O documento discute a deficiência física na educação infantil sob a perspectiva de professores. Ele destaca a importância de professores receberem treinamento sobre as necessidades específicas de alunos com deficiência física e da colaboração entre professores e profissionais de saúde para atender adequadamente a essas crianças.

1. PROCESSOS INVESTIGATIVOS
EM EDUCAÇÃO
ALUNA: MIRIAM M DOS SANTOS FONTOURA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NOTURNO- LICENCIATURA
PROFESSORA: DRª ELENA MARIA MALLMANN
licenciado com uma LicençaCreative Commons
Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0
Internacional.

2. O CUIDAR DO ALUNO COM
DEFICIÊNCIA FÍSICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL SOB A
ÓTICA DAS PROFESSORAS
De Francisco Ricardo Lins Vieira de Melo e
Caline Cristiane de Araújo Ferreira

3. O Presente trabalho tem objetivo apresentar
o estudo realizado com a deficiência física na
Educação Infantil, a importância dos
profissionais da saúde segundo a visão dos
professores.
O estudo teve uma abordagem qualitativa
com observações livres, e estudo de caso.

4. Refere-se ao comprometimento do aparelho
locomotor, que compreende o sistema
osteoarticular, o sistema muscular e o sistema
nervoso. As doenças ou lesões que afetam
isoladamente ou em conjunto podem produzir
quadros de limitações físicas de grau e gravidades
variáveis .
O que é deficiência física?

5. Os professores procuram promover um espaço
seguro e confortável para atuação pedagógica
de acordo com as necessidades particulares
dos alunos com deficiência física.
Ainda existem barreiras, com relação aos
cuidados necessários com a criança. A falta de
conhecimento específico, traz ao professor
muitas preocupações com relação a atuação
diante do aluno.

6. Em decorrência ausência da informações no âmbito
da formação dos professores, problemas poderiam
ser evitados em sala de aula.
Exemplos: Posicionamento incorreto ,
transferência de um aluno cadeirante de forma
inadequada.
Isto aumenta o preconceito, medo e angustia por
parte do professor, comprometendo o processo de
ensino-aprendizagem, e permanência deste aluno
no ambiente escolar.

7. Á necessidades de conhecimentos teóricos por
parte dos professores sobre particularidades
com relação a deficiência física é muito
importante.
https://www.google.com.br/search?q=adapta%C3%A7%C3%B5es+curriculares+para+alunos+com+deficiencia+fisi
ca+imagens&espv=2&biw=1366&bih=667&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwi-6IaV-
MrJAhXLDJAKHXQ6Cd4Q7AkILg#imgrc=McExUc0nHMrQfM%3A

8. De acordo com relatos dos professores há uma
sobrecarga no âmbito da educação de alunos com
deficiência física, por apresentarem características
singulares, exigem do professor um olhar além do
pedagógico, um olhar de cuidador e em alguns
casos ainda tem o desgaste físico e emocional.
Exige do docente uma responsabilidade dobrada e
atenção constante.

9. A contribuição do profissional da saúde
no cuidar da criança com deficiência física.
 A orientação e acompanhamento de um
profissional da saúde é de extrema importância
para atender com qualidade as crianças com
dificuldades específicas.
 É preciso uma equipe integrada (fisioterapeuta,
terapia ocupacional, pedagogo, professor,
fonoaudiólogo, médico, assistente social, e
psicólogo).

10. Os professores de uma maneira geral mostram- se
interessados em adquirir este conhecimento
específico, buscando o conhecimento teórico através
da formação continuada , bem como orientação com
os profissionais que atendem a criança.
As orientações são muito importantes para facilitar o
trabalho pedagógico.
Para isto é preciso que haja uma mudança de
paradigma e de consciência na formação profissional
das diversas áreas.

11. Referências:
Portal do mec. http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=614-equipamentos-e-
materiais-didaticos&Itemid=30192
Imagem:
https://www.google.com.br/search?q=adapta%C3%A7%C3%B5es+curriculares+para+alunos+com+deficiencia+fisica+image
ns&espv=2&biw=1366&bih=667&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwi-6IaV-
MrJAhXLDJAKHXQ6Cd4Q7AkILg#imgrc=McExUc0nHMrQfM%3A
_________________________________________________________________
está licenciado com uma LicençaCreative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional.
<a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/"><img alt="Licença Creative Commons"
style="border-width:0" src="https://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/4.0/88x31.png" /></a><br /><span
xmlns:dct="http://purl.org/dc/terms/" property="dct:title">O CUIDAR DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL SOB A ÓTICA DAS PROFESSORAS</span> está licenciado com uma Licença <a rel="license"
href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/">Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações
4.0 Internacional</a>.