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INSERIR O TÍTULO (Fonte 40 ou 36)
INSERIR NOMES DOS AUTORES (Fonte 24)
Introdução: (Fonte 36)
•A introdução consiste na contextualização do tema da pesquisa. Na
introdução apresenta-se também o objetivo da pesquisa e a
justificativa (TRIVIÑOS, 2009).
•Apresentar a introdução brevemente;
•Utilizar tópicos ou figuras;
•Utilizar fonte 28.
•Evitar ao máximo slides carregados de texto;
Objetivo geral:
•Destacar no trabalho para esclarecer o que será abordado.
Revisão da literatura:
•Na revisão da literatura o pesquisador faz a escolha pela corrente
teórica que orientará o trabalho que pretende realizar (RICHARDSON,
1999).
•Utilizar tópicos;
•Destacar os principais temas;
•Utilizar fotos, gráficos, figuras...
•Evitar ao máximo slides carregados de texto.
Exemplo:
Figura 1. Inserir um título para a figura.
Fonte: Citar a fonte de onde retirou a figura e o ano que foi publicada em parênteses.
Atenção:
Quando Inserir fotos, gráficos,
tabelas, figuras, quadros que
foram feitas pelo autor,
descrever a fonte como:
Fonte: Próprio autor (2020)
Utilizar fonte 16
Procedimentos metodológicos:
Apresentar como foi feita a pesquisa
•O enquadramento metodológico;
•População/universo e amostra (quando for necessário);
•Instrumento de coleta de dados; e,
•Técnicas de análise dos dados.
•Segundo Richardson (1999), no enquadramento metodológico o
pesquisador identifica se a pesquisa é exploratória, explicativa ou
descritiva e se a abordagem do problema é qualitativa ou quantitativa.
Resultados obtidos:
•Apresentar o resultado da pesquisa;
• Os resultados podem estar estruturados em subtítulos, para facilitar
ao leitor a sua interpretação.
•Na análise quantitativa, especificar o tratamento dos dados, que
pode ser por meio de Tabelas, Gráficos e testes estatísticos.
Conclusão:
•Nesta seção o autor reforça o(s) objetivo(s) da pesquisa;
•Apresentam os principais resultados, demonstrando que o(s)
objetivo(s) foi (foram) alcançado(s).
•Além disso, pode-se sugerir novas pesquisas, a partir dos resultados
encontrados.
Agradecimentos:
•Destacar a importância de pessoas, entidades e instituições para a
pesquisa;
•Destacar importância de bolsas de estudos ou de pesquisa, auxílios
financeiros...
Referências:
•Seguir as normas da ABNT apresentadas no guia de estudos;
•Em ordem alfabética;
Exemplo:
•RICHARDSON, R. J. et al. Pesquisa social: métodos e técnicas. 3. ed. São
Paulo: Atlas, 2012.
•
•TRIVIÑOS, Augusto Nibaldo Silva. Introdução à pesquisa em ciências
sociais: a pesquisa qualitativa em educação. São Paulo: Atlas, 2009
Observação:
•Tempo de apresentação no CONGRESSO INTEGRADO DE PESQUISA E
EXTENSÃO (CIEPE)
10 MINUTOS DE APRESENTAÇÃO

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  • 1. INSERIR O TÍTULO (Fonte 40 ou 36) INSERIR NOMES DOS AUTORES (Fonte 24)
  • 2. Introdução: (Fonte 36) •A introdução consiste na contextualização do tema da pesquisa. Na introdução apresenta-se também o objetivo da pesquisa e a justificativa (TRIVIÑOS, 2009). •Apresentar a introdução brevemente; •Utilizar tópicos ou figuras; •Utilizar fonte 28. •Evitar ao máximo slides carregados de texto;
  • 3. Objetivo geral: •Destacar no trabalho para esclarecer o que será abordado.
  • 4. Revisão da literatura: •Na revisão da literatura o pesquisador faz a escolha pela corrente teórica que orientará o trabalho que pretende realizar (RICHARDSON, 1999). •Utilizar tópicos; •Destacar os principais temas; •Utilizar fotos, gráficos, figuras... •Evitar ao máximo slides carregados de texto.
  • 5. Exemplo: Figura 1. Inserir um título para a figura. Fonte: Citar a fonte de onde retirou a figura e o ano que foi publicada em parênteses. Atenção: Quando Inserir fotos, gráficos, tabelas, figuras, quadros que foram feitas pelo autor, descrever a fonte como: Fonte: Próprio autor (2020) Utilizar fonte 16
  • 6. Procedimentos metodológicos: Apresentar como foi feita a pesquisa •O enquadramento metodológico; •População/universo e amostra (quando for necessário); •Instrumento de coleta de dados; e, •Técnicas de análise dos dados. •Segundo Richardson (1999), no enquadramento metodológico o pesquisador identifica se a pesquisa é exploratória, explicativa ou descritiva e se a abordagem do problema é qualitativa ou quantitativa.
  • 7. Resultados obtidos: •Apresentar o resultado da pesquisa; • Os resultados podem estar estruturados em subtítulos, para facilitar ao leitor a sua interpretação. •Na análise quantitativa, especificar o tratamento dos dados, que pode ser por meio de Tabelas, Gráficos e testes estatísticos.
  • 8. Conclusão: •Nesta seção o autor reforça o(s) objetivo(s) da pesquisa; •Apresentam os principais resultados, demonstrando que o(s) objetivo(s) foi (foram) alcançado(s). •Além disso, pode-se sugerir novas pesquisas, a partir dos resultados encontrados.
  • 9. Agradecimentos: •Destacar a importância de pessoas, entidades e instituições para a pesquisa; •Destacar importância de bolsas de estudos ou de pesquisa, auxílios financeiros...
  • 10. Referências: •Seguir as normas da ABNT apresentadas no guia de estudos; •Em ordem alfabética; Exemplo: •RICHARDSON, R. J. et al. Pesquisa social: métodos e técnicas. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2012. • •TRIVIÑOS, Augusto Nibaldo Silva. Introdução à pesquisa em ciências sociais: a pesquisa qualitativa em educação. São Paulo: Atlas, 2009
  • 11. Observação: •Tempo de apresentação no CONGRESSO INTEGRADO DE PESQUISA E EXTENSÃO (CIEPE) 10 MINUTOS DE APRESENTAÇÃO