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AULA ATIVIDADE 1
Planejamento dentro da
Perspectiva do
Currículo e BNCC
PAUTA
 Mensagem Inicial “O Sucesso”;
 Slide Currículo “Breve Contexto Histórico”;
 Vídeo “Objetivo e Planejamento”;
 Slide “Planejamento Escolar”;
 Modelos de Planejamento “Criança
Alfabetizada”
 Modelos de Planejamento “Gestão Estadual
dos Anos Iniciais”;
 Modelo de Planejamento “Educação
Inclusiva”;
 Oficinas de Planejamento.
OFICINAS DE PLANEJAMENTO
 1º Ano – Língua Portuguesa
- Práticas de Linguagem: Escrita
- Campos de Atuação: Campo da Vida Cotidiana (3).
o 2º Ano – Matemática
- Unidade Temática: Números (9).
o 3º Ano – História
- Unidade Temática: A noção de espaço público e
privado (6).
 4º Ano – Ciências
- Unidade Temática: Terra e Universo (4).
o 5º Ano – Língua Portuguesa
- Práticas de Linguagem: Oralidade
- Campos de Atuação: Campo da vida pública (2).
Campos de Atuação (Gêneros
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apenas em Língua Portuguesa.
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interessante e imprescindível
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Plano de Aula.
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Planejamento Curricular e BNCC em Oficinas

  • 1. AULA ATIVIDADE 1 Planejamento dentro da Perspectiva do Currículo e BNCC
  • 2. PAUTA  Mensagem Inicial “O Sucesso”;  Slide Currículo “Breve Contexto Histórico”;  Vídeo “Objetivo e Planejamento”;  Slide “Planejamento Escolar”;  Modelos de Planejamento “Criança Alfabetizada”  Modelos de Planejamento “Gestão Estadual dos Anos Iniciais”;  Modelo de Planejamento “Educação Inclusiva”;  Oficinas de Planejamento.
  • 3.
  • 4. OFICINAS DE PLANEJAMENTO  1º Ano – Língua Portuguesa - Práticas de Linguagem: Escrita - Campos de Atuação: Campo da Vida Cotidiana (3). o 2º Ano – Matemática - Unidade Temática: Números (9). o 3º Ano – História - Unidade Temática: A noção de espaço público e privado (6).
  • 5.  4º Ano – Ciências - Unidade Temática: Terra e Universo (4). o 5º Ano – Língua Portuguesa - Práticas de Linguagem: Oralidade - Campos de Atuação: Campo da vida pública (2).
  • 6.
  • 7. Campos de Atuação (Gêneros Textuais) – Se apresenta apenas em Língua Portuguesa. Obs. Não vai está no Caderno de Planejamento, mas é interessante e imprescindível ser colocado (registrado) no Plano de Aula.