Memória da apresentação de Digelvania e Silvana, que falaram a respeito do Fracasso Escolar. O fracasso escolar pode ser considerado como Reprovação ou Evasão Escolar. Mas, quais são os motivos do Fracasso Escolar? Pode ser por meio de pré-requisitos (alunos saem da escola por não conseguirem acompanhar seus colegas), rótulos (alunos que sempre foram considerados “fracos” ou “ruins” sentem receio de interagir com a sua turma) e problemas sociais (professores que amendontram os alunos ou alunos que precisam trabalhar e estudar). Até a década de 60, no entanto, acreditava-se que a razão por um aluno reprovar seria por causa dele mesmo ou dos seus familiares, porém, alguns anos depois foi descoberto que não são apenas esses fatores que são considerados fatores externos a uma reprovação ou evasão escolar. Cabe ao professor facilitar a aprendizagem ou contribuir para o fracasso do aluno. Há uma dúvida: existe algum culpado no fracasso escolar? Não há um culpado, cada caso é um caso. Porém, há formas de se evitar o fracasso escolar, são elas: liderança, organização e clima escolar, apoio e partipação dos pais, capacitação dos professores e avaliações eficientes.

1. Universidade Federal da Paraíba
Centro de Ciências Aplicadas e Educação - CCAE
O Fracasso Escolar

2. Disciplina: Avaliação de Aprendizagem
Grupo: Silvana Sales
Digelvânia Silva
Professor: Joseval Miranda
Curso: Lic. Ciências da Computação
O que representa o fracasso escolar??
 Reprovação
 Evasão Escolar

3. Quais os motivos do fracasso escolar??
Pré- Requisitos: Maior parte dos alunos saem da escola, por não
conseguirem acompanhar seus demais colegas.
Rótulos: Os alunos que foram “rotulados” desde anos anteriores, como
“fracos” e por isso ficam sem vontade de interagir no grupo.
Problemas Sociais: Professores que metem medo nos alunos e alunos que
tem que trabalhar e estudar para ajudar a família.

4.  Até a década de 60, as reprovações, recaíam no próprio
aluno ou na sua situação familiar, social ou econômica. Até
essa década acreditava- se também que a culpa da
reprovação era dos alunos ou do contexto familiar.
Alguns anos depois descobriu –se que existe
outros fatores externos
E cabe ao professor através do seu desempenho
poder facilitar a aprendizagem ou contribuir para
o fracasso do aluno.

5.  Existem culpados no Fracasso
Escolar??
 Não devemos citar culpados, mas sim encontrar métodos
novos.
Quais fatores favorecem o sucesso escolar?
 Liderança
 Organização e clima escolar
 Apoio e participação dos pais
 Capacitação dos professores e avaliações eficientes

6. Referências:
MELCHIOR, Maria Celina. Fracasso Escolar. In. MELCHIOR,
Maria Celina. O sucesso escolar através da Avaliação e da
Recuperação. 2. ED. Porto Alegre: Premier, 2004, p. 17-38.