SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 36
Baixar para ler offline
CADERNO DE APOIO PEDAGÓGICO
ENSINO RELIGIOSO
7º ANO
1º BIMESTRE
PREFEITURADEMANAUS
SECRETARIAMUNICIPALDEEDUCAÇÃO
SUBSECRETARIADEGESTÃOEDUCACIONAL
DEPARTAMENTODEGESTÃOEDUCACIONAL
DIVISÃODEENSINOFUNDAMENTAL
DEF/DEGE/SEMED
Manaus/AM
2023
Josseane Costa e Silva
Chefe da Divisão de Ensino Fundamental - DEF
Ireide Coelho da Cunha
Coordenadora dos Anos Finais - Divisão de Ensino Fundamental - DEF
Ana Donisete de Oliveira - Divisão de Ensino Fundamental - DEF
Assessoramento Pedagógico Anos Finais
Maria Solange Oliveira e Silva - Divisão de Ensino Fundamental - DEF
Assessoramento Pedagógico - Diagramação e Organização
Maria Vilani Fernandes - Divisão de Ensino Fundamental - DEF
Assessoramento Pedagógico - Revisão
DEF/DEGE/SEMED
Manaus/AM
2023
Composição
PREFEITURA DEMANAUS
SECRETARIAMUNICIPALDEEDUCAÇÃO
SUBSECRETARIADEGESTÃOEDUCACIONAL
DEPARTAMENTODEGESTÃOEDUCACIONAL
DIVISÃODEENSINOFUNDAMENTAL
APRESENTAÇÃO
O Caderno de Apoio tem como objetivo oferecer auxílio aos professores do
Componente Ensino Religioso, para que possam desenvolver o currículo 1º
Bimestre.
Os textos foram compilados e organizados a partir dos materiais que se
encontram na referência. O mesmo conta com sugestões de atividades que
visam estimular habilidades que deverão ser consolidadas pelos
estudantes de acordo com cada ano escolar.
Dessa forma, esperamos que o caderno e as atividades alcancem os
objetivos propostos melhorando o desempenho e a troca de experiências.
7º Ano
PREFEITURADEMANAUS
SECRETARIAMUNICIPALDEEDUCAÇÃO
SUBSECRETARIADEGESTÃOEDUCACIONAL
DEPARTAMENTODEGESTÃOEDUCACIONAL
DIVISÃODEENSINOFUNDAMENTAL
PREFEITURADEMANAUS
SECRETARIAMUNICIPALDEEDUCAÇÃO
SUBSECRETARIADEGESTÃOEDUCACIONAL
DEPARTAMENTODEGESTÃOEDUCACIONAL
DIVISÃODEENSINOFUNDAMENTAL
SUMÁRIO
1. Místicas e espiritualidades ; definição de mística e espiritualidade....................................04
2. Atividade.............................................................................................................................06
3. Místicas e espiritualidades: Práticas da espiritualidade......................................................08
4.Atividade...............................................................................................................................09
5. Místicas e espiritualidades: práticas da espiritualidades - A experiência com o sagrado nas
Tradições Religiosas: Indígenas e Africanas - envolvendo o contexto regional.................... 11
6. Atividade..............................................................................................................................16
7. Místicas e espiritualidades: práticas da espiritualidades - A experiência com o sagrado nas
Tradições Religiosas: Orientais e Ocidentais - envolvendo o contexto regional.....................20
9. Atividade..............................................................................................................................26
10. Tradições locais e regionais..............................................................................................31
10.Referências........................................................................................................................32
11. Gabarito.............................................................................................................................33
MANIFESTAÇÕES RELIGIOSAS
MÍSTICAS E ESPIRITUALIDADES: DEFINIÇÃO DE MÍSTICA E ESPIRITUALIDADE
Desde os tempos mais remotos, os seres humanos buscam sentido para a
própria existência, procuram o significado e a razão de certos acontecimentos e
também maneiras de se conectarem com algo maior do que eles mesmos, algo
que é inexplicável por meio apenas do conhecimento científico, um verdadeiro
mistério além da nossa compreensão.
É muito comum no universo religioso o uso do termo mística, para se referir a
alguma experiência especial com o mistério e com o sagrado, que, na maioria
das vezes, não é possível descrever com palavras, mas apenas sentir.
Um dos modos de expressar o mistério é por meio da experiência mística, aquela que acontece no
íntimo do ser humano, quando ele se deixa encontrar coma a profundidade de si mesmo ou com o
Sagrado. Antigamente eram chamados de místicos homens e mulheres que se dedicavam à
contemplação, ou seja, passavam a vida toda em silêncio conectando-se com Mistério, que para
alguns era o Sagrado, nutrindo uma relação mística. A palavra mística vem de mistério, de origem
grega – mysterion, que vem de múein, que significa o caráter escondido, não revelado de uma
realidade. É a dimensão de profundidade do ser humano. Por isso, se equipara com a
espiritualidade.
HABILIDADE:
(EF07ER01) Reconhecer e respeitar as práticas de comunicação com as divindades em distintas
manifestações e tradições religiosas.
(EF07ER02) Identificar práticas de espiritualidade utilizadas pelas pessoas em determinadas
situações (acidentes, doenças, fenômenos climáticos).
OBJETO DE CONHECIMENTO:
Místicas e Espiritualidades:
Definição de mística e espiritualidade;
Práticas de espiritualidades: a experiência com o Sagrado nas Tradições Religiosas: indígenas,
africanas, orientais, ocidentais - envolvendo o contexto local e regional.
PREFEITURADEMANAUS
SECRETARIAMUNICIPALDEEDUCAÇÃO
SUBSECRETARIADEGESTÃOEDUCACIONAL
DEPARTAMENTODEGESTÃOEDUCACIONAL
DIVISÃODEENSINOFUNDAMENTAL
04
A experiência mística é algo que está para além da dimensão imanente, ou seja, da realidade que
podemos ver, sentir e perceber. A mística é uma conexão com aquilo que é transcendente, isto é,
que está além da realidade concreta, perceptível.
As palavras: “Espiritualidade” e “Mística”, são usadas quase como sinônimos. Na
história, muitas vezes a Espiritualidade significava um caminho mais comum, um
método de todo mundo e a mística, era definida como uma experiência extraordinária.
Um dos modos de expressar o mistério é por meio da experiência mística, aquela que
acontece no íntimo do ser humano, quando ele se deixa encontrar com a
profundidade de si mesmo ou com o Sagrado.
Atualmente, a espiritualidade tem sido bastante estudada no que se refere às suas relações com a
saúde humana. A Organização Mundial de Saúde (OMS) vem aprofundando as investigações sobre
a espiritualidade enquanto constituinte do conceito multidimensional de saúde; atualmente, o bem-
estar espiritual vem sendo considerado mais uma dimensão do estado de saúde, junto às dimensões
corporais, psíquicas e sociais.
Fonte:
https://brainly.com.br/tarefa/41457473
https://sites.google.com/view/orlandoflores/portal-do-aluno/ensino-fundamental/en-religioso/7-ano
https://www.passeidireto.com/arquivo/83558406/mistica-e-espiritualidade
SILVEIRA, Valeska; MOREIRA, Luana; ARAÚJO, Maria Bethânia. Ensino Religioso: passado, presente e fé . Volume . Curitiba: Piá, 2019.
https://www.tudosaladeaula.com/2021/04/atividade-ensino-religioso-praticas-de-espiritualidade-anos-finais.html
05
Já a palavra Espiritualidade pode ser compreendida como um modo de vida daquelas pessoas que
buscam, por meio da realização de práticas espirituais ou religiosas, crescer na fé em Deus ou no
Transcendente. A espiritualidade é uma "propensão humana a buscar significado para a vida por
meio de conceitos que transcendem o tangível, à procura de um sentido de conexão com algo
maior que si próprio". A espiritualidade pode ou não estar ligada a uma vivência religiosa.
A espiritualidade está presente em todas as religiões por meio de algumas práticas, tais como a
oração, os cultos, os retiros espirituais, as oferendas, as peregrinações e outras que tenham como
propósito o desenvolvimento espiritual.
Organização: SILVA, Maria Solange Oliveira. Mosaico: Definição de Místicas e espiritualidades. Manaus, 2023.
06
Atividade
1 - Pesquise no dicionário o significado das palavras imanente e transcendente e escreva abaixo.
2 - Escreva algumas ações que você realiza nas dimensão imanente e ações que você realiza para
se conectar com a dimensão transcendente.
3- Como podemos entender a Espiritualidade?
07
4 - Produza um pequeno texto a partir da Nuvem de Ideias abaixo:
Na história da humanidade as práticas de espiritualidade em determinadas situações da vida como
acidentes, doenças, fenômenos climáticos etc. sempre são buscadas. A espiritualidade nasce na
experiência, que pode ser individual ou comunitária, associada ou não a uma religião: por exemplo,
não é necessário ser católico para acender uma vela e fazer uma oração, ou ser budista ou hinduísta
para fazer exercícios de meditação.
Quem compreende a própria espiritualidade com base em uma religião opta por desenvolvê-la por
meio de suas práticas espirituais, assim como busca participar das experiências de fé dessa
comunidade. É possível encontrar uma relação entre espiritualidade e bem-estar em diferentes
religiões, tanto do Ocidente quanto do Oriente.
Podemos assim definir que, espiritualidade é um modo de ser e viver de pessoas que acreditam na
força espiritual. Como ter uma vida espiritual ativa?
A religiosidade e/ou crença não são fórmulas mágicas que vão solucionar nossos problemas, mas
podem auxiliar no gerenciamento de causas, sintomas e consequências de uma enfermidade,
acidentes e fenômenos climáticos.
Com o pensamento, somos capazes de desencadear emoções, sentimentos, expectativas positivas
ou negativas, ações e comportamentos. Às vezes, temos necessidade de nos agarrar a alguma
coisa para superar problemas, lidar com dificuldades e conflitos, ter esperança, fé e crença em que
algo de melhor surgirá. A maneira como conduzimos os pensamentos pode nos beneficiar ou nos
arruinar. Assim acontece com inúmeros fatos que demonstram a capacidade do ser humano de
acionar energias interiores e, inclusive, contribuir para livrar-se de mal físico e recuperar a saúde.
Ciência e religião podem ser vistas como compatíveis entre si. Fala-se que Albert Einstein dizia:
"Quanto mais acredito na ciência, mais acredito em Deus" e "A ciência sem a religião é manca, a
religião sem a ciência é cega". Considerando que muitas pessoas encontram na espiritualidade e
religiosidade uma fonte de conforto.
Fonte:
file:///C:/Users/m099299.SEMED/Downloads/ensino_religioso_7_ano.pdf
https://setorsaude.com.br/ter-uma-vida-espiritual-ativa-faz-bem-para-a-saude/
https://sites.google.com/view/orlandoflores/portal-do-aluno/ensino-fundamental/en-religioso/7-ano
https://blog.caffeinearmy.com.br/espiritualidade/espiritualidade-o-que-e-qual-sua-importancia-e-como-desenvolve-la/
08
MÍSTICAS E ESPIRITUALIDADES: PRÁTICAS DE ESPIRITUALIDADES
Organização: SILVA, Maria Solange Oliveira. Mosaico: Místicas e espiritualidades. Manaus, 2023.
09
AS PESSOAS E SUAS ESPIRITUALIDADES
(Emerli Schlögl )
Muita gente no mundo possui uma crença religiosa
Nela aprendem a fazer suas espiritualidades
Que as põem em conexão com o mundo espiritual
Com seu Deus, Guru, Orixá...
São muitos os lugares onde isto se dá
Algumas vezes é no meio da mata
Outras vezes no interior de um templo
No meio de um rio sagrado
Numa esquina qualquer
Ou ainda no silêncio de sua casa
Estas práticas trazem paz
Aproximam as pessoas de seres divinos
São a expressão de seus sentimentos
São o modo de manifestar seu amor e sua devoção
Cada um do seu jeito
Cada um com seu afeto
Mas, todos buscando integração, a harmonia, a ternura
E a coragem para viver!
Fonte: http://ensinoreligiosonreloanda.pbworks.com/f/ApostilaEnsinoReligioso.pdf
Leia o texto abaixo e depois responda as perguntas.
ATIVIDADE
10
1 - Escreva as práticas que você pratica com a finalidade religiosa ou espiritual:
2- Qual é a diferença entre religiosidade e espiritualidade?
3 - Assinale a alternativa FALSA:
a) O homem sempre buscou explicações para a vida.
b) Vida espiritual está relacionada com evidências científicas.
c) A vida espiritual é a conexão da fé em algo superior ao homem.
d) Espiritualidade pode estar relacionada com a religião ou não.
4 - Cite dois exemplos de práticas religiosas.
Definir o sistema religioso dos indígenas é um grande desafio. Vários pesquisadores já estudaram
o tema e não chegaram a uma resposta única sobre as manifestações religiosas destes povos. De
uma maneira geral, as religiões indígenas são xamanistas e ritualistas.
A crença maior dos índios é em um Ser Superior celeste, em espíritos e na natureza. A religião é
uma forma de manifestação que influencia a vida dos homens e se mostra em totalidade por meio
do Pajé ou do Xamã.
O Xamanismo é uma prática ancestral, tão remota quanto a consciência do Homem. Embora
muitos pensem que o xamã é uma figura indígena, e os índios tenham realmente preservado esta
tradição, ela remonta ao período em que os homens viviam nas cavernas, na Era Paleolítica. A
cultura xamânica abrange a práxis medicinal, mágica, religiosa e filosófica. Seu exercício engloba
atos de cura, estados de transe, transformações e interação entre os corpos dos participantes e
espíritos, tanto dos xamãs quanto de criaturas míticas, de animais, de pessoas que já morreram,
entre outras.
11
MÍSTICAS E ESPIRITUALIDADES:
PRÁTICAS DE ESPIRITUALIDADES - A EXPERIÊNCIA COM O
SAGRADO NAS TRADIÇÕES RELIGIOSAS: INDÍGENAS E AFRICANAS
- ENVOLVENDO O CONTEXTO LOCAL E REGIONAL.
INDÍGENAS
Os povos indígenas têm um sistema religioso bastante
diversificado graças as diferentes etnias e povos.
Contudo, existe um ponto em comum entre todas as
manifestações religiosas dos índios, que é a essência
da ligação com a natureza e com os elementos naturais.
O xamanismo é uma crença espiritual/religiosa que busca a força interior e o reencontro dessa
com os ensinamentos da natureza. Para os adeptos do xamanismo, a cura para todos os males
está dentro de cada ser e por isso ninguém pode curar ninguém e sim a pessoa cura a si mesma.
Consideram os planetas, as pedras, a terra, o céu e os animais como partes conectadas e
sagradas e por isso utilizam ervas, direções sagradas, rituais, cristais, argila, fogo, cirurgias
espirituais e técnicas de purificação.
No contexto indígena brasileiro, o pajé corresponde à imagem do xamã. Proveniente do tupi, esta
palavra substituiu no nosso idioma a expressão ‘xamã’. Mas as práticas são as mesmas, com
algumas variações culturais. Este sacerdote conhece profundamente a essência humana, seja no
seu aspecto orgânico, quanto no psíquico. No Brasil, esta tradição é conhecida como pajelança, e
é comum o uso de instrumentos musicais característicos de nosso país, como maracás, zunidores,
entre outros. O Pajé, por sua vez, normalmente fuma cachimbos de grande porte. O essencial,
porém - as técnicas de cura e as comunicações espirituais -, está sempre presente nestes rituais.
12
Para os povos indígenas, tudo o que existe possui alma: os animais, as plantas, as pedras, os
rios e os lagos. Os espíritos estão por toda parte, mas é preciso saber se comunicar com eles
para que orientem a tribo nos momentos importantes. O responsável pelo contato com os
espíritos é o pajé, que também conhece ervas e seus poderes.
Curandeiro - O pajé é a figura mais influente na aldeia. É ao mesmo tempo líder espiritual e
médico, pois os índios acreditam que as doenças são do corpo e da alma. O pajé interpreta
sonhos, defende a tribo dos maus espíritos, indica os melhores lugares para a caça e a pesca,
facilita os partos, protege pessoas e lugares. Geralmente é um dos membros mais velhos e
sábios da tribo. [...]
O poder das ervas - O pajé mistura magia e conhecimento. Ele sabe para que serve cada tipo
de ervas: usa algumas para curar os doentes; outras, para se comunicar com os mortos ou com
os deuses.
[...] acreditam que mantendo suas tradições, usando sua medicina [...], vão merecer os favores
dos deuses para a cura dos doentes.
A SABEDORIA do pajé. Revista
Recreio. Coleção de olho no mundo v.
2. Os índios do Brasil – Senhores da
Selva. São Paulo: Caras, 2000. p. 6-7.
Fonte:
https://xadmin.s3.us-east-2.amazonaws.com/7/PhotoAssets/137266/images/original/8%C2%AA%20Semana-%209%C2%BA%20ano-%20Escola%20Otto%20Becker.pdf
https://www.grupoescolar.com/pesquisa/nomes-de-religioes-indigenas.html
https://mundoeducacao.uol.com.br/filosofia/xamanismo.htm
https://treinamento24.com/library/lecture/read/486149-qual-o-papel-do-cacique-e-do-paje
SILVEIRA, Valeska; MOREIRA, Luana; ARAÚJO, Maria Bethânia. Ensino Religioso: passado, presente e fé . Volume . Curitiba: Piá, 2019.
Organização: SILVA, Maria Solange Oliveira. Mosaico: práticas de espiritualidades - Indígenas. Manaus, 2023.
13
AMPLIANDO O CONHECIMENTO
O povo Ojíbua, nativo da América da Norte, acredita que, à noite, o ar se enche de
sonhos que trazem mensagens sobre o Universo e a vida. Para afastar os sonhos
maus e deixar passar apenas os bons, esses indigenas criaram o "filtro dos sonhos",
um arco de vime no interior do qual há uma teia que pode estar combinada a
objetos, como penas ou contos.
Segundo tradição do povo Ojíbua, na escuridão do mundo primitivo surgiu a avó
aranha, que trouxe a luz do sol. A avó Aranha teria criado o filtro dos sonhos ao
produzir sua teia enquanto transmitia ensinamentos sobre a espiritualidade e os
ciclos da vida.
Fonte: CONTRERAS, Humberto Silvano Herrera. Caminhar Juntos: 6º ano. Pg 13. São Paulo: Edições SM, 2019.
14
As religiões de matriz africana foram incorporadas a
cultura brasileira desde há muito, quando os primeiros
escravizados desembarcaram no país e encontraram em
sua religiosidade uma forma de preservar suas tradições,
idiomas, conhecimentos e valores trazidos da África.
Os Bantus eram o grupo mais numeroso, dividiam-se em angola-congoleses e moçambiques. Sua
origem estava ligada ao que hoje representa Angola, Zaire e Moçambique, os principais destinos
deste grupo eram Maranhão, Pará, Pernambuco, Alagoas, Rio de Janeiro e São Paulo. Eles foram
os primeiros a chegarem no Brasil e a fundarem com os indígenas o candomblé de cabloco, primeira
manifestação religiosa com origem africana do país.
Já os Iorubas ou Nagôs-Sudaneses eram formados por: iorubas, jejes e fanti-ashantis, trazidos do
sudoeste do continente africano, do que hoje é representado pela Nigéria, Daomei e Costa do Ouro,
seu destino geralmente era a Bahia. Entre eles tinham os mulçumanos, que de acordo com Carmen,
eram os não-escravizados e também muitos guerreiros, que em sua maioria foram para os engenhos
de cana-de-açúcar. No final da Diáspora, aqui chegaram os Fon, cuja maior expressão histórica,
política e social se expressou no Benin, através do Reino do Dahomey.
Mesmo falando línguas diferentes e cultuando seus próprios deuses, esses povos reiventaram suas
origens, uniram-se e pela fusão de suas culturas construíram a nossa religiosidade e conhecimento.
Nas religiões afro-brasileiras, a dança faz parte dos rituais sagrados. É por meio delas que os
participantes resgatam suas tradições e se conectam com as dimensões espiritual e divina. Como
exemplo de uma religião que utiliza a dança em suas práticas, podemos destacar a umbanda.
Originária do Brasil, a umbanda é formada pela união de elementos de outras religiões, como
catolicismo e espiritismo, e por elementos das culturas indígenas e africanas. Assim como no
candomblé, na umbanda as danças são realizadas pelos participantes dispostos em círculo, girando
individualmente em sentido anti-horário para representar a ideia de volta aos princípios. As danças
são sempre acompanhadas de músicas produzidas por instrumentos de percussão, pelo canto e
pelas palmas ritmadas.
AFRICANAS
Durante as cerimônias, as danças ritualísticas representam uma forma de
oração corporal, uma prece em movimento. Os cantos e as danças são
homenagens às divindades chamadas de orixás – no caso do candomblé
– ou aos guias espirituais (organizados em grupos comandados por
orixás) – no caso da umbanda.
Cada divindade ou grupo de guias (chamados de "linha") tem uma dança
específica. A dança do orixá Ogum, procura imitar as expressões de um
guerreiro. Nessa coreografia sagrada, os pés descalços tocam o chão,
assim como ocorre nas danças indígenas e afro-brasileiras, relembrando
a relação com a terra. Os gestos das mãos podem representar vários
objetos dos orixás, tais como espadas, flechas, lanças e espelhos.
Fonte:
https://educacao.juscimeira.mt.gov.br/arquivos/5oAno/77de4557ca09102458cd982e5957f35b.pdf
https://www.aulaparana.pr.gov.br/sites/aulaparana/arquivos_restritos/files/documento/2020-06/ensino_religioso_7ano_8semana.pdf
https://atividadesescolaresprontas.com.br/wp-content/uploads/2021/09/PET-3-COMPLEMENTAR-7o-ANO.docx
SILVEIRA, Valeska; MOREIRA, Luana; ARAÚJO, Maria Bethânia. Ensino Religioso: passado, presente e fé . Volume . Curitiba: Piá, 2019.
https://www.elo7.com.br/
matriz-orixas-100-
matrizes-agulha-feliz-
bordado-orixas-
kit/dp/1034C3A
AMPLIANDO O CONHECIMENTO
15
Conta-se na tradição oral das matrizes africanas que no princípio havia apenas
uma verdade no mundo. Entre Orum (mundo invisível e espiritual) e o Aiê (mundo
natural e material) existia um espelho. Então, tudo o que estava no Orum se
materializava no Aiê. Ou seja, tudo que existia no mundo espiritual acabava por
aparecer no mundo material.
Não existiam dúvidas sobre os acontecimentos serem verdadeiros, até que uma
jovem menina que estava pilando mandioca, chamada Mahura, descuidou-se bateu
forte no espelho, que se quebrou, espalhando-se pelo mundo. Mahura correu para
desculpar-se com Olorum, mas ele estava tranquilo sentado à sombra de um iroko
(planta sagrada e guardiã do terreiro). Olorum disse que a partir daquele dia não
existiria mais uma verdade única, e quem encontrasse um pedaço do espelho em
qualquer parte do mundo não encontraria mais do que uma parte da verdade,
porque o espelho reflete a imagem do lugar onde se encontra.
Fonte: Elói Corrêa dos Santos. Lugares Sagrados. Em: Paraná. Ensino Religiosos: diversidade Cultural e religiosa. Curitiba: SEED/PR, 2013
Organização: SILVA, Maria Solange Oliveira. Mosaico: Práticas de espiritualidades - Africanas. Manaus, 2023.
16
ATIVIDADE
1 - Descreva o papel do pajé para os povos indígenas.
2 - Para os povos indígenas, ter saúde significa estar espiritualmente em harmonia com a natureza.
Para você, o que significa ter saúde?
3 - De que maneiras os povos indígenas se comunicam com suas divindades?
4 - Qual o ponto em comum nas manifestações religiosas indígenas?
17
5 - Faça uma ilustração representando as práticas de comunicação com as divindades das religiões
dos povos indígenas.
6 - Pesquise o que é uma pajelança.
18
7 - Qual é a importância da dança nos rituais e cultos afro-brasileiros?
8 - De modo geral, será que as pessoas sabem da importância da dança para as religiões afro-
brasileiras? Justifique sua resposta.
9- O que representam os gestos das mãos nas danças dos orixás?
10 - Como nasceu a Umbanda?
19
11- Use sua imaginação e crie um filtro dos sonhos.
12- Use sua imaginação e crie uma ilustração para a história da Tradição Africana.
Hinduísmo - Em uma forma de culto chamada puja, os hinduístas rezam para
que um deus entre em um lar ou templo e então o tratam como um hóspede
ilustre. Eles cultuam uma imagem do deus e oferecem-lhe alimento, água e
outras coisas. a busca pelo conhecimento espiritual e pela libertação do ciclo de
renascimentos. Para alcançar esses objetivos, as pessoas entoam sons
sagrados e palavras chamadas mantras, e também desenham símbolos
chamados mandalas. As peregrinações, ou viagens a locais sagrados, são
comuns no hinduísmo desde os tempos antigos. Muitos locais de peregrinação
ficam ao longo do rio Ganges, no norte da Índia. Para os hinduístas, o Ganges é
o rio mais sagrado. Na tradição hindu, o silêncio é conhecido como mauna. De
acordo com o Mahabarata, um dos livros sagrados do hinduísmo, o objetivo do
mauna é reconhecer aquilo que está além do alcance de palavras e da mente. .
Desse modo, consiste não somente no silêncio da fala, mas no silêncio absoluto
de todos os sentidos e da mente. É por meio dessa prática que os hindus
acreditam manter o foco apenas em Brahma (divindade suprema), e, assim,
entrar em contato com ele.
20
MÍSTICAS E ESPIRITUALIDADES:
PRÁTICAS DE ESPIRITUALIDADES - A EXPERIÊNCIA COM O SAGRADO
NAS TRADIÇÕES RELIGIOSAS: ORIENTAIS E OCIDENTAIS -
ENVOLVENDO O CONTEXTO LOCAL E REGIONAL.
Existem muitas religiões orientais no Brasil. Elas vieram para o Brasil no processo
de imigração. Mas, a mais conhecida é o Budismo. Além do Budismo,
encontramos no Brasil os Hare Krishna, Seicho-no-iê, Messiânica, entre outras.
Algumas religiões orientais também são chamadas de Filosofias de vida. Ex.:
Taoísmo, Confucionismo, Xintoísmo, etc.
Budismo - O Budismo exige apenas que se absorvam os ensinamentos de
Buda e se viva uma vida inspirada por eles, não precisando ser uma fé
ritualística. No entanto, tem várias práticas de devoção regular e festas que
marcam momentos importantes do ano. A meditação é o principal componente
do budismo tibetano - o Budismo tem vários ramos. Tem como objetivo
trabalhar o desenvolvimento espiritual em direção à expansão da consciência.
Isso com o objetivo de cultivar estados de paz e felicidade interior e tentar
erradicar pensamentos que trazem perturbações e sofrimentos.
21
Confuncionismo- Os escritos atribuídos ao grande sábio chinês Kong
Fuzi (Confúcio) são lidos no mundo todo. Eles são admirados por suas
qualidade humanas, sua sabedoria e sua linguagem direta. Na China,
Confúcio tornou-se tão venerado, e seus ensinamentos tão identificados
com ideias religiosas, que hoje muitos consideram o confucionismo uma
religião em si mesmo. Em seus primórdios, o confucionismo envolvia
vários rituais e práticas, muitos dos quais eram celebrados pelo próprio
imperador. Por exemplo, era responsabilidade do imperador realizar atos
de culto, em especial os que tinham lugar em datas importantes no
calendário, como os soltícios - os dias mais longos e mais curtos do ano.
Praticar esse culto era manter a harmonia entre Céu e Terra. Essas
cerimônias imperiais findaram-se com a queda do império, mas alguns de
seus locais sagrados, como o Templo do Céu em Pequim, sobrevivem.
Hoje, os que seguem as crenças confucionistas tendem a fazê-lo pela
ética prática de seus ensinamentos, mais do que pelos rituais e
cerimônias.
Taoísmo- É uma religião chinesa que começou com a obra de dois
filósofos. O primeiro, Lao-tse (Laozi), que alguns consideram lendário,
provavelmente viveu durante o século VI a. C.; o segundo, Zhuangzi, viveu
300 anos mais tarde. Ambos escreveram textos fundamentais que
ajudaram a criar uma religião mística que vem renovando há milhares de
anos. Os taoistas participam de muitas práticas religiosas, nem todas
relacionadas ao Tao ('caminho'). Esses ritos incluem oferendas no templo,
participação em festivais para equilibrar Yin e Yang, execução dos ritos
fúnebres corretos para realizar a esperança do morto de se unir aos
imortais no Céu.
Xintoísmo - É uma religião nativa do Japão, antiga, enraizada em práticas
e crenças que remontam a tempos pré-históricos, e que continua a atrair e
conservar muitos adeptos. De maneira um tanto incomum para um a fé tão
viva, o xintoísmo mantém-se quase totalmente restrito aos japoneses que
vivem em sua terra natal. O termo "xintoísmo", em geral traduzido como
"o caminho dos deuses". O objetivo das práticas religiosas xintoístas é
manter uma relação harmoniosa entre pessoas e KAMI (uma vasta
população de espíritos que influenciam a vida humana e tudo que
acontece na Terra). Nas festas, celebrantes se reúnem para mostrar aos
espíritos sua reverência e devoção. Uma de suas muitas festas sazonais,
a "festa do pêssego" na primavera os fiéis agradecem pela saúde das
filhas; a flor do pessegueiro simboliza a beleza feminina.
Fonte:
https://www.aulaparana.pr.gov.br/sites/aulaparana/arquivos_restritos/files/documento/2020-06/ensino_religioso_7ano_8semana.pdf
https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/religiao/hinduismo
https://www.todamateria.com.br/rio-ganges/
https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/religiao/budismo
https://www.todamateria.com.br/confucio/
https://escola.britannica.com.br/artigo/hindu%C3%ADsmo/481498
https://pt.wikipedia.org/wiki/Lao_Zi
https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/religiao/xintoismo
AMPLIANDO O CONHECIMENTO
É o Movimento Internacional de Paz pela Fé, fundado em 1930 por
Masaharu Taniguchi (1893-1985), no Japão. A vasta literatura escrita por
seu fundador é alicerçada na afirmação da essência do Homem como
Filho de Deus.
Evocação do Jissô através do Canto Evocativo de Deus;
Cerimônia de Culto aos Antepassados;
Cerimônia de Purificação da Mente
Meditação Shinsokan;
Oração para a manifestação da "Forma Humana".
A organização tem sede no Japão, de onde saem as principais diretrizes para as
atividades que hoje estão presentes em mais de 40 países. No Brasil, a Sede Central da
entidade funciona em São Paulo, de onde são coordenadas atividades em todos os
Estados do Brasil.
O conteúdo dos livros, alicerçado na Coleção A Verdade da Vida (40 volumes) e na
Revelação Divina da Grande Harmonia, gera transformações por sua simples leitura.
Curas, harmonia familiar, prosperidade e todo tipo de soluções são encontradas com o
uso controlado do poder da palavra, domínio das leis mentais e principalmente a
conscientização da Natureza Divina, o despertar para a própria essência como criação
de Deus. Em linhas bastante gerais, as principais práticas da Seicho-no-Ie dizem
respeito a:
22
https://sni.org.br/seicho-no-
ie/institucional/quem-somos/
https://sni.org.br/seicho-no-ie/institucional/quem-somos/
Organização: SILVA, Maria Solange Oliveira. Mosaico: Práticas de espiritualidades - Orientais. Manaus, 2023.
23
OCIDENTAIS
Consideram-se ocidentais as seguintes tradições religiosas: judaísmo, o
islamismo e o cristianismo. São religiões monoteístas, originárias do Oriente
Médio, as fés centradas em um único Deus se espalharam pelo mundo e
exercem uma enorme influência.
Judaísmo- É a religião do povo judeu. Durante grande parte de sua história os
judeus foram forçados a viver exilados de sua pátria, criando um modo de vida
próprio em outras partes do mundo e levando consigo sua fé. Por isso, os
seguidores do judaísmo espalharam-se hoje pelo mundo, muito além do Estado
judaico de Israel. No judaísmo, a vida dos indivíduos se liga muito fortemente à
comunidade que os cerca. Os judeus têm um dos mais ricos calendários
religiosos. Celebram festas alegres como a Simchat Torá (Júbilo da Torá) até
dias santos solenes como o Yom Kippur (solene Dia da Expiação), que, com
seu foco na expiação e no arrependimento, é uma ocasião de jejum e prece. A
prece está no centro da prática judaica. Os judeus praticantes oram de manhã,
de tarde e de noite, e há orações extras para o sabá (clímax da semana
judaica, vai do pôr do sol da sexta-feira ao de sábado) e as festas. Em
algumas regiões brasileiras, certos costumes judaicos podem ser identificados,
tais como: o descanso no sábado (shabat), a circuncisão de filho; fazer a
higiene da casa na sexta-feira; banhar e amortalhar um defunto; e celebrar as
datas judaicas.
Shahada - é a porta de entrada do indivíduo no Islam e nenhuma pessoa é
considerada muçulmana sem que tenha feito a mesma. Ela é naturalmente
feita pelo muçulmano todos os dias, durante as orações e súplicas. Ela
consiste em dizer “Não há divindade além de Allah e Muhammad é
mensageiro de Allah“.
Islamismo- Das três grandes religiões monoteístas é a mais recente revelada.
Propagou-se com rapidez a partir do Oriente Médio e teve enorme influência
sobre o saber e a política no mundo todo. Os primeiros profetas, como Musa
(Moisés), tentaram mostrar a verdade sobre o Deus único e eterno . A fé
muçulmana, poré,, só foi revelada no século VII d. C., quando um mercador
chamado Maomé recebeu o ensinamento de Deus. O livro sagrado dos
muçulmanos, o Corão ou Alcorão, foi escrito em árabe. A palavra árabe íslam
significa "submissão". E um significado forte. Percebe-se na raiz do nome algo
essencial nessa religião: o homem deve se entregar a Deus e se submeter a
Sua vontade em todas as áreas da vida. As práticas mais importantes do Islã
são os chamados Cinco Pilares.
Salat ou Oração - é a oração obrigatória dos muçulmanos, que deve ser
praticada 5 vezes ao dia em horários específicos, de acordo com a posição
do sol. Durante o salat o muçulmano recita o Alcorão e faz súplicas
prescritas pelo Profeta Muhammad, de acordo com o que foi revelado por
Deus à ele.
Zakat - é a doação compulsória de 2,5% para aqueles que tem capacidade
de paga-la, ou seja, que possuem valor de bens acima de 85 gramas de
ouro. O valor é pago sobre a parte que excede esses 85 gramas de ouro e é
geralmente pago para instituições que fazem a distribuição dos valores entre
pobres e necessitados.
Jejum no mês do Ramadan - dura todo o mês lunar do Ramadan e deve ser
praticado por todo muçulmano com capacidade para jejuar, iniciando o jejum
antes do sol nascer e encerrando após o sol se por.
Hajj ou Peregrinação à Meca - deve ser feita pelo menos uma vez na vida
pelos muçulmanos com condições para tal. Na Peregrinação, vários rituais
são praticados de acordo com a tradição abraâmica da peregrinação, tendo
este pilar sido iniciado com o Profeta Abraão em suas visitas à Meca.
Cristianismo - Surgida numa pequena porção do Império Romano há dois
milênios, o cristianismo tornou-se uma das principais religiões do mundo.
Enormemente influente na Europa e nas Américas, cresce com rapidez no
mundo em desenvolvimento, em especial na África, onde milhares de novas
Igrejas foram fundadas nas últimas décadas. Há 2 mil anos permeia a história, a
literatura, a filosofia, a arte e a arquitetura da Europa. Assim, conhecer o
cristianismo é pré-requisito para compreender a sociedade e a cultura em que
vivemos. A Bíblia é o livro mais lido do mundo. Os cristãos são seguidores dos
ensinamentos de Jesus Cristo. As igrejas cristãs têm uma rica tradição de ritual e
culto. No cerne desse culto estão os sacramentos, o amor e a proximidade de
Deus se evidenciam não apenas por meio de suas palavras, mas também sob a
forma de atos sagrados, os sacramentos. A palavra latina sacramento significa
"uma maneira de tornar sagrado", isto é, de fortalecer os laços entre Deus e o
homem. Trata-se de um oferecimento palpável, feito por Deus, de uma
proximidade com o homem. O termo sacramento pode, em princípio, aplicar-se a
uma série de ações que reforçam a comunhão com Deus. A Igreja católica
romana reconhece sete sacramentos. Dois têm significado especial e são vistos
como sacramentos também na Igreja protestante: o batismo e a eucaristia,
ambos utilizados como sinais externos, visíveis, e ambos instituídos por Jesus.
Os cristão também usam preces, música, leituras da Bíblia e sermões para
louvar a Deus e refletir sobre o significado de sua fé.
24
AMPLIANDO O CONHECIMENTO
Judaísmo - A Torá também é bem específica quanto à alimentação dos
judeus. Em Levítico 11, Deus fala a Moisés e Arão como deve ser a
alimentação de seus filhos, o chamado kosher.
Entre todas as especificações, os costumes judaicos não consideram a
ingestão de carne suína e qualquer outra criatura que não tiver escamas
ou barbatanas.
Peixes como atum, salmão e linguado, por exemplo, são alimentos
considerados kosher, isto é, apropriados.
25
Cristianismo - Um dos costumes mais conhecidos, e que é praticado por
milhões de cristãos, é a observância da Quaresma. Esse é um período do
calendário litúrgico do cristianismo que serve como antecipação e
preparação para a Páscoa — a celebração da ressurreição de Jesus e a festa
mais popular do cristianismo.
A Quaresma funciona mais como uma preparação espiritual e menos como
uma preparação física ou material. Isso porque, nesse período, tem-se o
costume de realizar ações de penitência que têm como objetivo santificar o
fiel, afastá-lo do pecado e aproximá-lo de Deus.
Islamismo - Antes de realizar o Salá (salat), oração feita pelos
muçulmanos cinco vezes ao dia, voltados para Meca, é necessário
purificar-se, lavando os pés, as mãos, os antebraços, o rosto e a boca. Ás
vezes, os fiéis banham o corpo inteiro. No pátio das mesquitas, há pias e
fontes para que realizem esse ritual. No caso de estar em um local onde
não haja água, ou em que a água seja impura e inapropriada para o ritual,
os fiéis podem lavar-se com areia ou terra.
https://ultimaparada.wordpress.co
m/2009/04/03/istambul-3-os-
segredos-das-mesquitas/
https://segredosdomundo.r7.com/k
osher/
Organização: SILVA, Maria Solange Oliveira. Mosaico: Práticas de espiritualidades - Ocidentais. Manaus, 2023.
26
ATIVIDADE
1 - Quais os objetivos da prática da meditação no Budismo?
2 - No Hinduísmo há a pratica de mauna. O que é mauna e qual o seu objetivo ?
3 - Quem foi Kong Fuzi? Descreva sua importância.
27
4 - Pergunte a três pessoas que seguem alguma tradição religiosa a prática espiritual mais
frequente de sua tradição . Não esqueça de perguntar a importância dessa prática.
Entrevistado 1
Entrevistado 2
Entrevistado 3
28
5 - Quais as práticas espirituais do Xintoísmo? Descreva o objetivo das práticas.
6- Pesquise o significado do Tao no Taoísmo.
7 - Descreva as práticas espirituais do Judaísmo.
8 - O que todo muçulmano deve fazer antes de realizar o salat no Islamismo?
29
9 - Das práticas espirituais vistas, quais são semelhantes às práticas da sua religião ou de outra
religião que você conhece?
10 - Pesquise o que é uma alimentação Kosher. Não esqueça de anotar a tradição religiosa que
segue essa alimentação.
11 - Pesquise uma prática espiritual do Cristianismo.
30
12 - Elabore um belo Banner sobre as práticas de espiritualidades que você aprendeu.
31
TRADIÇÕES RELIGIOSAS LOCAIS/REGIONAIS
Nos Boletins Informativos do GRUPO DE ESTUDO E PESQUISA DO
ENSINO RELIGIOSO NA PERSPECTIVA DA DIVERSIDADE RELIGIOSA
(GEPERPDR) instituído pela Secretaria Municipal de Educação de
Manaus de acordo com a portaria no 0349, publicada no diário
oficial do município de 19.09.2017 encontramos informações das
Tradições Religiosas Locais/Regionais.
Acesse: http://geperpdr.blogspot.com/
32
REFERÊNCIA
CONTRERAS, Humberto Silvano Herrera. Caminhar Juntos: 6º ano e 7º Ano. São Paulo: Edições
SM, 2019.
GAARDER, Jostein; HELLERN, Victor; NOTAKER ,Henry. O livro das religiões. Tradução Isa
Mara Lando ; revisão técnica e apêndice Antônio Flavio Pierucci. — São Paulo: Companhia das
Letras, 2000.
SILVEIRA, Valeska; MOREIRA, Luana; ARAÚJO, Maria Bethânia. Ensino Religioso: passado,
presente e fé . Volume . Curitiba: Piá, 2019.
WILKINSON, Philip. Guia ilustrado Zahar: religiões. Tradução Maria Luiza X. de A. Borges.
Revisão técnica: Roberto Cortes Lacerda. Rio de Janeiro: Zahar, 2011.
Sites pesquisados:
https://www.canva.com
https://static.fecam.net.br/uploads/291/arquivos/1758896_3_SEMANA_%E2%80%93_7_ANO_%E2
%80%93_AULAS_NAO_PRESENCIAIS_DE_ENSINO_RELIGIOSO.pdf
https://www.tudosaladeaula.com/2021/04/atividade-ensino-religioso-praticas-de-espiritualidade-
anos-finais.html
https://www.grupoescolar.com/pesquisa/nomes-de-religioes-indigenas.html
https://www.infoescola.com/religiao/xamanismo/
https://mundoeducacao.uol.com.br/filosofia/xamanismo.htm
http://www.acordacultura.org.br/artigos/18102013/religiosidade-as-religioes-de-matriz-africana-e-a-
escola
http://www.aulaparana.pr.gov.br/sites/aulaparana/arquivos_restritos/files/documento/2020-
06/ensino_religioso_7ano_8semana.pdf
https://escola.britannica.com.br/artigo/hindu%C3%ADsmo/481498
https://sni.org.br/seicho-no-ie/institucional/o-que-e-a-seicho-no-ie/
https://iqaraislam.com/5-pilares-do-islamismo
https://mundoeducacao.uol.com.br/curiosidades/quaresma.htm
Ilustrações:
https://www.canva.com
33
Gabarito
I - MÍSTICAS E ESPIRITUALIDADES: DEFINIÇÃO DE MÍSTICA E ESPIRITUALIDADE
1 - Imanente é aquilo que representa uma realidade material. É essa a realidade que conhecemos e que podemos
experimentar e explicar com a utilização dos nossos sentidos. A transcendência trata-se daquilo que está além do
mundo material, refere-se aos fenômenos de natureza metafísica.
2 - Pessoal.
3 - Espiritualidade pode ser compreendida como um modo de vida daquelas pessoas que buscam, por meio da
realização de práticas espirituais ou religiosas, crescer na fé em Deus ou no Transcendente.
4 - Pessoal.
II - Místicas e Espiritualidades: Práticas de Espiritualidades
1 - Pessoal.
2 - Podemos assim definir que, espiritualidade é um modo de ser e viver de pessoas que acreditam na força espiritual.
A espiritualidade nasce na experiência, que pode ser individual ou comunitária, associada ou não a uma religião.
3 - B
4 - Meditação, oração e outros.
III - MÍSTICAS E ESPIRITUALIDADES:
Práticas de espiritualidades - a experiência com o Sagrado nas tradições religiosas: indígenas, africanas -
envolvendo o contexto local e regional.
1 - O pajé corresponde à imagem do xamã. Proveniente do tupi, esta palavra substituiu no nosso idioma a expressão
‘xamã’. Mas as práticas são as mesmas, com algumas variações culturais. Este sacerdote conhece profundamente a
essência humana, seja no seu aspecto orgânico, quanto no psíquico.
2 - Pessoal.
3 - Para os povos indígenas, tudo o que existe possui alma: os animais, as plantas, as pedras, os rios e os lagos. Os
espíritos estão por toda parte, mas é preciso saber se comunicar com eles para que orientem a tribo nos momentos
importantes. O responsável pelo contato com os espíritos é o pajé, que também conhece ervas e seus poderes.
4 - Ponto em comum entre todas as manifestações religiosas dos índios, que é a essência da ligação com a natureza
e com os elementos naturais.
5 - Pessoal.
6 - Pessoal.
7 - Nas religiões afro-brasileiras, a dança faz parte dos rituais sagrados. É por meio delas que os participantes
resgatam suas tradições e se conectam com as dimensões espiritual e divina.
8 - Pessoal.
9 - Os gestos das mãos podem representar vários objetos dos orixás, tais como espadas, flechas, lanças e espelhos.
10 - Originária do Brasil, a umbanda é formada pela união de elementos de outras religiões, como catolicismo e
espiritismo, e por elementos das culturas indígenas e africanas.
11 - Pessoal.
12 - Pessoal.
34
IV - Místicas e Espiritualidades:
Práticas de espiritualidades - a experiência com o Sagrado nas tradições religiosas: orientais, ocidentais -
envolvendo o contexto local e regional.
1 - Tem como objetivo trabalhar o desenvolvimento espiritual em direção à expansão da consciência. Isso com o objetivo
de cultivar estados de paz e felicidade interior e tentar erradicar pensamentos que trazem perturbações e sofrimentos..
2 - Na tradição hindu, o silêncio é conhecido como mauna. De acordo com o Mahabarata, um dos livros sagrados do
hinduísmo, o objetivo do mauna é reconhecer aquilo que está além do alcance de palavras e da mente. . Desse modo,
consiste não somente no silêncio da fala, mas no silêncio absoluto de todos os sentidos e da mente. É por meio dessa
prática que os hindus acreditam manter o foco apenas em Brahma (divindade suprema), e, assim, entrar em contato com
ele..
3 - Grande sábio chinês Kong Fuzi (Confúcio) são lidos no mundo todo. Eles são admirados por suas qualidade
humanas, sua sabedoria e sua linguagem direta. Na China, Confúcio tornou-se tão venerado, e seus ensinamentos tão
identificados com ideias religiosas, que hoje muitos consideram o confucionismo uma religião em si mesmo.
4 - Pessoal.
5 - O termo "xintoísmo", em geral traduzido como "o caminho dos deuses". O objetivo das práticas religiosas xintoístas é
manter uma relação harmoniosa entre pessoas e KAMI (uma vasta população de espíritos que influenciam a vida
humana e tudo que acontece na Terra). Nas festas, celebrantes se reúnem para mostrar aos espíritos sua reverência e
devoção.
6 - Pessoal.
7 - Celebram festas alegres como a Simchat Torá (Júbilo da Torá) até dias santos solenes como o Yom Kippur (solene
Dia da Expiação), que, com seu foco na expiação e no arrependimento, é uma ocasião de jejum e prece. A prece está no
centro da prática judaica. Os judeus praticantes oram de manhã, de tarde e de noite, e há orações extras para o sabá
(clímax da semana judaica, vai do pôr do sol da sexta-feira ao de sábado) e as festas.
8 - Antes de realizar o Salá (salat), oração feita pelos muçulmanos cinco vezes ao dia, voltados para Meca, é necessário
purificar-se, lavando os pés, as mãos, os antebraços, o rosto e a boca. Ás vezes, os fiéis banham o corpo inteiro. .
9 - Pessoal.
10 - Pessoal.
11 - Pessoal.
12 - Pessoal.
Caderno 1º BIM 7º ANO.pdf

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

AULA DE ENSINO RELIGIOSO
AULA DE ENSINO RELIGIOSOAULA DE ENSINO RELIGIOSO
AULA DE ENSINO RELIGIOSOelianecamera
 
Apostila do 1º ano 3º e 4º bimestre
Apostila do 1º ano   3º e 4º bimestreApostila do 1º ano   3º e 4º bimestre
Apostila do 1º ano 3º e 4º bimestreDuzg
 
Aula 1 A nossa identidade brasileira- Sociologia - 1º ano EM - Prof. Noe Ass...
Aula 1  A nossa identidade brasileira- Sociologia - 1º ano EM - Prof. Noe Ass...Aula 1  A nossa identidade brasileira- Sociologia - 1º ano EM - Prof. Noe Ass...
Aula 1 A nossa identidade brasileira- Sociologia - 1º ano EM - Prof. Noe Ass...Prof. Noe Assunção
 
Avaliação de geografia
Avaliação de geografia Avaliação de geografia
Avaliação de geografia Isa ...
 
ATIVIDADES religiao 6 ano.pdf
ATIVIDADES religiao 6 ano.pdfATIVIDADES religiao 6 ano.pdf
ATIVIDADES religiao 6 ano.pdfGilmarVasconcelos
 
Religião e reigosidade 6º ano
Religião e reigosidade 6º anoReligião e reigosidade 6º ano
Religião e reigosidade 6º anoKamila Silvestre
 
Cruzadinha de filosofia (Ética e moral – O problema da ação e dos valores)
Cruzadinha de filosofia  (Ética e moral – O problema da ação e dos valores)Cruzadinha de filosofia  (Ética e moral – O problema da ação e dos valores)
Cruzadinha de filosofia (Ética e moral – O problema da ação e dos valores)Mary Alvarenga
 

Mais procurados (20)

AULA DE ENSINO RELIGIOSO
AULA DE ENSINO RELIGIOSOAULA DE ENSINO RELIGIOSO
AULA DE ENSINO RELIGIOSO
 
Apostila do 1º ano 3º e 4º bimestre
Apostila do 1º ano   3º e 4º bimestreApostila do 1º ano   3º e 4º bimestre
Apostila do 1º ano 3º e 4º bimestre
 
Aula 1 A nossa identidade brasileira- Sociologia - 1º ano EM - Prof. Noe Ass...
Aula 1  A nossa identidade brasileira- Sociologia - 1º ano EM - Prof. Noe Ass...Aula 1  A nossa identidade brasileira- Sociologia - 1º ano EM - Prof. Noe Ass...
Aula 1 A nossa identidade brasileira- Sociologia - 1º ano EM - Prof. Noe Ass...
 
Filosofia 8 ano
Filosofia  8 anoFilosofia  8 ano
Filosofia 8 ano
 
Valorização a vida
Valorização a vidaValorização a vida
Valorização a vida
 
Avaliação de geografia
Avaliação de geografia Avaliação de geografia
Avaliação de geografia
 
At cidadania-pav
At cidadania-pavAt cidadania-pav
At cidadania-pav
 
A lenda da filosofia
A lenda da filosofia   A lenda da filosofia
A lenda da filosofia
 
Ensino religioso 7ano
Ensino religioso 7anoEnsino religioso 7ano
Ensino religioso 7ano
 
ATIVIDADES religiao 6 ano.pdf
ATIVIDADES religiao 6 ano.pdfATIVIDADES religiao 6 ano.pdf
ATIVIDADES religiao 6 ano.pdf
 
Os ritos religiosos
Os ritos religiososOs ritos religiosos
Os ritos religiosos
 
RELIGIÕES DO MUNDO.
RELIGIÕES DO MUNDO.RELIGIÕES DO MUNDO.
RELIGIÕES DO MUNDO.
 
Atividades senso cumum topico 1 e 2 sociologia
Atividades senso cumum   topico 1 e 2 sociologiaAtividades senso cumum   topico 1 e 2 sociologia
Atividades senso cumum topico 1 e 2 sociologia
 
Apostila educação religiosa
Apostila educação religiosaApostila educação religiosa
Apostila educação religiosa
 
Religião e reigosidade 6º ano
Religião e reigosidade 6º anoReligião e reigosidade 6º ano
Religião e reigosidade 6º ano
 
EJA: AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 6º E 7º ANO - ANIMISMO
EJA: AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 6º E 7º ANO - ANIMISMOEJA: AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 6º E 7º ANO - ANIMISMO
EJA: AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 6º E 7º ANO - ANIMISMO
 
Avaliação diagnostica filosofia
Avaliação diagnostica filosofiaAvaliação diagnostica filosofia
Avaliação diagnostica filosofia
 
Prova 9ano ensino religioso 2b pet 2
Prova 9ano ensino religioso 2b pet 2Prova 9ano ensino religioso 2b pet 2
Prova 9ano ensino religioso 2b pet 2
 
Ensino religioso ética
Ensino religioso  éticaEnsino religioso  ética
Ensino religioso ética
 
Cruzadinha de filosofia (Ética e moral – O problema da ação e dos valores)
Cruzadinha de filosofia  (Ética e moral – O problema da ação e dos valores)Cruzadinha de filosofia  (Ética e moral – O problema da ação e dos valores)
Cruzadinha de filosofia (Ética e moral – O problema da ação e dos valores)
 

Semelhante a Caderno 1º BIM 7º ANO.pdf

Caderno 1º BIM 6º ANO.pdf
Caderno 1º BIM 6º ANO.pdfCaderno 1º BIM 6º ANO.pdf
Caderno 1º BIM 6º ANO.pdfMirian Roberta
 
Caderno 1º Bim 9º Ano.pdf
Caderno  1º Bim 9º Ano.pdfCaderno  1º Bim 9º Ano.pdf
Caderno 1º Bim 9º Ano.pdfMirian Roberta
 
Apostila espiritualidade
Apostila espiritualidadeApostila espiritualidade
Apostila espiritualidadeLuiz Januario
 
O que buscar na casa espírita - Wilma Badan c.g. - iee - 19.10.11 (white spac...
O que buscar na casa espírita - Wilma Badan c.g. - iee - 19.10.11 (white spac...O que buscar na casa espírita - Wilma Badan c.g. - iee - 19.10.11 (white spac...
O que buscar na casa espírita - Wilma Badan c.g. - iee - 19.10.11 (white spac...Instituto Espírita de Educação
 
A caminho da campanha da fraternidade 2013
A caminho da campanha da fraternidade 2013A caminho da campanha da fraternidade 2013
A caminho da campanha da fraternidade 2013marquione ban
 
A caminho-da-campanha-da-fraternidade 2013
A caminho-da-campanha-da-fraternidade 2013A caminho-da-campanha-da-fraternidade 2013
A caminho-da-campanha-da-fraternidade 2013Bernadetecebs .
 
Introdução: Fenômeno Religioso
Introdução: Fenômeno ReligiosoIntrodução: Fenômeno Religioso
Introdução: Fenômeno ReligiosoValderiVini
 
A idéia da Comunicação com os Espíritos
A idéia da Comunicação com os EspíritosA idéia da Comunicação com os Espíritos
A idéia da Comunicação com os EspíritosEduardo Henrique Marçal
 
01 a idéia da comunicação com os espíritos
01 a idéia da comunicação com os espíritos01 a idéia da comunicação com os espíritos
01 a idéia da comunicação com os espíritosAntonio SSantos
 
Meta conferência - The Secret
Meta conferência - The Secret Meta conferência - The Secret
Meta conferência - The Secret multichandising
 
Mediunidade - o que é e como praticá-la - IEE - CEM
Mediunidade - o que é e como praticá-la - IEE - CEMMediunidade - o que é e como praticá-la - IEE - CEM
Mediunidade - o que é e como praticá-la - IEE - CEMWilma Badan C.G.
 

Semelhante a Caderno 1º BIM 7º ANO.pdf (20)

Caderno 1º BIM 6º ANO.pdf
Caderno 1º BIM 6º ANO.pdfCaderno 1º BIM 6º ANO.pdf
Caderno 1º BIM 6º ANO.pdf
 
Caderno 1º Bim 9º Ano.pdf
Caderno  1º Bim 9º Ano.pdfCaderno  1º Bim 9º Ano.pdf
Caderno 1º Bim 9º Ano.pdf
 
Fenômeno Amoroso e Religioso
Fenômeno Amoroso e ReligiosoFenômeno Amoroso e Religioso
Fenômeno Amoroso e Religioso
 
Apostila espiritualidade
Apostila espiritualidadeApostila espiritualidade
Apostila espiritualidade
 
O que buscar na casa espírita - Wilma Badan c.g. - iee - 19.10.11 (white spac...
O que buscar na casa espírita - Wilma Badan c.g. - iee - 19.10.11 (white spac...O que buscar na casa espírita - Wilma Badan c.g. - iee - 19.10.11 (white spac...
O que buscar na casa espírita - Wilma Badan c.g. - iee - 19.10.11 (white spac...
 
Atributos da Divindade - Instituto Espírita de Educação
Atributos da Divindade - Instituto Espírita de EducaçãoAtributos da Divindade - Instituto Espírita de Educação
Atributos da Divindade - Instituto Espírita de Educação
 
A caminho da campanha da fraternidade 2013
A caminho da campanha da fraternidade 2013A caminho da campanha da fraternidade 2013
A caminho da campanha da fraternidade 2013
 
A caminho-da-campanha-da-fraternidade 2013
A caminho-da-campanha-da-fraternidade 2013A caminho-da-campanha-da-fraternidade 2013
A caminho-da-campanha-da-fraternidade 2013
 
( Espiritismo) # - amag ramgis - o que e a mediunidade
( Espiritismo)   # - amag ramgis - o que e a mediunidade( Espiritismo)   # - amag ramgis - o que e a mediunidade
( Espiritismo) # - amag ramgis - o que e a mediunidade
 
Introdução: Fenômeno Religioso
Introdução: Fenômeno ReligiosoIntrodução: Fenômeno Religioso
Introdução: Fenômeno Religioso
 
A idéia da Comunicação com os Espíritos
A idéia da Comunicação com os EspíritosA idéia da Comunicação com os Espíritos
A idéia da Comunicação com os Espíritos
 
01 a idéia da comunicação com os espíritos
01 a idéia da comunicação com os espíritos01 a idéia da comunicação com os espíritos
01 a idéia da comunicação com os espíritos
 
Projeto 1° bimestre Ensino Religioso
Projeto 1° bimestre Ensino ReligiosoProjeto 1° bimestre Ensino Religioso
Projeto 1° bimestre Ensino Religioso
 
Meta conferência - The Secret
Meta conferência - The Secret Meta conferência - The Secret
Meta conferência - The Secret
 
Mediunidade e parceria-marisa_l (1)
Mediunidade e parceria-marisa_l (1)Mediunidade e parceria-marisa_l (1)
Mediunidade e parceria-marisa_l (1)
 
Mediunidade - o que é e como praticá-la - IEE - CEM
Mediunidade - o que é e como praticá-la - IEE - CEMMediunidade - o que é e como praticá-la - IEE - CEM
Mediunidade - o que é e como praticá-la - IEE - CEM
 
Edição n. 21 do CH Noticias - Março/2017
Edição n. 21 do CH Noticias - Março/2017Edição n. 21 do CH Noticias - Março/2017
Edição n. 21 do CH Noticias - Março/2017
 
Prosperidade
ProsperidadeProsperidade
Prosperidade
 
Seminário sobre Mediunidade
Seminário sobre MediunidadeSeminário sobre Mediunidade
Seminário sobre Mediunidade
 
Curso para doutrinadores
Curso para doutrinadoresCurso para doutrinadores
Curso para doutrinadores
 

Último

11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppthistoria Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.pptErnandesLinhares1
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfjanainadfsilva
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfFernandaMota99
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreElianeElika
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdfÁcidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdfJonathasAureliano1
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfAlissonMiranda22
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 

Último (20)

11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppthistoria Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdfÁcidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 

Caderno 1º BIM 7º ANO.pdf

  • 1. CADERNO DE APOIO PEDAGÓGICO ENSINO RELIGIOSO 7º ANO 1º BIMESTRE PREFEITURADEMANAUS SECRETARIAMUNICIPALDEEDUCAÇÃO SUBSECRETARIADEGESTÃOEDUCACIONAL DEPARTAMENTODEGESTÃOEDUCACIONAL DIVISÃODEENSINOFUNDAMENTAL DEF/DEGE/SEMED Manaus/AM 2023
  • 2. Josseane Costa e Silva Chefe da Divisão de Ensino Fundamental - DEF Ireide Coelho da Cunha Coordenadora dos Anos Finais - Divisão de Ensino Fundamental - DEF Ana Donisete de Oliveira - Divisão de Ensino Fundamental - DEF Assessoramento Pedagógico Anos Finais Maria Solange Oliveira e Silva - Divisão de Ensino Fundamental - DEF Assessoramento Pedagógico - Diagramação e Organização Maria Vilani Fernandes - Divisão de Ensino Fundamental - DEF Assessoramento Pedagógico - Revisão DEF/DEGE/SEMED Manaus/AM 2023 Composição PREFEITURA DEMANAUS SECRETARIAMUNICIPALDEEDUCAÇÃO SUBSECRETARIADEGESTÃOEDUCACIONAL DEPARTAMENTODEGESTÃOEDUCACIONAL DIVISÃODEENSINOFUNDAMENTAL
  • 3. APRESENTAÇÃO O Caderno de Apoio tem como objetivo oferecer auxílio aos professores do Componente Ensino Religioso, para que possam desenvolver o currículo 1º Bimestre. Os textos foram compilados e organizados a partir dos materiais que se encontram na referência. O mesmo conta com sugestões de atividades que visam estimular habilidades que deverão ser consolidadas pelos estudantes de acordo com cada ano escolar. Dessa forma, esperamos que o caderno e as atividades alcancem os objetivos propostos melhorando o desempenho e a troca de experiências. 7º Ano PREFEITURADEMANAUS SECRETARIAMUNICIPALDEEDUCAÇÃO SUBSECRETARIADEGESTÃOEDUCACIONAL DEPARTAMENTODEGESTÃOEDUCACIONAL DIVISÃODEENSINOFUNDAMENTAL
  • 4. PREFEITURADEMANAUS SECRETARIAMUNICIPALDEEDUCAÇÃO SUBSECRETARIADEGESTÃOEDUCACIONAL DEPARTAMENTODEGESTÃOEDUCACIONAL DIVISÃODEENSINOFUNDAMENTAL SUMÁRIO 1. Místicas e espiritualidades ; definição de mística e espiritualidade....................................04 2. Atividade.............................................................................................................................06 3. Místicas e espiritualidades: Práticas da espiritualidade......................................................08 4.Atividade...............................................................................................................................09 5. Místicas e espiritualidades: práticas da espiritualidades - A experiência com o sagrado nas Tradições Religiosas: Indígenas e Africanas - envolvendo o contexto regional.................... 11 6. Atividade..............................................................................................................................16 7. Místicas e espiritualidades: práticas da espiritualidades - A experiência com o sagrado nas Tradições Religiosas: Orientais e Ocidentais - envolvendo o contexto regional.....................20 9. Atividade..............................................................................................................................26 10. Tradições locais e regionais..............................................................................................31 10.Referências........................................................................................................................32 11. Gabarito.............................................................................................................................33
  • 5. MANIFESTAÇÕES RELIGIOSAS MÍSTICAS E ESPIRITUALIDADES: DEFINIÇÃO DE MÍSTICA E ESPIRITUALIDADE Desde os tempos mais remotos, os seres humanos buscam sentido para a própria existência, procuram o significado e a razão de certos acontecimentos e também maneiras de se conectarem com algo maior do que eles mesmos, algo que é inexplicável por meio apenas do conhecimento científico, um verdadeiro mistério além da nossa compreensão. É muito comum no universo religioso o uso do termo mística, para se referir a alguma experiência especial com o mistério e com o sagrado, que, na maioria das vezes, não é possível descrever com palavras, mas apenas sentir. Um dos modos de expressar o mistério é por meio da experiência mística, aquela que acontece no íntimo do ser humano, quando ele se deixa encontrar coma a profundidade de si mesmo ou com o Sagrado. Antigamente eram chamados de místicos homens e mulheres que se dedicavam à contemplação, ou seja, passavam a vida toda em silêncio conectando-se com Mistério, que para alguns era o Sagrado, nutrindo uma relação mística. A palavra mística vem de mistério, de origem grega – mysterion, que vem de múein, que significa o caráter escondido, não revelado de uma realidade. É a dimensão de profundidade do ser humano. Por isso, se equipara com a espiritualidade. HABILIDADE: (EF07ER01) Reconhecer e respeitar as práticas de comunicação com as divindades em distintas manifestações e tradições religiosas. (EF07ER02) Identificar práticas de espiritualidade utilizadas pelas pessoas em determinadas situações (acidentes, doenças, fenômenos climáticos). OBJETO DE CONHECIMENTO: Místicas e Espiritualidades: Definição de mística e espiritualidade; Práticas de espiritualidades: a experiência com o Sagrado nas Tradições Religiosas: indígenas, africanas, orientais, ocidentais - envolvendo o contexto local e regional. PREFEITURADEMANAUS SECRETARIAMUNICIPALDEEDUCAÇÃO SUBSECRETARIADEGESTÃOEDUCACIONAL DEPARTAMENTODEGESTÃOEDUCACIONAL DIVISÃODEENSINOFUNDAMENTAL 04 A experiência mística é algo que está para além da dimensão imanente, ou seja, da realidade que podemos ver, sentir e perceber. A mística é uma conexão com aquilo que é transcendente, isto é, que está além da realidade concreta, perceptível.
  • 6. As palavras: “Espiritualidade” e “Mística”, são usadas quase como sinônimos. Na história, muitas vezes a Espiritualidade significava um caminho mais comum, um método de todo mundo e a mística, era definida como uma experiência extraordinária. Um dos modos de expressar o mistério é por meio da experiência mística, aquela que acontece no íntimo do ser humano, quando ele se deixa encontrar com a profundidade de si mesmo ou com o Sagrado. Atualmente, a espiritualidade tem sido bastante estudada no que se refere às suas relações com a saúde humana. A Organização Mundial de Saúde (OMS) vem aprofundando as investigações sobre a espiritualidade enquanto constituinte do conceito multidimensional de saúde; atualmente, o bem- estar espiritual vem sendo considerado mais uma dimensão do estado de saúde, junto às dimensões corporais, psíquicas e sociais. Fonte: https://brainly.com.br/tarefa/41457473 https://sites.google.com/view/orlandoflores/portal-do-aluno/ensino-fundamental/en-religioso/7-ano https://www.passeidireto.com/arquivo/83558406/mistica-e-espiritualidade SILVEIRA, Valeska; MOREIRA, Luana; ARAÚJO, Maria Bethânia. Ensino Religioso: passado, presente e fé . Volume . Curitiba: Piá, 2019. https://www.tudosaladeaula.com/2021/04/atividade-ensino-religioso-praticas-de-espiritualidade-anos-finais.html 05 Já a palavra Espiritualidade pode ser compreendida como um modo de vida daquelas pessoas que buscam, por meio da realização de práticas espirituais ou religiosas, crescer na fé em Deus ou no Transcendente. A espiritualidade é uma "propensão humana a buscar significado para a vida por meio de conceitos que transcendem o tangível, à procura de um sentido de conexão com algo maior que si próprio". A espiritualidade pode ou não estar ligada a uma vivência religiosa. A espiritualidade está presente em todas as religiões por meio de algumas práticas, tais como a oração, os cultos, os retiros espirituais, as oferendas, as peregrinações e outras que tenham como propósito o desenvolvimento espiritual. Organização: SILVA, Maria Solange Oliveira. Mosaico: Definição de Místicas e espiritualidades. Manaus, 2023.
  • 7. 06 Atividade 1 - Pesquise no dicionário o significado das palavras imanente e transcendente e escreva abaixo. 2 - Escreva algumas ações que você realiza nas dimensão imanente e ações que você realiza para se conectar com a dimensão transcendente. 3- Como podemos entender a Espiritualidade?
  • 8. 07 4 - Produza um pequeno texto a partir da Nuvem de Ideias abaixo:
  • 9. Na história da humanidade as práticas de espiritualidade em determinadas situações da vida como acidentes, doenças, fenômenos climáticos etc. sempre são buscadas. A espiritualidade nasce na experiência, que pode ser individual ou comunitária, associada ou não a uma religião: por exemplo, não é necessário ser católico para acender uma vela e fazer uma oração, ou ser budista ou hinduísta para fazer exercícios de meditação. Quem compreende a própria espiritualidade com base em uma religião opta por desenvolvê-la por meio de suas práticas espirituais, assim como busca participar das experiências de fé dessa comunidade. É possível encontrar uma relação entre espiritualidade e bem-estar em diferentes religiões, tanto do Ocidente quanto do Oriente. Podemos assim definir que, espiritualidade é um modo de ser e viver de pessoas que acreditam na força espiritual. Como ter uma vida espiritual ativa? A religiosidade e/ou crença não são fórmulas mágicas que vão solucionar nossos problemas, mas podem auxiliar no gerenciamento de causas, sintomas e consequências de uma enfermidade, acidentes e fenômenos climáticos. Com o pensamento, somos capazes de desencadear emoções, sentimentos, expectativas positivas ou negativas, ações e comportamentos. Às vezes, temos necessidade de nos agarrar a alguma coisa para superar problemas, lidar com dificuldades e conflitos, ter esperança, fé e crença em que algo de melhor surgirá. A maneira como conduzimos os pensamentos pode nos beneficiar ou nos arruinar. Assim acontece com inúmeros fatos que demonstram a capacidade do ser humano de acionar energias interiores e, inclusive, contribuir para livrar-se de mal físico e recuperar a saúde. Ciência e religião podem ser vistas como compatíveis entre si. Fala-se que Albert Einstein dizia: "Quanto mais acredito na ciência, mais acredito em Deus" e "A ciência sem a religião é manca, a religião sem a ciência é cega". Considerando que muitas pessoas encontram na espiritualidade e religiosidade uma fonte de conforto. Fonte: file:///C:/Users/m099299.SEMED/Downloads/ensino_religioso_7_ano.pdf https://setorsaude.com.br/ter-uma-vida-espiritual-ativa-faz-bem-para-a-saude/ https://sites.google.com/view/orlandoflores/portal-do-aluno/ensino-fundamental/en-religioso/7-ano https://blog.caffeinearmy.com.br/espiritualidade/espiritualidade-o-que-e-qual-sua-importancia-e-como-desenvolve-la/ 08 MÍSTICAS E ESPIRITUALIDADES: PRÁTICAS DE ESPIRITUALIDADES Organização: SILVA, Maria Solange Oliveira. Mosaico: Místicas e espiritualidades. Manaus, 2023.
  • 10. 09 AS PESSOAS E SUAS ESPIRITUALIDADES (Emerli Schlögl ) Muita gente no mundo possui uma crença religiosa Nela aprendem a fazer suas espiritualidades Que as põem em conexão com o mundo espiritual Com seu Deus, Guru, Orixá... São muitos os lugares onde isto se dá Algumas vezes é no meio da mata Outras vezes no interior de um templo No meio de um rio sagrado Numa esquina qualquer Ou ainda no silêncio de sua casa Estas práticas trazem paz Aproximam as pessoas de seres divinos São a expressão de seus sentimentos São o modo de manifestar seu amor e sua devoção Cada um do seu jeito Cada um com seu afeto Mas, todos buscando integração, a harmonia, a ternura E a coragem para viver! Fonte: http://ensinoreligiosonreloanda.pbworks.com/f/ApostilaEnsinoReligioso.pdf Leia o texto abaixo e depois responda as perguntas. ATIVIDADE
  • 11. 10 1 - Escreva as práticas que você pratica com a finalidade religiosa ou espiritual: 2- Qual é a diferença entre religiosidade e espiritualidade? 3 - Assinale a alternativa FALSA: a) O homem sempre buscou explicações para a vida. b) Vida espiritual está relacionada com evidências científicas. c) A vida espiritual é a conexão da fé em algo superior ao homem. d) Espiritualidade pode estar relacionada com a religião ou não. 4 - Cite dois exemplos de práticas religiosas.
  • 12. Definir o sistema religioso dos indígenas é um grande desafio. Vários pesquisadores já estudaram o tema e não chegaram a uma resposta única sobre as manifestações religiosas destes povos. De uma maneira geral, as religiões indígenas são xamanistas e ritualistas. A crença maior dos índios é em um Ser Superior celeste, em espíritos e na natureza. A religião é uma forma de manifestação que influencia a vida dos homens e se mostra em totalidade por meio do Pajé ou do Xamã. O Xamanismo é uma prática ancestral, tão remota quanto a consciência do Homem. Embora muitos pensem que o xamã é uma figura indígena, e os índios tenham realmente preservado esta tradição, ela remonta ao período em que os homens viviam nas cavernas, na Era Paleolítica. A cultura xamânica abrange a práxis medicinal, mágica, religiosa e filosófica. Seu exercício engloba atos de cura, estados de transe, transformações e interação entre os corpos dos participantes e espíritos, tanto dos xamãs quanto de criaturas míticas, de animais, de pessoas que já morreram, entre outras. 11 MÍSTICAS E ESPIRITUALIDADES: PRÁTICAS DE ESPIRITUALIDADES - A EXPERIÊNCIA COM O SAGRADO NAS TRADIÇÕES RELIGIOSAS: INDÍGENAS E AFRICANAS - ENVOLVENDO O CONTEXTO LOCAL E REGIONAL. INDÍGENAS Os povos indígenas têm um sistema religioso bastante diversificado graças as diferentes etnias e povos. Contudo, existe um ponto em comum entre todas as manifestações religiosas dos índios, que é a essência da ligação com a natureza e com os elementos naturais. O xamanismo é uma crença espiritual/religiosa que busca a força interior e o reencontro dessa com os ensinamentos da natureza. Para os adeptos do xamanismo, a cura para todos os males está dentro de cada ser e por isso ninguém pode curar ninguém e sim a pessoa cura a si mesma. Consideram os planetas, as pedras, a terra, o céu e os animais como partes conectadas e sagradas e por isso utilizam ervas, direções sagradas, rituais, cristais, argila, fogo, cirurgias espirituais e técnicas de purificação. No contexto indígena brasileiro, o pajé corresponde à imagem do xamã. Proveniente do tupi, esta palavra substituiu no nosso idioma a expressão ‘xamã’. Mas as práticas são as mesmas, com algumas variações culturais. Este sacerdote conhece profundamente a essência humana, seja no seu aspecto orgânico, quanto no psíquico. No Brasil, esta tradição é conhecida como pajelança, e é comum o uso de instrumentos musicais característicos de nosso país, como maracás, zunidores, entre outros. O Pajé, por sua vez, normalmente fuma cachimbos de grande porte. O essencial, porém - as técnicas de cura e as comunicações espirituais -, está sempre presente nestes rituais.
  • 13. 12 Para os povos indígenas, tudo o que existe possui alma: os animais, as plantas, as pedras, os rios e os lagos. Os espíritos estão por toda parte, mas é preciso saber se comunicar com eles para que orientem a tribo nos momentos importantes. O responsável pelo contato com os espíritos é o pajé, que também conhece ervas e seus poderes. Curandeiro - O pajé é a figura mais influente na aldeia. É ao mesmo tempo líder espiritual e médico, pois os índios acreditam que as doenças são do corpo e da alma. O pajé interpreta sonhos, defende a tribo dos maus espíritos, indica os melhores lugares para a caça e a pesca, facilita os partos, protege pessoas e lugares. Geralmente é um dos membros mais velhos e sábios da tribo. [...] O poder das ervas - O pajé mistura magia e conhecimento. Ele sabe para que serve cada tipo de ervas: usa algumas para curar os doentes; outras, para se comunicar com os mortos ou com os deuses. [...] acreditam que mantendo suas tradições, usando sua medicina [...], vão merecer os favores dos deuses para a cura dos doentes. A SABEDORIA do pajé. Revista Recreio. Coleção de olho no mundo v. 2. Os índios do Brasil – Senhores da Selva. São Paulo: Caras, 2000. p. 6-7. Fonte: https://xadmin.s3.us-east-2.amazonaws.com/7/PhotoAssets/137266/images/original/8%C2%AA%20Semana-%209%C2%BA%20ano-%20Escola%20Otto%20Becker.pdf https://www.grupoescolar.com/pesquisa/nomes-de-religioes-indigenas.html https://mundoeducacao.uol.com.br/filosofia/xamanismo.htm https://treinamento24.com/library/lecture/read/486149-qual-o-papel-do-cacique-e-do-paje SILVEIRA, Valeska; MOREIRA, Luana; ARAÚJO, Maria Bethânia. Ensino Religioso: passado, presente e fé . Volume . Curitiba: Piá, 2019. Organização: SILVA, Maria Solange Oliveira. Mosaico: práticas de espiritualidades - Indígenas. Manaus, 2023.
  • 14. 13 AMPLIANDO O CONHECIMENTO O povo Ojíbua, nativo da América da Norte, acredita que, à noite, o ar se enche de sonhos que trazem mensagens sobre o Universo e a vida. Para afastar os sonhos maus e deixar passar apenas os bons, esses indigenas criaram o "filtro dos sonhos", um arco de vime no interior do qual há uma teia que pode estar combinada a objetos, como penas ou contos. Segundo tradição do povo Ojíbua, na escuridão do mundo primitivo surgiu a avó aranha, que trouxe a luz do sol. A avó Aranha teria criado o filtro dos sonhos ao produzir sua teia enquanto transmitia ensinamentos sobre a espiritualidade e os ciclos da vida. Fonte: CONTRERAS, Humberto Silvano Herrera. Caminhar Juntos: 6º ano. Pg 13. São Paulo: Edições SM, 2019.
  • 15. 14 As religiões de matriz africana foram incorporadas a cultura brasileira desde há muito, quando os primeiros escravizados desembarcaram no país e encontraram em sua religiosidade uma forma de preservar suas tradições, idiomas, conhecimentos e valores trazidos da África. Os Bantus eram o grupo mais numeroso, dividiam-se em angola-congoleses e moçambiques. Sua origem estava ligada ao que hoje representa Angola, Zaire e Moçambique, os principais destinos deste grupo eram Maranhão, Pará, Pernambuco, Alagoas, Rio de Janeiro e São Paulo. Eles foram os primeiros a chegarem no Brasil e a fundarem com os indígenas o candomblé de cabloco, primeira manifestação religiosa com origem africana do país. Já os Iorubas ou Nagôs-Sudaneses eram formados por: iorubas, jejes e fanti-ashantis, trazidos do sudoeste do continente africano, do que hoje é representado pela Nigéria, Daomei e Costa do Ouro, seu destino geralmente era a Bahia. Entre eles tinham os mulçumanos, que de acordo com Carmen, eram os não-escravizados e também muitos guerreiros, que em sua maioria foram para os engenhos de cana-de-açúcar. No final da Diáspora, aqui chegaram os Fon, cuja maior expressão histórica, política e social se expressou no Benin, através do Reino do Dahomey. Mesmo falando línguas diferentes e cultuando seus próprios deuses, esses povos reiventaram suas origens, uniram-se e pela fusão de suas culturas construíram a nossa religiosidade e conhecimento. Nas religiões afro-brasileiras, a dança faz parte dos rituais sagrados. É por meio delas que os participantes resgatam suas tradições e se conectam com as dimensões espiritual e divina. Como exemplo de uma religião que utiliza a dança em suas práticas, podemos destacar a umbanda. Originária do Brasil, a umbanda é formada pela união de elementos de outras religiões, como catolicismo e espiritismo, e por elementos das culturas indígenas e africanas. Assim como no candomblé, na umbanda as danças são realizadas pelos participantes dispostos em círculo, girando individualmente em sentido anti-horário para representar a ideia de volta aos princípios. As danças são sempre acompanhadas de músicas produzidas por instrumentos de percussão, pelo canto e pelas palmas ritmadas. AFRICANAS Durante as cerimônias, as danças ritualísticas representam uma forma de oração corporal, uma prece em movimento. Os cantos e as danças são homenagens às divindades chamadas de orixás – no caso do candomblé – ou aos guias espirituais (organizados em grupos comandados por orixás) – no caso da umbanda. Cada divindade ou grupo de guias (chamados de "linha") tem uma dança específica. A dança do orixá Ogum, procura imitar as expressões de um guerreiro. Nessa coreografia sagrada, os pés descalços tocam o chão, assim como ocorre nas danças indígenas e afro-brasileiras, relembrando a relação com a terra. Os gestos das mãos podem representar vários objetos dos orixás, tais como espadas, flechas, lanças e espelhos. Fonte: https://educacao.juscimeira.mt.gov.br/arquivos/5oAno/77de4557ca09102458cd982e5957f35b.pdf https://www.aulaparana.pr.gov.br/sites/aulaparana/arquivos_restritos/files/documento/2020-06/ensino_religioso_7ano_8semana.pdf https://atividadesescolaresprontas.com.br/wp-content/uploads/2021/09/PET-3-COMPLEMENTAR-7o-ANO.docx SILVEIRA, Valeska; MOREIRA, Luana; ARAÚJO, Maria Bethânia. Ensino Religioso: passado, presente e fé . Volume . Curitiba: Piá, 2019. https://www.elo7.com.br/ matriz-orixas-100- matrizes-agulha-feliz- bordado-orixas- kit/dp/1034C3A
  • 16. AMPLIANDO O CONHECIMENTO 15 Conta-se na tradição oral das matrizes africanas que no princípio havia apenas uma verdade no mundo. Entre Orum (mundo invisível e espiritual) e o Aiê (mundo natural e material) existia um espelho. Então, tudo o que estava no Orum se materializava no Aiê. Ou seja, tudo que existia no mundo espiritual acabava por aparecer no mundo material. Não existiam dúvidas sobre os acontecimentos serem verdadeiros, até que uma jovem menina que estava pilando mandioca, chamada Mahura, descuidou-se bateu forte no espelho, que se quebrou, espalhando-se pelo mundo. Mahura correu para desculpar-se com Olorum, mas ele estava tranquilo sentado à sombra de um iroko (planta sagrada e guardiã do terreiro). Olorum disse que a partir daquele dia não existiria mais uma verdade única, e quem encontrasse um pedaço do espelho em qualquer parte do mundo não encontraria mais do que uma parte da verdade, porque o espelho reflete a imagem do lugar onde se encontra. Fonte: Elói Corrêa dos Santos. Lugares Sagrados. Em: Paraná. Ensino Religiosos: diversidade Cultural e religiosa. Curitiba: SEED/PR, 2013 Organização: SILVA, Maria Solange Oliveira. Mosaico: Práticas de espiritualidades - Africanas. Manaus, 2023.
  • 17. 16 ATIVIDADE 1 - Descreva o papel do pajé para os povos indígenas. 2 - Para os povos indígenas, ter saúde significa estar espiritualmente em harmonia com a natureza. Para você, o que significa ter saúde? 3 - De que maneiras os povos indígenas se comunicam com suas divindades? 4 - Qual o ponto em comum nas manifestações religiosas indígenas?
  • 18. 17 5 - Faça uma ilustração representando as práticas de comunicação com as divindades das religiões dos povos indígenas. 6 - Pesquise o que é uma pajelança.
  • 19. 18 7 - Qual é a importância da dança nos rituais e cultos afro-brasileiros? 8 - De modo geral, será que as pessoas sabem da importância da dança para as religiões afro- brasileiras? Justifique sua resposta. 9- O que representam os gestos das mãos nas danças dos orixás? 10 - Como nasceu a Umbanda?
  • 20. 19 11- Use sua imaginação e crie um filtro dos sonhos. 12- Use sua imaginação e crie uma ilustração para a história da Tradição Africana.
  • 21. Hinduísmo - Em uma forma de culto chamada puja, os hinduístas rezam para que um deus entre em um lar ou templo e então o tratam como um hóspede ilustre. Eles cultuam uma imagem do deus e oferecem-lhe alimento, água e outras coisas. a busca pelo conhecimento espiritual e pela libertação do ciclo de renascimentos. Para alcançar esses objetivos, as pessoas entoam sons sagrados e palavras chamadas mantras, e também desenham símbolos chamados mandalas. As peregrinações, ou viagens a locais sagrados, são comuns no hinduísmo desde os tempos antigos. Muitos locais de peregrinação ficam ao longo do rio Ganges, no norte da Índia. Para os hinduístas, o Ganges é o rio mais sagrado. Na tradição hindu, o silêncio é conhecido como mauna. De acordo com o Mahabarata, um dos livros sagrados do hinduísmo, o objetivo do mauna é reconhecer aquilo que está além do alcance de palavras e da mente. . Desse modo, consiste não somente no silêncio da fala, mas no silêncio absoluto de todos os sentidos e da mente. É por meio dessa prática que os hindus acreditam manter o foco apenas em Brahma (divindade suprema), e, assim, entrar em contato com ele. 20 MÍSTICAS E ESPIRITUALIDADES: PRÁTICAS DE ESPIRITUALIDADES - A EXPERIÊNCIA COM O SAGRADO NAS TRADIÇÕES RELIGIOSAS: ORIENTAIS E OCIDENTAIS - ENVOLVENDO O CONTEXTO LOCAL E REGIONAL. Existem muitas religiões orientais no Brasil. Elas vieram para o Brasil no processo de imigração. Mas, a mais conhecida é o Budismo. Além do Budismo, encontramos no Brasil os Hare Krishna, Seicho-no-iê, Messiânica, entre outras. Algumas religiões orientais também são chamadas de Filosofias de vida. Ex.: Taoísmo, Confucionismo, Xintoísmo, etc. Budismo - O Budismo exige apenas que se absorvam os ensinamentos de Buda e se viva uma vida inspirada por eles, não precisando ser uma fé ritualística. No entanto, tem várias práticas de devoção regular e festas que marcam momentos importantes do ano. A meditação é o principal componente do budismo tibetano - o Budismo tem vários ramos. Tem como objetivo trabalhar o desenvolvimento espiritual em direção à expansão da consciência. Isso com o objetivo de cultivar estados de paz e felicidade interior e tentar erradicar pensamentos que trazem perturbações e sofrimentos.
  • 22. 21 Confuncionismo- Os escritos atribuídos ao grande sábio chinês Kong Fuzi (Confúcio) são lidos no mundo todo. Eles são admirados por suas qualidade humanas, sua sabedoria e sua linguagem direta. Na China, Confúcio tornou-se tão venerado, e seus ensinamentos tão identificados com ideias religiosas, que hoje muitos consideram o confucionismo uma religião em si mesmo. Em seus primórdios, o confucionismo envolvia vários rituais e práticas, muitos dos quais eram celebrados pelo próprio imperador. Por exemplo, era responsabilidade do imperador realizar atos de culto, em especial os que tinham lugar em datas importantes no calendário, como os soltícios - os dias mais longos e mais curtos do ano. Praticar esse culto era manter a harmonia entre Céu e Terra. Essas cerimônias imperiais findaram-se com a queda do império, mas alguns de seus locais sagrados, como o Templo do Céu em Pequim, sobrevivem. Hoje, os que seguem as crenças confucionistas tendem a fazê-lo pela ética prática de seus ensinamentos, mais do que pelos rituais e cerimônias. Taoísmo- É uma religião chinesa que começou com a obra de dois filósofos. O primeiro, Lao-tse (Laozi), que alguns consideram lendário, provavelmente viveu durante o século VI a. C.; o segundo, Zhuangzi, viveu 300 anos mais tarde. Ambos escreveram textos fundamentais que ajudaram a criar uma religião mística que vem renovando há milhares de anos. Os taoistas participam de muitas práticas religiosas, nem todas relacionadas ao Tao ('caminho'). Esses ritos incluem oferendas no templo, participação em festivais para equilibrar Yin e Yang, execução dos ritos fúnebres corretos para realizar a esperança do morto de se unir aos imortais no Céu. Xintoísmo - É uma religião nativa do Japão, antiga, enraizada em práticas e crenças que remontam a tempos pré-históricos, e que continua a atrair e conservar muitos adeptos. De maneira um tanto incomum para um a fé tão viva, o xintoísmo mantém-se quase totalmente restrito aos japoneses que vivem em sua terra natal. O termo "xintoísmo", em geral traduzido como "o caminho dos deuses". O objetivo das práticas religiosas xintoístas é manter uma relação harmoniosa entre pessoas e KAMI (uma vasta população de espíritos que influenciam a vida humana e tudo que acontece na Terra). Nas festas, celebrantes se reúnem para mostrar aos espíritos sua reverência e devoção. Uma de suas muitas festas sazonais, a "festa do pêssego" na primavera os fiéis agradecem pela saúde das filhas; a flor do pessegueiro simboliza a beleza feminina. Fonte: https://www.aulaparana.pr.gov.br/sites/aulaparana/arquivos_restritos/files/documento/2020-06/ensino_religioso_7ano_8semana.pdf https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/religiao/hinduismo https://www.todamateria.com.br/rio-ganges/ https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/religiao/budismo https://www.todamateria.com.br/confucio/ https://escola.britannica.com.br/artigo/hindu%C3%ADsmo/481498 https://pt.wikipedia.org/wiki/Lao_Zi https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/religiao/xintoismo
  • 23. AMPLIANDO O CONHECIMENTO É o Movimento Internacional de Paz pela Fé, fundado em 1930 por Masaharu Taniguchi (1893-1985), no Japão. A vasta literatura escrita por seu fundador é alicerçada na afirmação da essência do Homem como Filho de Deus. Evocação do Jissô através do Canto Evocativo de Deus; Cerimônia de Culto aos Antepassados; Cerimônia de Purificação da Mente Meditação Shinsokan; Oração para a manifestação da "Forma Humana". A organização tem sede no Japão, de onde saem as principais diretrizes para as atividades que hoje estão presentes em mais de 40 países. No Brasil, a Sede Central da entidade funciona em São Paulo, de onde são coordenadas atividades em todos os Estados do Brasil. O conteúdo dos livros, alicerçado na Coleção A Verdade da Vida (40 volumes) e na Revelação Divina da Grande Harmonia, gera transformações por sua simples leitura. Curas, harmonia familiar, prosperidade e todo tipo de soluções são encontradas com o uso controlado do poder da palavra, domínio das leis mentais e principalmente a conscientização da Natureza Divina, o despertar para a própria essência como criação de Deus. Em linhas bastante gerais, as principais práticas da Seicho-no-Ie dizem respeito a: 22 https://sni.org.br/seicho-no- ie/institucional/quem-somos/ https://sni.org.br/seicho-no-ie/institucional/quem-somos/ Organização: SILVA, Maria Solange Oliveira. Mosaico: Práticas de espiritualidades - Orientais. Manaus, 2023.
  • 24. 23 OCIDENTAIS Consideram-se ocidentais as seguintes tradições religiosas: judaísmo, o islamismo e o cristianismo. São religiões monoteístas, originárias do Oriente Médio, as fés centradas em um único Deus se espalharam pelo mundo e exercem uma enorme influência. Judaísmo- É a religião do povo judeu. Durante grande parte de sua história os judeus foram forçados a viver exilados de sua pátria, criando um modo de vida próprio em outras partes do mundo e levando consigo sua fé. Por isso, os seguidores do judaísmo espalharam-se hoje pelo mundo, muito além do Estado judaico de Israel. No judaísmo, a vida dos indivíduos se liga muito fortemente à comunidade que os cerca. Os judeus têm um dos mais ricos calendários religiosos. Celebram festas alegres como a Simchat Torá (Júbilo da Torá) até dias santos solenes como o Yom Kippur (solene Dia da Expiação), que, com seu foco na expiação e no arrependimento, é uma ocasião de jejum e prece. A prece está no centro da prática judaica. Os judeus praticantes oram de manhã, de tarde e de noite, e há orações extras para o sabá (clímax da semana judaica, vai do pôr do sol da sexta-feira ao de sábado) e as festas. Em algumas regiões brasileiras, certos costumes judaicos podem ser identificados, tais como: o descanso no sábado (shabat), a circuncisão de filho; fazer a higiene da casa na sexta-feira; banhar e amortalhar um defunto; e celebrar as datas judaicas. Shahada - é a porta de entrada do indivíduo no Islam e nenhuma pessoa é considerada muçulmana sem que tenha feito a mesma. Ela é naturalmente feita pelo muçulmano todos os dias, durante as orações e súplicas. Ela consiste em dizer “Não há divindade além de Allah e Muhammad é mensageiro de Allah“. Islamismo- Das três grandes religiões monoteístas é a mais recente revelada. Propagou-se com rapidez a partir do Oriente Médio e teve enorme influência sobre o saber e a política no mundo todo. Os primeiros profetas, como Musa (Moisés), tentaram mostrar a verdade sobre o Deus único e eterno . A fé muçulmana, poré,, só foi revelada no século VII d. C., quando um mercador chamado Maomé recebeu o ensinamento de Deus. O livro sagrado dos muçulmanos, o Corão ou Alcorão, foi escrito em árabe. A palavra árabe íslam significa "submissão". E um significado forte. Percebe-se na raiz do nome algo essencial nessa religião: o homem deve se entregar a Deus e se submeter a Sua vontade em todas as áreas da vida. As práticas mais importantes do Islã são os chamados Cinco Pilares.
  • 25. Salat ou Oração - é a oração obrigatória dos muçulmanos, que deve ser praticada 5 vezes ao dia em horários específicos, de acordo com a posição do sol. Durante o salat o muçulmano recita o Alcorão e faz súplicas prescritas pelo Profeta Muhammad, de acordo com o que foi revelado por Deus à ele. Zakat - é a doação compulsória de 2,5% para aqueles que tem capacidade de paga-la, ou seja, que possuem valor de bens acima de 85 gramas de ouro. O valor é pago sobre a parte que excede esses 85 gramas de ouro e é geralmente pago para instituições que fazem a distribuição dos valores entre pobres e necessitados. Jejum no mês do Ramadan - dura todo o mês lunar do Ramadan e deve ser praticado por todo muçulmano com capacidade para jejuar, iniciando o jejum antes do sol nascer e encerrando após o sol se por. Hajj ou Peregrinação à Meca - deve ser feita pelo menos uma vez na vida pelos muçulmanos com condições para tal. Na Peregrinação, vários rituais são praticados de acordo com a tradição abraâmica da peregrinação, tendo este pilar sido iniciado com o Profeta Abraão em suas visitas à Meca. Cristianismo - Surgida numa pequena porção do Império Romano há dois milênios, o cristianismo tornou-se uma das principais religiões do mundo. Enormemente influente na Europa e nas Américas, cresce com rapidez no mundo em desenvolvimento, em especial na África, onde milhares de novas Igrejas foram fundadas nas últimas décadas. Há 2 mil anos permeia a história, a literatura, a filosofia, a arte e a arquitetura da Europa. Assim, conhecer o cristianismo é pré-requisito para compreender a sociedade e a cultura em que vivemos. A Bíblia é o livro mais lido do mundo. Os cristãos são seguidores dos ensinamentos de Jesus Cristo. As igrejas cristãs têm uma rica tradição de ritual e culto. No cerne desse culto estão os sacramentos, o amor e a proximidade de Deus se evidenciam não apenas por meio de suas palavras, mas também sob a forma de atos sagrados, os sacramentos. A palavra latina sacramento significa "uma maneira de tornar sagrado", isto é, de fortalecer os laços entre Deus e o homem. Trata-se de um oferecimento palpável, feito por Deus, de uma proximidade com o homem. O termo sacramento pode, em princípio, aplicar-se a uma série de ações que reforçam a comunhão com Deus. A Igreja católica romana reconhece sete sacramentos. Dois têm significado especial e são vistos como sacramentos também na Igreja protestante: o batismo e a eucaristia, ambos utilizados como sinais externos, visíveis, e ambos instituídos por Jesus. Os cristão também usam preces, música, leituras da Bíblia e sermões para louvar a Deus e refletir sobre o significado de sua fé. 24
  • 26. AMPLIANDO O CONHECIMENTO Judaísmo - A Torá também é bem específica quanto à alimentação dos judeus. Em Levítico 11, Deus fala a Moisés e Arão como deve ser a alimentação de seus filhos, o chamado kosher. Entre todas as especificações, os costumes judaicos não consideram a ingestão de carne suína e qualquer outra criatura que não tiver escamas ou barbatanas. Peixes como atum, salmão e linguado, por exemplo, são alimentos considerados kosher, isto é, apropriados. 25 Cristianismo - Um dos costumes mais conhecidos, e que é praticado por milhões de cristãos, é a observância da Quaresma. Esse é um período do calendário litúrgico do cristianismo que serve como antecipação e preparação para a Páscoa — a celebração da ressurreição de Jesus e a festa mais popular do cristianismo. A Quaresma funciona mais como uma preparação espiritual e menos como uma preparação física ou material. Isso porque, nesse período, tem-se o costume de realizar ações de penitência que têm como objetivo santificar o fiel, afastá-lo do pecado e aproximá-lo de Deus. Islamismo - Antes de realizar o Salá (salat), oração feita pelos muçulmanos cinco vezes ao dia, voltados para Meca, é necessário purificar-se, lavando os pés, as mãos, os antebraços, o rosto e a boca. Ás vezes, os fiéis banham o corpo inteiro. No pátio das mesquitas, há pias e fontes para que realizem esse ritual. No caso de estar em um local onde não haja água, ou em que a água seja impura e inapropriada para o ritual, os fiéis podem lavar-se com areia ou terra. https://ultimaparada.wordpress.co m/2009/04/03/istambul-3-os- segredos-das-mesquitas/ https://segredosdomundo.r7.com/k osher/ Organização: SILVA, Maria Solange Oliveira. Mosaico: Práticas de espiritualidades - Ocidentais. Manaus, 2023.
  • 27. 26 ATIVIDADE 1 - Quais os objetivos da prática da meditação no Budismo? 2 - No Hinduísmo há a pratica de mauna. O que é mauna e qual o seu objetivo ? 3 - Quem foi Kong Fuzi? Descreva sua importância.
  • 28. 27 4 - Pergunte a três pessoas que seguem alguma tradição religiosa a prática espiritual mais frequente de sua tradição . Não esqueça de perguntar a importância dessa prática. Entrevistado 1 Entrevistado 2 Entrevistado 3
  • 29. 28 5 - Quais as práticas espirituais do Xintoísmo? Descreva o objetivo das práticas. 6- Pesquise o significado do Tao no Taoísmo. 7 - Descreva as práticas espirituais do Judaísmo. 8 - O que todo muçulmano deve fazer antes de realizar o salat no Islamismo?
  • 30. 29 9 - Das práticas espirituais vistas, quais são semelhantes às práticas da sua religião ou de outra religião que você conhece? 10 - Pesquise o que é uma alimentação Kosher. Não esqueça de anotar a tradição religiosa que segue essa alimentação. 11 - Pesquise uma prática espiritual do Cristianismo.
  • 31. 30 12 - Elabore um belo Banner sobre as práticas de espiritualidades que você aprendeu.
  • 32. 31 TRADIÇÕES RELIGIOSAS LOCAIS/REGIONAIS Nos Boletins Informativos do GRUPO DE ESTUDO E PESQUISA DO ENSINO RELIGIOSO NA PERSPECTIVA DA DIVERSIDADE RELIGIOSA (GEPERPDR) instituído pela Secretaria Municipal de Educação de Manaus de acordo com a portaria no 0349, publicada no diário oficial do município de 19.09.2017 encontramos informações das Tradições Religiosas Locais/Regionais. Acesse: http://geperpdr.blogspot.com/
  • 33. 32 REFERÊNCIA CONTRERAS, Humberto Silvano Herrera. Caminhar Juntos: 6º ano e 7º Ano. São Paulo: Edições SM, 2019. GAARDER, Jostein; HELLERN, Victor; NOTAKER ,Henry. O livro das religiões. Tradução Isa Mara Lando ; revisão técnica e apêndice Antônio Flavio Pierucci. — São Paulo: Companhia das Letras, 2000. SILVEIRA, Valeska; MOREIRA, Luana; ARAÚJO, Maria Bethânia. Ensino Religioso: passado, presente e fé . Volume . Curitiba: Piá, 2019. WILKINSON, Philip. Guia ilustrado Zahar: religiões. Tradução Maria Luiza X. de A. Borges. Revisão técnica: Roberto Cortes Lacerda. Rio de Janeiro: Zahar, 2011. Sites pesquisados: https://www.canva.com https://static.fecam.net.br/uploads/291/arquivos/1758896_3_SEMANA_%E2%80%93_7_ANO_%E2 %80%93_AULAS_NAO_PRESENCIAIS_DE_ENSINO_RELIGIOSO.pdf https://www.tudosaladeaula.com/2021/04/atividade-ensino-religioso-praticas-de-espiritualidade- anos-finais.html https://www.grupoescolar.com/pesquisa/nomes-de-religioes-indigenas.html https://www.infoescola.com/religiao/xamanismo/ https://mundoeducacao.uol.com.br/filosofia/xamanismo.htm http://www.acordacultura.org.br/artigos/18102013/religiosidade-as-religioes-de-matriz-africana-e-a- escola http://www.aulaparana.pr.gov.br/sites/aulaparana/arquivos_restritos/files/documento/2020- 06/ensino_religioso_7ano_8semana.pdf https://escola.britannica.com.br/artigo/hindu%C3%ADsmo/481498 https://sni.org.br/seicho-no-ie/institucional/o-que-e-a-seicho-no-ie/ https://iqaraislam.com/5-pilares-do-islamismo https://mundoeducacao.uol.com.br/curiosidades/quaresma.htm Ilustrações: https://www.canva.com
  • 34. 33 Gabarito I - MÍSTICAS E ESPIRITUALIDADES: DEFINIÇÃO DE MÍSTICA E ESPIRITUALIDADE 1 - Imanente é aquilo que representa uma realidade material. É essa a realidade que conhecemos e que podemos experimentar e explicar com a utilização dos nossos sentidos. A transcendência trata-se daquilo que está além do mundo material, refere-se aos fenômenos de natureza metafísica. 2 - Pessoal. 3 - Espiritualidade pode ser compreendida como um modo de vida daquelas pessoas que buscam, por meio da realização de práticas espirituais ou religiosas, crescer na fé em Deus ou no Transcendente. 4 - Pessoal. II - Místicas e Espiritualidades: Práticas de Espiritualidades 1 - Pessoal. 2 - Podemos assim definir que, espiritualidade é um modo de ser e viver de pessoas que acreditam na força espiritual. A espiritualidade nasce na experiência, que pode ser individual ou comunitária, associada ou não a uma religião. 3 - B 4 - Meditação, oração e outros. III - MÍSTICAS E ESPIRITUALIDADES: Práticas de espiritualidades - a experiência com o Sagrado nas tradições religiosas: indígenas, africanas - envolvendo o contexto local e regional. 1 - O pajé corresponde à imagem do xamã. Proveniente do tupi, esta palavra substituiu no nosso idioma a expressão ‘xamã’. Mas as práticas são as mesmas, com algumas variações culturais. Este sacerdote conhece profundamente a essência humana, seja no seu aspecto orgânico, quanto no psíquico. 2 - Pessoal. 3 - Para os povos indígenas, tudo o que existe possui alma: os animais, as plantas, as pedras, os rios e os lagos. Os espíritos estão por toda parte, mas é preciso saber se comunicar com eles para que orientem a tribo nos momentos importantes. O responsável pelo contato com os espíritos é o pajé, que também conhece ervas e seus poderes. 4 - Ponto em comum entre todas as manifestações religiosas dos índios, que é a essência da ligação com a natureza e com os elementos naturais. 5 - Pessoal. 6 - Pessoal. 7 - Nas religiões afro-brasileiras, a dança faz parte dos rituais sagrados. É por meio delas que os participantes resgatam suas tradições e se conectam com as dimensões espiritual e divina. 8 - Pessoal. 9 - Os gestos das mãos podem representar vários objetos dos orixás, tais como espadas, flechas, lanças e espelhos. 10 - Originária do Brasil, a umbanda é formada pela união de elementos de outras religiões, como catolicismo e espiritismo, e por elementos das culturas indígenas e africanas. 11 - Pessoal. 12 - Pessoal.
  • 35. 34 IV - Místicas e Espiritualidades: Práticas de espiritualidades - a experiência com o Sagrado nas tradições religiosas: orientais, ocidentais - envolvendo o contexto local e regional. 1 - Tem como objetivo trabalhar o desenvolvimento espiritual em direção à expansão da consciência. Isso com o objetivo de cultivar estados de paz e felicidade interior e tentar erradicar pensamentos que trazem perturbações e sofrimentos.. 2 - Na tradição hindu, o silêncio é conhecido como mauna. De acordo com o Mahabarata, um dos livros sagrados do hinduísmo, o objetivo do mauna é reconhecer aquilo que está além do alcance de palavras e da mente. . Desse modo, consiste não somente no silêncio da fala, mas no silêncio absoluto de todos os sentidos e da mente. É por meio dessa prática que os hindus acreditam manter o foco apenas em Brahma (divindade suprema), e, assim, entrar em contato com ele.. 3 - Grande sábio chinês Kong Fuzi (Confúcio) são lidos no mundo todo. Eles são admirados por suas qualidade humanas, sua sabedoria e sua linguagem direta. Na China, Confúcio tornou-se tão venerado, e seus ensinamentos tão identificados com ideias religiosas, que hoje muitos consideram o confucionismo uma religião em si mesmo. 4 - Pessoal. 5 - O termo "xintoísmo", em geral traduzido como "o caminho dos deuses". O objetivo das práticas religiosas xintoístas é manter uma relação harmoniosa entre pessoas e KAMI (uma vasta população de espíritos que influenciam a vida humana e tudo que acontece na Terra). Nas festas, celebrantes se reúnem para mostrar aos espíritos sua reverência e devoção. 6 - Pessoal. 7 - Celebram festas alegres como a Simchat Torá (Júbilo da Torá) até dias santos solenes como o Yom Kippur (solene Dia da Expiação), que, com seu foco na expiação e no arrependimento, é uma ocasião de jejum e prece. A prece está no centro da prática judaica. Os judeus praticantes oram de manhã, de tarde e de noite, e há orações extras para o sabá (clímax da semana judaica, vai do pôr do sol da sexta-feira ao de sábado) e as festas. 8 - Antes de realizar o Salá (salat), oração feita pelos muçulmanos cinco vezes ao dia, voltados para Meca, é necessário purificar-se, lavando os pés, as mãos, os antebraços, o rosto e a boca. Ás vezes, os fiéis banham o corpo inteiro. . 9 - Pessoal. 10 - Pessoal. 11 - Pessoal. 12 - Pessoal.