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PLANO DE DISCIPLINA
COMPONENTE CURRICULAR: Empreendedorismo
CURSO: Ensino fundamental 2
SÉRIE: 6º
CARGA HORÁRIA: 20h
DOCENTE: Ingridy Lima da Costa
EMENTA
Empreendedorismo: conceitos e definições. O Perfil e as características do
empreendedor. As habilidade e competências necessárias aos empreendedores. A
Importância do Empreendedorismo para uma sociedade. A identificação das
oportunidades de negócios. Conceitos e definições sobre crises e oportunidades.
Técnicas de identificação de oportunidades. Os recursos da Tecnologia da Informação
na criação de novos negócios. Ferramentas e Planilhas na elaboração do Plano de
Negócios. Empreendedorismo na era do Comércio Eletrônico. Elaboração do Plano de
Negócio. Conceitos e definições. A estrutura do Plano de Negócio. Plano de Marketing.
O Plano Financeiro. O Plano de Produção..
OBJETIVOS DE ENSINO
Geral
 Compreender os conceitos relativos ao empreendedorismo;
 Identificar oportunidades de negócios;
 Desenvolver o potencial visionário;
Específicos
Ao final de cada etapa, o aluno deverá ser capaz de:
 Conceituar empreendedorismo;
 Caracterizar os tipos de empreendedor e de negócios;
 Desenvolver sua criatividade;
 Criar uma ideia para um negócio próprio;
 Realizar análises financeiras e de mercado.
 Elaborar um plano de negócios.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Unidade 1 - Empreendedorismo: conceitos e definições
Unidade 2 - O Perfil e as características dos empreendedores
ESCOLINHA DISNEYLÂNDIA
“EDUCANDO PARA A VIDA”
PROFESSORA: Ingridy Lima da Costa
Unidade 3 – Comportamento Empreendedor
Unidade 4 – A criatividade nossa de cada dia
Unidade 5 Marketing pessoal
Unidade 6 - Autoconhecimento
Unidade 7- Iniciativa e persitencia
Unidade 8- Profissões e carreira
METODOLOGIA DE ENSINO
Aulas expositivas, leitura e discussão de textos, produção de textos, análise linguística
de textos produzidos, apresentação de seminários, exercícios orais e escritos.
AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM
O processo avaliativo será contínuo, por meio de observação na participação nas
atividades, leitura, produção e reelaboração de textos, trabalhos individuais e coletivos,
apresentação e discussão de textos e avaliação escrita.
RECURSOS DIDÁTICOS
Quadro, pincel, transparências, retroprojetor, projetor de imagens, vídeo, DVD e CD.
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Complementar
CHIAVENATO, I. Empreendedorismo: dando asas ao espírito empreendedor. 4ª ed.
Barueri: Manole, 2012.
DORNELAS, J. C. A. Empreendedorismo corporativo. 2ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier,
2008.
DORNELAS, J. C. A. Empreendedorismo: transformando ideias em negócios. 5ª ed.
Rio de Janeiro: Empreende/LTC, 2014.
DOLABELA, F. A Oficina do Empreendedor. São Paulo: Cultura Editores, 2001.
Bibliografia Básica
FRANCO, SUELEN. Oficina de Negócios- emeprendedorismo.Sucesso Sistema de
Ensino.2017.
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Empreendedorismo 6o série

  • 1. PLANO DE DISCIPLINA COMPONENTE CURRICULAR: Empreendedorismo CURSO: Ensino fundamental 2 SÉRIE: 6º CARGA HORÁRIA: 20h DOCENTE: Ingridy Lima da Costa EMENTA Empreendedorismo: conceitos e definições. O Perfil e as características do empreendedor. As habilidade e competências necessárias aos empreendedores. A Importância do Empreendedorismo para uma sociedade. A identificação das oportunidades de negócios. Conceitos e definições sobre crises e oportunidades. Técnicas de identificação de oportunidades. Os recursos da Tecnologia da Informação na criação de novos negócios. Ferramentas e Planilhas na elaboração do Plano de Negócios. Empreendedorismo na era do Comércio Eletrônico. Elaboração do Plano de Negócio. Conceitos e definições. A estrutura do Plano de Negócio. Plano de Marketing. O Plano Financeiro. O Plano de Produção.. OBJETIVOS DE ENSINO Geral  Compreender os conceitos relativos ao empreendedorismo;  Identificar oportunidades de negócios;  Desenvolver o potencial visionário; Específicos Ao final de cada etapa, o aluno deverá ser capaz de:  Conceituar empreendedorismo;  Caracterizar os tipos de empreendedor e de negócios;  Desenvolver sua criatividade;  Criar uma ideia para um negócio próprio;  Realizar análises financeiras e de mercado.  Elaborar um plano de negócios. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade 1 - Empreendedorismo: conceitos e definições Unidade 2 - O Perfil e as características dos empreendedores ESCOLINHA DISNEYLÂNDIA “EDUCANDO PARA A VIDA” PROFESSORA: Ingridy Lima da Costa
  • 2. Unidade 3 – Comportamento Empreendedor Unidade 4 – A criatividade nossa de cada dia Unidade 5 Marketing pessoal Unidade 6 - Autoconhecimento Unidade 7- Iniciativa e persitencia Unidade 8- Profissões e carreira METODOLOGIA DE ENSINO Aulas expositivas, leitura e discussão de textos, produção de textos, análise linguística de textos produzidos, apresentação de seminários, exercícios orais e escritos. AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM O processo avaliativo será contínuo, por meio de observação na participação nas atividades, leitura, produção e reelaboração de textos, trabalhos individuais e coletivos, apresentação e discussão de textos e avaliação escrita. RECURSOS DIDÁTICOS Quadro, pincel, transparências, retroprojetor, projetor de imagens, vídeo, DVD e CD. BIBLIOGRAFIA Bibliografia Complementar CHIAVENATO, I. Empreendedorismo: dando asas ao espírito empreendedor. 4ª ed. Barueri: Manole, 2012. DORNELAS, J. C. A. Empreendedorismo corporativo. 2ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008. DORNELAS, J. C. A. Empreendedorismo: transformando ideias em negócios. 5ª ed. Rio de Janeiro: Empreende/LTC, 2014. DOLABELA, F. A Oficina do Empreendedor. São Paulo: Cultura Editores, 2001. Bibliografia Básica FRANCO, SUELEN. Oficina de Negócios- emeprendedorismo.Sucesso Sistema de Ensino.2017.