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NOME: Lívia Mota
CIDADE: Uruoca-CE
REGISTRO DE PLANEJAMENTO
Faixa etária 5 anos (Crianças Pequenas)
Proposta Brincadeiras com materiais de largo alcance
Objetivo (s) de
Aprendizagem e
Desenvolvimento
EI03ET02 - Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre
eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.
Contexto da proposta As crianças sentarão na rodinha no espaço da sala de aula, onde serão repassadas as orientações
para a execução da mesma, com a exposição do material a ser utilizado.
Organização do tempo,
espaço, materiais e
agrupamentos
A atividade será realizada no primeiro tempo da aula, utilizando o espaço da sala de aula e a área
externa da escola, com uso de bacia com água e orégano. A atividade ocorrerá em grupos.
Desenvolvimento da
proposta (passo a passo),
A aula terá início com a organizando as crianças na rodinha, com uma conversa explicando como
ocorrerá a vivência. As crianças colocarão um pingo de detergente na ponta do dedo e irão colocar
destacando as possíveis
ações das crianças e as
possíveis ações da/o
professora/or.
na água e não irão descobrir e o orégano irá se afastar do meio da bacia para as bordas. Em
seguida, apresentação de cantinhos temáticos, com a utilização de bacias com água e bonecos
para a realização de banhos nas mesmas.
Qual (is) o (s) foco (s) de
observação da/o
professora/or.
Nessa atividade foram contemplados os direitos de aprendizagem da criança como Explorar,
Brincar, Conviver e Participar. Haja visto que a vivência, aconteceu no espaço da escola, onde
todos tiveram a oportunidade de se envolver, tendo despertado o interesse em seguir os comandos
de forma prazerosa.

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  • 1. NOME: Lívia Mota CIDADE: Uruoca-CE REGISTRO DE PLANEJAMENTO Faixa etária 5 anos (Crianças Pequenas) Proposta Brincadeiras com materiais de largo alcance Objetivo (s) de Aprendizagem e Desenvolvimento EI03ET02 - Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais. Contexto da proposta As crianças sentarão na rodinha no espaço da sala de aula, onde serão repassadas as orientações para a execução da mesma, com a exposição do material a ser utilizado. Organização do tempo, espaço, materiais e agrupamentos A atividade será realizada no primeiro tempo da aula, utilizando o espaço da sala de aula e a área externa da escola, com uso de bacia com água e orégano. A atividade ocorrerá em grupos. Desenvolvimento da proposta (passo a passo), A aula terá início com a organizando as crianças na rodinha, com uma conversa explicando como ocorrerá a vivência. As crianças colocarão um pingo de detergente na ponta do dedo e irão colocar
  • 2. destacando as possíveis ações das crianças e as possíveis ações da/o professora/or. na água e não irão descobrir e o orégano irá se afastar do meio da bacia para as bordas. Em seguida, apresentação de cantinhos temáticos, com a utilização de bacias com água e bonecos para a realização de banhos nas mesmas. Qual (is) o (s) foco (s) de observação da/o professora/or. Nessa atividade foram contemplados os direitos de aprendizagem da criança como Explorar, Brincar, Conviver e Participar. Haja visto que a vivência, aconteceu no espaço da escola, onde todos tiveram a oportunidade de se envolver, tendo despertado o interesse em seguir os comandos de forma prazerosa.