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SÍNTESE DOS MODELOS 
COMUNICACIONAIS 
Shannon & Weaver 
 Jakobson 
Newcombe
SHANNON & WEAVER 
 Têm o mérito de ser os primeiros 
a tratar desta temática; 
 Analisam a comunicação como 
um processo linear e 
unidireccional; 
 Não dão qualquer relevância ao 
receptor, porque acentuam mais 
os ruídos que podem deturpar a 
mensagem; 
 Não dão relevância ao contexto 
nem ao feedback;
Exemplo de ut i l izadores deste 
t ipo de comunicação, segundo 
o colega José Mar t ins: 
 Organismos Estatais: 
legislativos, executivos e 
judiciais; 
 Empresas; 
 Comunicação Social 
 Professores na sala de aula; 
 Algum clero em cer tas 
missas; 
SHANNON & WEAVER
JAKOBSON 
 Constrói um modelo 
comunicacional que 
reúne em si a 
comunicação humana em 
toda a sua complexidade. 
 Maior cuidado com o receptor; 
 Atenção ao feedback dado pelo 
receptor;
NEWCOMBE 
 Apresenta uma estrutura 
triangular, diferente das 
estruturas relativamente 
lineares em que os 
modelos anteriores 
assentam. 
 Inova porque introduz o 
papel das relações sociais 
e do seu equil íbrio nos 
processos 
comunicacionais. 
 Não dá tanta impor tância 
aos elementos que compõe 
o acto comunicacional , mas 
sim aos elementos que 
faci l i tam essa comunicação 
e, desta forma, conseguem 
manter o equi l íbrio social .
PROVOCAÇÃO 
 1 - O modelo de Jakobson pode substituir os outros dois? 
 Divergência de opiniões: sim e não. 
 2 - Que uti l idade têm os modelos comunicacionais...? 
 Unanimidade são úteis.
ILAÇÕES 
 Os modelos comunicacionais são necessários para entender 
o processo comunicativo; 
 Visam ajudar a melhorar a comunicação, pelo facto de se 
poder de uma forma mais eficaz, identificar os problemas que 
possam surgir, como os ruídos e outras deturpações; 
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 Maria Irene Santos 
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Síntese dos modelos comunicacionais

  • 1. SÍNTESE DOS MODELOS COMUNICACIONAIS Shannon & Weaver  Jakobson Newcombe
  • 2. SHANNON & WEAVER  Têm o mérito de ser os primeiros a tratar desta temática;  Analisam a comunicação como um processo linear e unidireccional;  Não dão qualquer relevância ao receptor, porque acentuam mais os ruídos que podem deturpar a mensagem;  Não dão relevância ao contexto nem ao feedback;
  • 3. Exemplo de ut i l izadores deste t ipo de comunicação, segundo o colega José Mar t ins:  Organismos Estatais: legislativos, executivos e judiciais;  Empresas;  Comunicação Social  Professores na sala de aula;  Algum clero em cer tas missas; SHANNON & WEAVER
  • 4. JAKOBSON  Constrói um modelo comunicacional que reúne em si a comunicação humana em toda a sua complexidade.  Maior cuidado com o receptor;  Atenção ao feedback dado pelo receptor;
  • 5. NEWCOMBE  Apresenta uma estrutura triangular, diferente das estruturas relativamente lineares em que os modelos anteriores assentam.  Inova porque introduz o papel das relações sociais e do seu equil íbrio nos processos comunicacionais.  Não dá tanta impor tância aos elementos que compõe o acto comunicacional , mas sim aos elementos que faci l i tam essa comunicação e, desta forma, conseguem manter o equi l íbrio social .
  • 6. PROVOCAÇÃO  1 - O modelo de Jakobson pode substituir os outros dois?  Divergência de opiniões: sim e não.  2 - Que uti l idade têm os modelos comunicacionais...?  Unanimidade são úteis.
  • 7. ILAÇÕES  Os modelos comunicacionais são necessários para entender o processo comunicativo;  Visam ajudar a melhorar a comunicação, pelo facto de se poder de uma forma mais eficaz, identificar os problemas que possam surgir, como os ruídos e outras deturpações;  Maior cuidado na elaboração do discurso;
  • 8. FIM  Maria Irene Santos  Alexandre Jardim Gonçalves