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Competência 3: Repertório Cultural
O que a BNCC diz
Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais,
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Esclarecendo a competência :
Estabelece como fundamental que os alunos conheçam, compreendam e reconheçam a
importância das mais diversas manifestações artísticas e culturais. E acrescenta que
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artes.
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Linguagens e Ciências Humanas.
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pertencimento, por meio de experiências artísticas e explorando relações entre culturas,
sociedades e as artes.
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demonstrar curiosidade, compreensão e respeito com diferentes culturas e visões de
mundo.
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compreender a importância de valorizar identidades, tradições, manifestações, trocas e
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trabalhar em sociedades culturalmente diversas e explorar novas formas de reconciliar
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Como relacionar essa competência às habilidades para planejar aulas?
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Dentro de Linguagens, o professor de Artes vai colaborar para a turma dar conta dessa
competência ao possibilitar a fruição de manifestações plurais e estimular os alunos a
se expressarem artisticamente por meio dos diversos ramos das artes.
Ao docente de Educação Física, cabe apresentar o repertório cultural que passa pelo
corpo. Isso pode ser feito ao contextualizar a origem cultural das atividades
trabalhadas, como nos eixos da dança e das lutas, por exemplo.
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quanto uma língua carrega e transmite características da cultura.
Em Ciências Humanas, o caminho é mostrar, a partir da História e da Geografia, como a
identidade dos estudantes, enquanto brasileiros e em suas particularidades regionais é
influenciada pela cultura. E também apresentar e ​valorizar a diversidade cultural de
outros povos.
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23.-Resumo-03-Competência-3_-Repertório-Cultural.pdf

  • 1. Curso Gratuito Conhecendo a BNCC http://superpreparadocursos.com.br/ Conhecendo a BNCC Competência 3: Repertório Cultural O que a BNCC diz Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural. Esclarecendo a competência : Estabelece como fundamental que os alunos conheçam, compreendam e reconheçam a importância das mais diversas manifestações artísticas e culturais. E acrescenta que eles devem ser participativos, sendo capazes de se expressar e atuar por meio das artes. Áreas que mais contribuem para seu aprendizado Linguagens e Ciências Humanas. O que os alunos precisam desenvolver (até o fim do Fundamental) : - Fruição: ​vivenciar sua identidade, comunidade e cultura e demonstrar sentimento de pertencimento, por meio de experiências artísticas e explorando relações entre culturas, sociedades e as artes. - Expressão: ​expressar sentimentos, ideias, histórias e experiências por meio das artes. Documentar, compartilhar e analisar obras criativas. - Investigação e identidade cultural: ​reconhecer e discutir o significado de eventos e manifestações culturais e da influência da cultura na formação de grupos e identidades. - Consciência multicultural​: desenvolver senso de identidade individual e cultural e demonstrar curiosidade, compreensão e respeito com diferentes culturas e visões de mundo. - Respeito à diversidade cultural: experimentar diferentes vivências culturais e compreender a importância de valorizar identidades, tradições, manifestações, trocas e colaborações culturais diversas. - ​Mediação da diversidade cultural: reconhecer os desafios e benefícios de se viver e trabalhar em sociedades culturalmente diversas e explorar novas formas de reconciliar valores e perspectivas culturais diferentes ao abordar desafios em comum. Como relacionar essa competência às habilidades para planejar aulas? Sugestão de Material Complementar de Estudo: http://questoesconcursopedagogia.com.br/mais1200questoes/
  • 2. Curso Gratuito Conhecendo a BNCC http://superpreparadocursos.com.br/ Dentro de Linguagens, o professor de Artes vai colaborar para a turma dar conta dessa competência ao possibilitar a fruição de manifestações plurais e estimular os alunos a se expressarem artisticamente por meio dos diversos ramos das artes. Ao docente de Educação Física, cabe apresentar o repertório cultural que passa pelo corpo. Isso pode ser feito ao contextualizar a origem cultural das atividades trabalhadas, como nos eixos da dança e das lutas, por exemplo. Ao estudar Línguas (Portuguesa e Inglesa), crianças e jovens necessitam entender quanto uma língua carrega e transmite características da cultura. Em Ciências Humanas, o caminho é mostrar, a partir da História e da Geografia, como a identidade dos estudantes, enquanto brasileiros e em suas particularidades regionais é influenciada pela cultura. E também apresentar e ​valorizar a diversidade cultural de outros povos. Sugestão de Material Complementar de Estudo: http://questoesconcursopedagogia.com.br/mais1200questoes/