 3, 4 sílabas.
(D) 2, 3, 4, 3 sílabas.
Leia o texto
“O rato roeu a roupa dorei de Roma e a rainha
com raiva roeuo resto.”
Origempopular.
17) O trava-línguaapresenta
(A) hiato,ditongo,dígrafo e encontroconsonantal.
(B) três tritongos.
(C) cinco palavrasmonossílabas.
(D) palavraspolissílabas.
18) Como se c as palavras que possuem três
sílabas?
(A) Dissílabas. (B) Monossílabas.
(B) Polissílabas. (D) trissílabas
19) A palavraé paroxítonaquandoelapossui a
penúltimasílabatônica. Quaisdaspalavrasabaixo
são paroxítonas?
(A) Banana e picolé. (C) Pipocae cola.
(B) Árvore e pássaro. (D) Jantar e escada.
20)Marque a alternativaemque todasaspalavras
estãoescritasde formacorreta.
(A) carta, mário,camto, tambor.
(B) Paulo,compra,casa, conto.
(C) flávio,comida,porta,bonbon.
(D) bomba,tomto,ávore,cazamento.
BOA AVALIAÇÃO!!!!