O plano de aula do jogo “Passa Tempo” tem por objetivos apresentar aos alunos uma breve introdução sobre o conteúdo programático. Portanto, por meio da análise do filme e por pesquisas na internet, foi possível desenvolver o plano e o jogo.

1. PIBID-HISTÓRIA-UEPB-2016
UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA
ESCOLA: E.E.E.F.M. SOLÓN DE LUCENA
PROFESSORA SUPERVISORA: RAFAEL DA SILVA ABREU
BOLSISTAS: BEATRIZ DOS SANTOS BATISTA
FRANCINE ANDRESKA LIRA DOS SANTOS
JAILSON CAVALCANTE ANDRADE
LILIANE BARBOSA
NATÁLIA CORREIA DE MELO
TURMA: 2º ANO DO ENSINO MÉDIO
DURAÇÃO: AULAS DE 50 MINUTOS
PLANO DE AULA
1. TEMA
Sufrágio feminino
2. OBJETTIVO GERAL
Analisar o contexto histórico do filme e proporcionar aos alunos uma melhor
compreensão do movimento as Sufragistas.
3. JUSTIFICATIVA
No início do século XX, após décadas de manifestações pacíficas, as mulheres
ainda não possuem o direito de voto no Reino Unido. Um grupo militante decide
coordenar atos de insubordinação, quebrando vidraças e explodindo caixas de correio,
para chamar a atenção dos políticos locais à causa. Maud Watts (Carey Mulligan), sem
formação política, descobre o movimento e passa a cooperar com as novas feministas.
Ela enfrenta grande pressão da polícia e dos familiares para voltar ao lar e se sujeitar à
opressão masculina, mas decide que o combate pela igualdade de direitos merece alguns
sacrifícios.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Compreender o movimento sufragista do início do século XX

2. 5. METODOLOGIA
Serão colocadas em uma cruzada palavras que remetem aos conceitos mais importantes
apresentados no filme. Dividiremos a turma em duas equipes, quem encontrar mais
palavras no jogo “Passa Tempo” vence.
6. RECURSOS DIDÁTICOS-PEDAGÓGICOS
 Folhas Impressas
 Pesquisas na Internet
 Exibição do filme – As Sufragistas
7. REFERÊNCIAS
http://www.adorocinema.com/filmes/filme-222967/ Acesso ás: 17:21 25/09/2016