Alusão é um recurso que deve ser empregado na dissertaçãoargumentativa, ou seja, na redação!

4. •
A TÉCNICA CONSISTE EM SE APRESENTAR
PRIMEIRO O “NÃO PROBLEMA”, COMO CONTEXTO,
E O “PROBLEMA” COMO TESE. O “MUNDO IDEAL”
PODE ESTAR NUMA CITAÇÃO, NUMA ALUSÃO, NUM
CONTEXTO LITERÁRIO, NUM CONTEXTO
ESPECÍFICO DENTRO DO BRASIL OU NUMA
SITUAÇÃO FORA DO BRASIL.

5. EXEMPLO DE ALUSÃO COMPARATIVA.
💥 TEMA: A BAIXA ESCOLARIDADE NO BRASIL.
(ALUSÃO: MUNDO IDEAL X BRASIL REAL)
• (MUNDO IDEAL) Em países como Suécia, Nova Zelândia e
Dinamarca a erradicação do analfabetismo representa um ganho
na sociedade nos últimos anos. (BRASIL REAL) No Brasil,
, a ausência de políticas públicas mais inclusivas faz
com que a escolaridade represente um problema a ser enfrentado
de forma mais organizada pela sociedade brasileira. (TESE) Entre
os fatores relacionados a essa problemática, destacam-se a falta
de políticas públicas eficazes, a ausência de mobilização social e
baixa qualidade do ensino.

6. O QUE É ALUSÃO?

7. •
• Relacionar o tema Diferentes áreas do
conhecimento.

8. PARA O SEU TEXTO TER NOTA MIL ELE
PRECISA DE ALUSÃO
• Tem uma competêcia no
Que exigi trabalhar
com diversas áreas
do conhecimento.

9. Relacionar o tema
Com diversas áreas
do conhecimento

10. ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS
• De acordo com a Cartilha de Redação do Enem, as
estratégias argumentativas nada mais são do
que recursos utilizados para expor o problema
abordado e provar sua tese.
• Elas podem aparecer na forma de exemplos,
dados estatísticos, citações, comparações, entre
outras.

12. Estratégias argumentativas muito usadas nas redações nota mil
do Enem é a alusão. Ela é um tipo de estratégia que resgata
um fato ou período histórico com o objetivo de:
•Contextualizar o assunto;
•Expor a origem do problema;
•Comparar ou traçar semelhanças;
•Exemplicar como a realidade mudou.

13. AQUECIMENTO GLOBAL
INTERESTELAR
A ERA GELO
DE VOLTA A TERRA
UM DIA DEPOIS DE AMANHA
THE 100
VIOLENCIA DOMESTICA
TOM E JERRY
JUSTIÇA EM FAMILIA

14. EDUCAÇÃO
SEGUNDO TEMPO
ESCOLINHA RAIMUNDO
CARROSSEL
HARRY POTTER
BULLYING
COBRA KAI
EXTRAORINÁRIO
OS 13 PORQUES
NARUTO

15. TRÁFICO DE DROGAS
RIVERDALE
TROPA DE ELITE
NARCOS
OPERAÇAO FROTEIRA
SAÚDE
GOOD DOCTOR
GREYS ANATOMY
DOUTOR HOUSE

18. TEMA:
ALUSÃO: CULTURA DE MASSA
• (Alusão)A série americana “Todo Mundo Odeia o Chris” aborda com
extrema leveza o cotidiano de opressão de uma família que vivia na
periferia de Nova York. Longe da ficção, a realidade da população
marginalizada nos grandes centros urbanos está cada vez mais violenta,
porém, ao contrário do teor humorístico da série, no Brasil, essa vicissitude se
estabelece de modo trágico e desumano.

19. TEMA: LIMITES DO HUMOR.
ALUSÃO: CULTURA DE MASSA
• (Alusão) Na cerimônia do Oscar em 2022, o ator Will Smith
protagonizou uma cena de agressão ao se deparar com uma -
declaraçao humorÍstica - que expunha o problema capilar de sua
companheira. (Mundo real)Este episódio apesar de ter tornado
alvo de discussão internacional, representa também no cenário
brasileiro, o chamado “limites do humor”, e principalmente a linha
tênue que o separa da violência. Assim, é evidente que esse
debate tem origemn incontestável na deturbação da liberdade de

20. TEMA: O TRABALHO INFANTIL
ALUSÃO: CULTURA DE MASSA.
(Alusão)
(Mundo atual) Embora fictício,
o cotidiano de adultilização do personagem central da obra
simboliza parcela da juventude brasileira, que absorve
deveres sociais pertinentes a vida adulta e possui garantias

21. TEMA: .
ALUSÃO:
Na série norte-americana " Os 13 Porquês", a
personagem Hannah lida diariamente com a negligência de seus
pais e amigos mediante ao quadro depressivo e de ansiedade que
possuiu. (Mundo atual) Fora do universo cinematográfico, a
realidade brasileira no que tange aos cuidados com as doenças
mentais não se distancia com a da série, em que a presença do
preconceito aliada ao déficit informacional fazem com que cada
vez menos indivíduos busquem tratamento. Dessa forma,
deve-se discutir o estigma associado às doenças mentais na sociedade
brasileira e suas consequências no meio social.

22. TEMA: EDUCAÇÃO COMO TEMA TRANSFORMADOR DA SOCIEDADE.
ALUSÃO: CULTURA DE MASSA.
(Alusão)
(Mundo real)
Fora do universo literário, percebe-se que, assim como protagonistas,
diversas crianças e adolescentes não possuem o direito do acesso à
educação, sendo este, uma premissa constitucional. (Tese)
fatores como o descaso do estado, além da estagnação social,

48. ALUSAO

51. TODAVIA O
MUNDO NO SÉCULO XXI SENTI A FALTA DESSES 3 ELEMENTOS
TAO ACLAMADOS NO FINAL DO SECULO 18. A intolerância
religosa, a nao aceitação do outro por sua religião,
tira milhares de vidas todos os anos.

52. • Em primeiro lugar, o Brasil colonizado por tantos povos, o qual
trouxeram para nosso territorio muitas religioes de origem africana,
arabe e principalmente europeia, sem contar com a crença dos
proprios indios. Contudo, mesmo apos tantos seculos a intolerancia
religiosa ainda persiste em territorio nacional. Como no caso de
2019, no qual, chocou o mundo, na Nova Zelandia um homem
invadiu uma mesquita e assassinou 50 mulçumanos.
• Em segundo lugar, a intolerancia religiosa tem aumentado 56% em
2019 em comparaçao com o mesmo periodo do ano anterior,
segundo o jornal Brasil de Fato. Embora, politicas publicas tem sido
adotadas pelo Ministerio publico para amenizar essa situaçao tao
barbara em nossa sociedade.

54. POR QUE AS ALUSÕES HISTÓRICAS
ELEVAM A NOTA DA REDAÇÃO?
O USO DAS ALUSÕES HISTÓRICAS
AJUDAM NA NOTA DA REDAÇÃO DO ENEM
PORQUE, ALÉM DE GANHAREM PONTOS
NO QUESITO ARGUMENTAÇÃO DA
COMPETÊNCIA AVALIATIVA 4, OS
ESTUDANTES TAMBÉM DEMONSTRAM
QUE TÊM REPERTÓRIO SOCIOCULTURAL
E SENSO CRÍTICO, GARANTINDO PONTOS
NAS COMPETÊNCIAS 2 E 3.

55. • Dê uma olhada em algumas alusões históricas usadas em
redações nota mil da redação do Enem de 2019, cujo tema foi
“Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de
dados na internet”.
• Luisa Sousa Lima Leite
• A Revolução Técnico-científico-informacional, iniciada na
inaugurou inúmeros avanços no
setor de informática e telecomunicações. Embora esse
movimento de modernização tecnológica tenha sido
fundamental para democratizar o acesso a ferramentas digitais
e a participação nas redes sociais, tal processo foi
acompanhado pela invasão da privacidade de usuários, em

56. • Natália Cristina Patrício da Silva
• A utilização dos meios de comunicação para manipular
comportamentos não é recente no Brasil: ainda em 1937,
Getúlio Vargas apropriou-se da divulgação de uma falsa
ameaça comunista para legitimar a implantação de um
governo ditatorial. Entretanto, os atuais mecanismos de
controle de dados, proporcionados pela internet,
revolucionaram de maneira negativa essa prática, uma vez
que conferiram aos usuários uma sensação ilusória de
acesso à informação, prejudicando a construção da
autonomia intelectual e, por isso, demandam intervenções.

57. • Como inserir uma alusão histórica?
• Antes de inserir uma alusão histórica em seu texto, é preciso se
certificar que realmente há uma conexão clara entre o fato
histórico e a tese defendida.
• Para não correr o risco de inserir uma abordagem histórica pontual ou
deslocada do restante da reflexão proposta no texto, a professora
Maria Catarina recomenda que o estudante se faça as seguintes
perguntas:
• Esse movimento se perpetuou?
• Essa prática cultural ou comportamento social ainda acontece?
• Ela diminuiu ou aumentou?
• Há tentativas, na atualidade, de reparar ou transformar esse traço
histórico?
• Essas propostas estão funcionando ou é preciso mudar de estratégia

58. • 10 alusões históricas coringas
• As possibilidades de alusões históricas são
infinitas. Elas variam de acordo com o tema da
redação e a repertório de cada estudante. Mas,
existem alguns períodos históricos que se
conectam com diversos assuntos e merecem a
atenção. São as chamadas alusões históricas
coringas.

59. • Alusões históricas coringas
• 1. Grécia e Roma Antiga
Democracia, cidadania, filosofia, organização de cidade, estética,
valorização do corpo, direito, política, engenharia, preconceito com
pessoas com deficiência e homossexualidade.
• 2. Idade Média
Condições de higiene, pandemias (como a Peste Negra), religião,
intolerância religiosa (Santa Inquisição da Igreja Católica),
desigualdade e revolta sociais.
• 3. Colonização
Religião, imperialismo, genocídio, disseminação de doenças,
violência, diferenças culturais, preconceito racial, desigualdade social

60. ALUSÕES HISTÓRICAS CORINGAS
• As possibilidades de alusões históricas são infinitas.
• Elas variam de acordo com o tema da redação e a repertório de cada
estudante. Mas, existem alguns períodos históricos que se conectam com
diversos assuntos e merecem a atenção.

61. • 1. Crise de 1929
• Com o fim da Primeira Guerra Mundial, os países da Europa estavam destruídos
economicamente, enquanto os Estados Unidos continuavam lucrando, principalmente
com a exportação para o continente em crise.
• A Europa, porém, começou a se restabelecer, não precisando mais depender da
indústria norte-americana.
• Os EUA não tinham, então, o que fazer com a quantidade em excesso de mercadorias,
ou seja, a oferta era maior do que a procura.
• Houve diminuição do preço, queda da produção e, devido a isso, desemprego. A não
obtenção de lucros e a paralisação do comércio corroborou para a queda das ações da
bolsa de valores. Esta foi considerada a pior e mais longa crise econômica do século
XX, e ficou conhecida como “a grande depressão”.

62. • Como relacionar?
• Esse fato histórico pode ser relacionado a temas que
discutem sobre economia, instabilidade econômica
e consumismo, assim como às consequências diretamente
ligadas a esses problemas, como a pobreza, o desemprego
e a fome.

63. • 2. Ditadura militar no Brasil
• A ditadura militar no Brasil foi instaurada por meio de um golpe militar
em 1964, com o objetivo de impedir as progressivas organizações
populares do governo do então presidente João Goulart, que era
acusado de comunismo.
• Esse período durou 21 anos e foi marcado pela censura à imprensa, pela
restrição do direito à expressão e à manifestação, além da perseguição,
morte e tortura aos que se opunham ao regime.
• Como relacionar?
• Esse fato pode ser relacionado aos temas que discutem liberdade de
expressão, governos ditatoriais, democracia e manipulação midiática,
por exemplo.
•

64. • 3. Movimento fascista
• O Fascismo surgiu no final da Primeira Guerra Mundial, na Itália, e foi instaurado
por Benito Mussolini, que conseguiu expandir o pensamento político nacionalista
e antissocialista para outros países da Europa.
• Esse movimento usava a violência como meio para instaurar poder e inspirou o
movimento Nazista na Alemanha, liderado por Adolf Hitler.
• Ele consistia em um conceito de superioridade da raça ariana, sobretudo em
relação aos judeus, que foram exterminados em campos de concentração por
serem considerados “inferiores”.
• Como relacionar?
• As características desse fato histórico podem ser
relacionadas aos temas que discutem sobre a democracia,
liberdade, perseguição, preconceito racial e manipulação.

65. • 4. Revolução industrial
• As mudanças que ocorreram com a Revolução Industrial
redefiniram, de forma expressiva, a sociedade e a economia no
século XVIII.
• Ela começou na Inglaterra e espalhou-se progressivamente.
Houve a substituição dos meios usuais de produção industrial,
com a chegada das máquinas, iniciando o processo de
mecanização e possibilitando resultados em larga escala.
• Algumas consequências desse processo foram as condições
desumanas de trabalho e remuneração baixa, o que incitou atos
de reivindicação por parte dos trabalhadores.

66. •Como relacionar?
•Se o tema for sobre trabalho escravo,
condições de trabalho, direitos trabalhistas,
capitalismo e mão de obra, por exemplo,
essa é uma boa alusão histórico-
comparativa!