Slides utilizados pelo Projeto Nas trilhas da língua portuguesa: o texto em foco, para realização das correções de inadequações que ocorreram durante as atividades dos discentes sobre o trabalho infantil. Material suporte para a produção do gênero artigo de opinião, no período 2016.1.

1. Boa tarde
Sejam bem vindos !!!
Professoras: Fernanda Félix
Flávia Venâncio
Joseilma Pereira
Roberlânia Alves
Supervisora: Alessandra Miranda

2. Hora da revisão

3. Texto: Crianças e jovem brasileiros: um
retrato do descaso em nosso país
Crianças abandonada, violentadas e negligenciadas não
só pela família, mas também pelo Estado. São essas as
crianças que são alvos da criminalidade no Brasil.
Crianças abandonadas, violentadas e negligenciada
não só pela família, mais também pelo estado [...]
Crianças são abandonadas, violentadas e negligenciadas
não só pela família, mas também pelo estado. Por
conseguinte/ Desse modo / Assim / Em consequência
disso, elas acabam se tornando alvos fáceis da
criminalidade no Brasil.

4. • O Estatuto da Criança e do Adolescente fala sobre os deveres
da família, da sociedade e do Estado de uma forma muito por
cima, mas que não tem haver com a realidade. Se a crianças e
adolescente tivesse realmente todos os direito que o Estatuto
manda, o problema da criminalidade ia diminuir.
• O Estatuto da Criança e do Adolescente fala dos
deveres da família, da sociedade e do Estado de
uma forma muito por cima, mas que não tem haver
com a realidade. Se as crianças e adolescentes
tivessem realmente todos os direitos que o
Estatuto manda, o problema da criminalidade no
Brasil ía diminuir.

5. • O Estatuto da Criança e do Adolescente prevê
os deveres da família, da sociedade e do Estado
de forma superficial, que não condiz com a
realidade. Se as crianças e adolescentes
tivessem realmente todos os seus direitos, a
criminalidade no Brasil diminuiria.

6. • Mais devemos nos ligar não somente para o direito que
eles tem, mas também aos dever, pois a legislação
brasileira é fraca ao impedir que eles se dão bem.
• Mas devemos nos conscientizar não somente para
os direitos que eles tem, mas também aos deveres,
porquê a legislação brasileira é frágil ao impedir
que eles sejam punidos por seus atos.
• Mas / Porém, devemos atentar não somente para os
direitos que eles possuem, mas também aos seus
deveres, pois a legislação brasileira é bastante relapsa
ao impedir que eles sejam punidos por seus atos.

7. Uma questão muito boa é a educação , pois ela é o pilar para haver
mudança numa sociedade. A educação nos prepara para bons
empregos, influencia para se ter uma boa família que, por consequência,
nós fica mais preparado para educamos os nossos filhos.
Uma questão muito boa é há educação, pois essa educação é o
dever da mudança dos nossos jovens numa sociedade melhor. A
melhora educacional prepara os jovens de toda há sociedade [...]
Uma questão muito importante é a educação, pois ela é o pilar para
haver mudanças positivas numa sociedade. A educação nos
prepara para bons empregos, nos influencia à estarmos aptos ao
constituirmos uma família e, como consequência, estaremos mais
preparados para educar nossos filhos.

8. O problema da criminalidade infantil não poderá ser
resolvida sozinha, mais de ajuda família, sociedade e
estado.
O problema da criminalidade infantil, não poderá ser
resolvido sozinho, pois preciza da ajuda familiar,
sociedade e estado.
O problema da criminalidade infantil no país não
poderá ser resolvido, sem que haja
comprometimento e empenho mútuo, por parte da
família, sociedade e estado.

9. Crianças e jovens brasileiros: um retrato do
descaso em nosso país
Crianças são abandonadas, violentadas e negligenciadas
não só pela família, mas também pelo estado. Por conseguinte/
Desse modo / Assim / Em consequência disso, elas acabam se
tornando alvos fáceis da criminalidade no Brasil.
O Estatuto da Criança e do Adolescente prevê os deveres
da família, da sociedade e do Estado de forma superficial, que
não condiz com a realidade. Se as crianças e adolescentes
tivessem realmente todos os seus direitos, a criminalidade no
Brasil diminuiria.

10. Mas / Porém, devemos atentar não somente
para os direitos que eles possuem, mas também aos
seus deveres, pois a legislação brasileira é bastante
relapsa ao impedir que eles sejam punidos por
seus atos.
Uma questão muito importante é a educação,
pois ela é o pilar para haver mudanças positivas
numa sociedade. A educação nos prepara para bons
empregos, nos influencia à estarmos aptos ao
constituirmos uma família e, como consequência,
estaremos mais preparados para educar nossos
filhos.

11. O problema da criminalidade infantil no país
não poderá ser resolvida, sem que haja
comprometimento e empenho mútuo, por parte da
família, sociedade e estado.

12. CONCORDÂNCIA

13. Concordância
Nominal Verbal

14. • Concordância é a correspondência de flexão entre
dois termos.
• Concordância nominal: é a correspondência de
flexão entre dois nomes (substantivos, adjetivos,
artigos, pronomes). Concordam em gênero e
número.
• Concordância verbal: ocorre quando o verbo se
flexiona para concordar com seu sujeito.
Concordância
Nominal Verbal

15. Exemplos
• Os alunos estão animados;
Concordância verbal
• Meninos tagarelas;
Concordância nominal

16. Concordância nominal
• Baseia-se na relação entre o substantivos e os
termos a ele relacionados. (Adjetivos, artigos,
pronomes.).
• O adjetivo concorda em gênero e número quando
se refere a um único substantivo.
EXEMPLO
As mãos trêmulas denunciavam o que sentia.

17. • Encontramos caídas as roupas e os prendedores.
• Encontramos caída a roupa e os prendedores.
• Encontramos caído o prendedor e a roupa.
• Adjetivo anteposto aos substantivos:
• O adjetivo concorda em gênero e número com
o substantivo mais próximo

18. • As adoráveis Fernanda e Cláudia vieram me
visitar.
• Encontrei os divertidos primos e primas na festa.
• Caso os substantivos sejam nomes próprios ou de
parentesco, o adjetivo deve sempre concordar no
plural.

19. Concordância verbal
REGRA SIMPLES
• O sujeito sendo simples, com ele concordará o verbo
em número e pessoa.
EXEMPLO
Maria sabe ler e escrever.
Os livros são essenciais para a aprendizagem.

20. CASOS PARTICULARES
• A maioria dos alunos passou no Enem.
• A maioria dos alunos passaram no teste.
• Quando o sujeito é formado por uma expressão
partitiva (parte de algo) seguida de um substantivo
ou pronome no plural o verbo pode ficar no
singular ou plural.

21. Vamos ler?
Texto: “Crianças erotizadas não
pode!”

22. Até segunda!
Ótima semana para todos!