SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
PPRROOJJEETTOO IINNTTEEGGRRAADDOORR II 
TEMA = TITULO MAIÚSCULO FONTE ARIAL TAMANHO 60 
Autores: Letra caixa baixa fonte arial tamanho 32 centralizado: José Alves¹ 
¹ 
INTRODUÇÃO 
OBJETIVOS 
Objetivos Gera UM 
Específicos, escritos de forma clara e objetiva. TRÊS 
DESENVOLVIMENTO 
CONCLUSÃO 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
GRAVURAS / IMAGENS 
O texto da modalidade pôster pode versar sobre resultados parciais ou finais de 
pesquisa, bem como de relatos de experiências. 
Este painel é uma forma de comunicação visual que deve ser convidativa para o leitor 
interessado, de texto conciso, de fácil leitura, focando os objetivos, a metodologia, os 
resultados e a discussão. Busca-se em geral o predomínio de imagens, gráficos e 
tabelas que sintetizem os resultados. Deve incluir título, autores, dados dos autores, 
corpo do trabalho com figuras, tabelas e gráficos, referências bibliográficas, 
agradecimentos e órgão financiador 
As dimensões serão: 90 cm de largura x 120 cm de comprimento. 
Margens superior e inferior de 8 cm e laterais esquerda e direita de 5 cm. 
Titulo: letras caixa alta fonte times tamanho 48, espaço simples, centralizado. Autores 
embaixo do titulo após dois espaços, fonte times tamanho 32 . 
Dois espaços abaixo dos autores: Centro/Departamento – Curso do aluno e do 
orientador em letra caixa baixa fonte arial tamanho 24. 
SUBTÍTULOS :Caixa alta Fonte arial tamanho 36 em negrito. 
Todo o texto em Times tamanho 28 ou superior, espaço simples. 
INTRODUÇAO: deve ser objetiva utilizando-se de bibliografia apropriada para formular 
os problemas abordados e justificando a importância do assunto. 
Descrever sucintamente os métodos ou apresentar figuras, esquemas ou fotos das etapas. 
Citar as referencias correspondentes. Explicar brevemente modificações nas técnicas se as 
mesmas foram feitas., etc. 
Citar datas, períodos, etc. 
Unidades de medidas e símbolos devem seguir o Sistema Internacional. 
As expressões matemáticas e as formulas deverão ser centradas no texto e numeradas com 
algarismos arábicos.

Mais conteúdo relacionado

Destaque

2º e.m (mód. 13) globalização e organização do espaço mundial
2º e.m (mód. 13) globalização e organização do espaço mundial2º e.m (mód. 13) globalização e organização do espaço mundial
2º e.m (mód. 13) globalização e organização do espaço mundialAlexandre Alves
 
Formação do espaço geográfico mundial
Formação do espaço geográfico mundialFormação do espaço geográfico mundial
Formação do espaço geográfico mundialkarolpoa
 
A nova ordem mundial ou mulitpolaridade
A nova ordem mundial ou mulitpolaridadeA nova ordem mundial ou mulitpolaridade
A nova ordem mundial ou mulitpolaridadeRosemildo Lima
 
A NOVA ORDEM MUNDIAL
A NOVA ORDEM MUNDIALA NOVA ORDEM MUNDIAL
A NOVA ORDEM MUNDIALIsabel Aguiar
 

Destaque (6)

2º e.m (mód. 13) globalização e organização do espaço mundial
2º e.m (mód. 13) globalização e organização do espaço mundial2º e.m (mód. 13) globalização e organização do espaço mundial
2º e.m (mód. 13) globalização e organização do espaço mundial
 
Nova ordem mundial
Nova ordem mundialNova ordem mundial
Nova ordem mundial
 
Formação do espaço geográfico mundial
Formação do espaço geográfico mundialFormação do espaço geográfico mundial
Formação do espaço geográfico mundial
 
A nova ordem mundial ou mulitpolaridade
A nova ordem mundial ou mulitpolaridadeA nova ordem mundial ou mulitpolaridade
A nova ordem mundial ou mulitpolaridade
 
A NOVA ORDEM MUNDIAL
A NOVA ORDEM MUNDIALA NOVA ORDEM MUNDIAL
A NOVA ORDEM MUNDIAL
 
11 a guerra_fria
11 a guerra_fria11 a guerra_fria
11 a guerra_fria
 

Semelhante a Projeto Integrador II: Comunicação Visual de Resultados

Modelo de pôster 1
Modelo de pôster 1Modelo de pôster 1
Modelo de pôster 1Rafael Alves
 
Tcc regras para artigo científico 2014 como fazer um artigo científico de q...
Tcc   regras para artigo científico 2014 como fazer um artigo científico de q...Tcc   regras para artigo científico 2014 como fazer um artigo científico de q...
Tcc regras para artigo científico 2014 como fazer um artigo científico de q...Daniel Souza
 
apresentação power point.pdf
apresentação power point.pdfapresentação power point.pdf
apresentação power point.pdfEduardaSchmitt5
 
Revista de engenharia agrícola normas para enviar artigo
Revista de engenharia agrícola   normas para enviar artigoRevista de engenharia agrícola   normas para enviar artigo
Revista de engenharia agrícola normas para enviar artigoEmlur
 
Modelodeartigo
ModelodeartigoModelodeartigo
ModelodeartigoJeff Sousa
 
Etapas do trabalho de conclusão de curso-TCC
Etapas do trabalho de conclusão de curso-TCCEtapas do trabalho de conclusão de curso-TCC
Etapas do trabalho de conclusão de curso-TCCUFMA e UEMA
 
Modelo padrão para tcc pós graduação
Modelo padrão para tcc pós graduaçãoModelo padrão para tcc pós graduação
Modelo padrão para tcc pós graduaçãoAlexandre Lima
 
Pi 2 2012 aula 21 fevereiro instruções de projeto
Pi 2 2012 aula 21 fevereiro   instruções de projetoPi 2 2012 aula 21 fevereiro   instruções de projeto
Pi 2 2012 aula 21 fevereiro instruções de projetoCibele Andrade
 
Metodologia do Projeto
Metodologia do ProjetoMetodologia do Projeto
Metodologia do Projetoguest67a8da
 
Relatório científico
Relatório científicoRelatório científico
Relatório científicorodrigo resk
 
Modelo poster final(2).ppt puc
Modelo poster final(2).ppt pucModelo poster final(2).ppt puc
Modelo poster final(2).ppt pucmarizaliealvares
 
Manual projeto integrador prêmio conecta
Manual projeto integrador prêmio conectaManual projeto integrador prêmio conecta
Manual projeto integrador prêmio conectaProfessora Sales
 
Normas Artigo Design
Normas Artigo DesignNormas Artigo Design
Normas Artigo Designmartha
 

Semelhante a Projeto Integrador II: Comunicação Visual de Resultados (20)

Modelo de pôster 1
Modelo de pôster 1Modelo de pôster 1
Modelo de pôster 1
 
Tcc regras para artigo científico 2014 como fazer um artigo científico de q...
Tcc   regras para artigo científico 2014 como fazer um artigo científico de q...Tcc   regras para artigo científico 2014 como fazer um artigo científico de q...
Tcc regras para artigo científico 2014 como fazer um artigo científico de q...
 
apresentação power point.pdf
apresentação power point.pdfapresentação power point.pdf
apresentação power point.pdf
 
Revista de engenharia agrícola normas para enviar artigo
Revista de engenharia agrícola   normas para enviar artigoRevista de engenharia agrícola   normas para enviar artigo
Revista de engenharia agrícola normas para enviar artigo
 
Elaboração de um projeto
Elaboração de um projetoElaboração de um projeto
Elaboração de um projeto
 
Formatação Pim
Formatação PimFormatação Pim
Formatação Pim
 
Modelodeartigo
ModelodeartigoModelodeartigo
Modelodeartigo
 
Normas da ABNT
Normas da ABNTNormas da ABNT
Normas da ABNT
 
Normas4
Normas4Normas4
Normas4
 
Etapas do trabalho de conclusão de curso-TCC
Etapas do trabalho de conclusão de curso-TCCEtapas do trabalho de conclusão de curso-TCC
Etapas do trabalho de conclusão de curso-TCC
 
Modelo padrão para tcc pós graduação
Modelo padrão para tcc pós graduaçãoModelo padrão para tcc pós graduação
Modelo padrão para tcc pós graduação
 
Pi 2 2012 aula 21 fevereiro instruções de projeto
Pi 2 2012 aula 21 fevereiro   instruções de projetoPi 2 2012 aula 21 fevereiro   instruções de projeto
Pi 2 2012 aula 21 fevereiro instruções de projeto
 
Metodologia do Projeto
Metodologia do ProjetoMetodologia do Projeto
Metodologia do Projeto
 
tcc.pdf
tcc.pdftcc.pdf
tcc.pdf
 
Relatório científico
Relatório científicoRelatório científico
Relatório científico
 
Template de submissão
Template de submissãoTemplate de submissão
Template de submissão
 
Template de submissão
Template de submissãoTemplate de submissão
Template de submissão
 
Modelo poster final(2).ppt puc
Modelo poster final(2).ppt pucModelo poster final(2).ppt puc
Modelo poster final(2).ppt puc
 
Manual projeto integrador prêmio conecta
Manual projeto integrador prêmio conectaManual projeto integrador prêmio conecta
Manual projeto integrador prêmio conecta
 
Normas Artigo Design
Normas Artigo DesignNormas Artigo Design
Normas Artigo Design
 

Mais de Matheus Yuri

Lista de exercícios 1 (1) Prof Guth Berger
Lista de exercícios 1 (1) Prof Guth BergerLista de exercícios 1 (1) Prof Guth Berger
Lista de exercícios 1 (1) Prof Guth BergerMatheus Yuri
 
Aula 4 Prof Júlia
Aula 4 Prof JúliaAula 4 Prof Júlia
Aula 4 Prof JúliaMatheus Yuri
 
Apresentação integrador
Apresentação integradorApresentação integrador
Apresentação integradorMatheus Yuri
 
Projeto integrador i da faciplac
Projeto integrador i da faciplacProjeto integrador i da faciplac
Projeto integrador i da faciplacMatheus Yuri
 
Documentos projeto integrador
Documentos projeto integradorDocumentos projeto integrador
Documentos projeto integradorMatheus Yuri
 
Trabalho frutos e sementes
Trabalho frutos e sementesTrabalho frutos e sementes
Trabalho frutos e sementesMatheus Yuri
 
Projeto integrador i da faciplac
Projeto integrador i da faciplacProjeto integrador i da faciplac
Projeto integrador i da faciplacMatheus Yuri
 
Documentos projeto integrador
Documentos projeto integradorDocumentos projeto integrador
Documentos projeto integradorMatheus Yuri
 
Aula 8 – fruto e semente Prof. Guth Berger
Aula 8 – fruto e semente Prof. Guth BergerAula 8 – fruto e semente Prof. Guth Berger
Aula 8 – fruto e semente Prof. Guth BergerMatheus Yuri
 
Aula 7 Prof. Guth Berger
Aula 7 Prof. Guth BergerAula 7 Prof. Guth Berger
Aula 7 Prof. Guth BergerMatheus Yuri
 
Aula 6 Prof. Guth Berger
Aula 6 Prof. Guth BergerAula 6 Prof. Guth Berger
Aula 6 Prof. Guth BergerMatheus Yuri
 
Aula 5 Prof. Guth Berger
Aula 5 Prof. Guth BergerAula 5 Prof. Guth Berger
Aula 5 Prof. Guth BergerMatheus Yuri
 
Aula 3 Prof. Guth Berger
Aula 3 Prof. Guth BergerAula 3 Prof. Guth Berger
Aula 3 Prof. Guth BergerMatheus Yuri
 
Aula 2 Prof. Guth Berger
Aula 2 Prof. Guth BergerAula 2 Prof. Guth Berger
Aula 2 Prof. Guth BergerMatheus Yuri
 
Aula 1 Prof Guth Berger
Aula 1 Prof Guth BergerAula 1 Prof Guth Berger
Aula 1 Prof Guth BergerMatheus Yuri
 
Aula 4 Prof. Guth Berger
Aula 4 Prof. Guth BergerAula 4 Prof. Guth Berger
Aula 4 Prof. Guth BergerMatheus Yuri
 
Curso técnico em agropecuária aula 01
Curso técnico em agropecuária aula 01Curso técnico em agropecuária aula 01
Curso técnico em agropecuária aula 01Matheus Yuri
 
Sistema reprodutor feminino- Prof. Franklin
Sistema reprodutor feminino- Prof. FranklinSistema reprodutor feminino- Prof. Franklin
Sistema reprodutor feminino- Prof. FranklinMatheus Yuri
 

Mais de Matheus Yuri (20)

Lista de exercícios 1 (1) Prof Guth Berger
Lista de exercícios 1 (1) Prof Guth BergerLista de exercícios 1 (1) Prof Guth Berger
Lista de exercícios 1 (1) Prof Guth Berger
 
Aula 4 Prof Júlia
Aula 4 Prof JúliaAula 4 Prof Júlia
Aula 4 Prof Júlia
 
Apresentação integrador
Apresentação integradorApresentação integrador
Apresentação integrador
 
Projeto integrador i da faciplac
Projeto integrador i da faciplacProjeto integrador i da faciplac
Projeto integrador i da faciplac
 
Documentos projeto integrador
Documentos projeto integradorDocumentos projeto integrador
Documentos projeto integrador
 
Trabalho frutos e sementes
Trabalho frutos e sementesTrabalho frutos e sementes
Trabalho frutos e sementes
 
Trabalho flores
Trabalho floresTrabalho flores
Trabalho flores
 
Projeto integrador i da faciplac
Projeto integrador i da faciplacProjeto integrador i da faciplac
Projeto integrador i da faciplac
 
Mobelo banner
Mobelo bannerMobelo banner
Mobelo banner
 
Documentos projeto integrador
Documentos projeto integradorDocumentos projeto integrador
Documentos projeto integrador
 
Aula 8 – fruto e semente Prof. Guth Berger
Aula 8 – fruto e semente Prof. Guth BergerAula 8 – fruto e semente Prof. Guth Berger
Aula 8 – fruto e semente Prof. Guth Berger
 
Aula 7 Prof. Guth Berger
Aula 7 Prof. Guth BergerAula 7 Prof. Guth Berger
Aula 7 Prof. Guth Berger
 
Aula 6 Prof. Guth Berger
Aula 6 Prof. Guth BergerAula 6 Prof. Guth Berger
Aula 6 Prof. Guth Berger
 
Aula 5 Prof. Guth Berger
Aula 5 Prof. Guth BergerAula 5 Prof. Guth Berger
Aula 5 Prof. Guth Berger
 
Aula 3 Prof. Guth Berger
Aula 3 Prof. Guth BergerAula 3 Prof. Guth Berger
Aula 3 Prof. Guth Berger
 
Aula 2 Prof. Guth Berger
Aula 2 Prof. Guth BergerAula 2 Prof. Guth Berger
Aula 2 Prof. Guth Berger
 
Aula 1 Prof Guth Berger
Aula 1 Prof Guth BergerAula 1 Prof Guth Berger
Aula 1 Prof Guth Berger
 
Aula 4 Prof. Guth Berger
Aula 4 Prof. Guth BergerAula 4 Prof. Guth Berger
Aula 4 Prof. Guth Berger
 
Curso técnico em agropecuária aula 01
Curso técnico em agropecuária aula 01Curso técnico em agropecuária aula 01
Curso técnico em agropecuária aula 01
 
Sistema reprodutor feminino- Prof. Franklin
Sistema reprodutor feminino- Prof. FranklinSistema reprodutor feminino- Prof. Franklin
Sistema reprodutor feminino- Prof. Franklin
 

Último

CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreElianeElika
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfAlissonMiranda22
 
A poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassA poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassAugusto Costa
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdflucassilva721057
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila RibeiroMarcele Ravasio
 
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Vitor Mineiro
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfinterfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfIvoneSantos45
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 

Último (20)

CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
 
A poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassA poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e Característicass
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
 
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfinterfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 

Projeto Integrador II: Comunicação Visual de Resultados

  • 1. PPRROOJJEETTOO IINNTTEEGGRRAADDOORR II TEMA = TITULO MAIÚSCULO FONTE ARIAL TAMANHO 60 Autores: Letra caixa baixa fonte arial tamanho 32 centralizado: José Alves¹ ¹ INTRODUÇÃO OBJETIVOS Objetivos Gera UM Específicos, escritos de forma clara e objetiva. TRÊS DESENVOLVIMENTO CONCLUSÃO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS GRAVURAS / IMAGENS O texto da modalidade pôster pode versar sobre resultados parciais ou finais de pesquisa, bem como de relatos de experiências. Este painel é uma forma de comunicação visual que deve ser convidativa para o leitor interessado, de texto conciso, de fácil leitura, focando os objetivos, a metodologia, os resultados e a discussão. Busca-se em geral o predomínio de imagens, gráficos e tabelas que sintetizem os resultados. Deve incluir título, autores, dados dos autores, corpo do trabalho com figuras, tabelas e gráficos, referências bibliográficas, agradecimentos e órgão financiador As dimensões serão: 90 cm de largura x 120 cm de comprimento. Margens superior e inferior de 8 cm e laterais esquerda e direita de 5 cm. Titulo: letras caixa alta fonte times tamanho 48, espaço simples, centralizado. Autores embaixo do titulo após dois espaços, fonte times tamanho 32 . Dois espaços abaixo dos autores: Centro/Departamento – Curso do aluno e do orientador em letra caixa baixa fonte arial tamanho 24. SUBTÍTULOS :Caixa alta Fonte arial tamanho 36 em negrito. Todo o texto em Times tamanho 28 ou superior, espaço simples. INTRODUÇAO: deve ser objetiva utilizando-se de bibliografia apropriada para formular os problemas abordados e justificando a importância do assunto. Descrever sucintamente os métodos ou apresentar figuras, esquemas ou fotos das etapas. Citar as referencias correspondentes. Explicar brevemente modificações nas técnicas se as mesmas foram feitas., etc. Citar datas, períodos, etc. Unidades de medidas e símbolos devem seguir o Sistema Internacional. As expressões matemáticas e as formulas deverão ser centradas no texto e numeradas com algarismos arábicos.