O documento apresenta projetos de educação inclusiva de diferentes grupos para deficientes motores, visuais, auditivos e autistas. Os grupos propõem atividades adaptadas e o uso de recursos como computador e vídeos para promover a inclusão destes alunos no ambiente escolar.

1. Portfólio Neurociência
e Educação
Alunas: Prof.ª Iranilda Silva & Prof.ª Adriana Silva
Prof.ª Juliana Guerra

4. Projeto de Educação inclusiva.
Estratégia de inclusão da deficiência motora no ambiente
escolar.
Grupo 3:
Angélica, Flávia, Gabriela, Priscila, Sandra, Tânia e
Wanderléa.
Projeto baseado no Henrique Augusto, aluno da rede
municipal de Sabará.

13. Projeto de Educação inclusiva.
2° Parte: Promover ações de melhoria no projeto do grupo
que fomos sorteados para observar.
Grupo 3 (Deficiência Motora) ao grupo 4 (Deficiência Visual).

23. Contribuições do Grupo 4 (Deficiência Visual) ao Grupo 1
(Autismo).

31. Projeto de Educação Inclusiva
2°parte: Promover melhorias no projeto do grupo que fomos
sorteados para observar.
Grupo 4( Autismo) ao grupo 3 ( Deficiência motora).

38. Portfólio TDAH - Grupo 5 : Aline, Elisangela,Adjane, Elaine,
Soraia,Celita, Helena,...

50. Projeto do grupo 1. Deficiência auditiva.
Sugestões para educação inclusiva.

55. Projeto Educação Inclusiva
Estratégia de inclusão do aluno autista ao ambiente escolar.
Grupo 4:
Adtiana, Ana Paula, Cristiane, Iranilda Marilda, Niuslene,
Roberta e Viviane.

62. Atividade proposta para alunos surdos .
Rose Santana

66. Proposta de atividades para aluno com TEA (Transtorno do
Espectro Autista) leve a moderado. 🎗

69. Grupo 1:

72. Disciplina: Neurociência e Educação 🎓
Prof.ª Juliana Guerra
GRUPO 4
Alunas: Prof.ª Iranilda Silva & Prof.ª Adriana Silva
Deficiência Motora
🖥Atividade com Computador
Justificativa:trabalhar com o computador recursos didáticos
adaptados em suas condições ajudando na sua autonomia e
participação ativa em diferentes contextos sociais
profissionais e comunitários.
Objetivo: Desenvolver suas habilidades motoras e aumentar
sua consciência corporal e proporcionar uma educação que
ajuda a desenvolver habilidades essenciais para sua
independência.

73. Deficiência Autista
Justificativa: Interligar as áreas do conhecimento por meio de
estratégias que permitam as crianças autistas a
desenvolverem suas habilidades.
Objetivo: Permitir que a criança autista possa vivenciar
situações onde o uso e a prática social da matemática
estejam presentes.

74. 🎥🎞Vídeo – Inclusão de Uma Criança Deficiente na Escola -
Animação
Justificativa: Acolher independente de qualquer deficiência
uma mudança de cultura.
Objetivo: Criar oportunidade para todos os(as) alunos(as) se
sentirem parte do meio. Respeitar as diferenças, preparar a
Escola para cada estudante que nela ingressar.
Referência: Eu Conseguirei. Disponível em: <https://
www.youtube.com/watch?v=Bz1LAj3kt6s>. Acessado em 29
de junho de 2023.
Sabará, MG
2023

77. Disciplina: Neurociência e Educação 🎓
Prof.ª Juliana Guerra
GRUPO 4
Alunas: Prof.ª Iranilda Silva & Prof.ª Adriana Silva
Deficiência Motora
🎥🎞Vídeo Completo: Inclusão de Uma Criança Deficiente na
Escola - Animação
Justificativa: Acolher independente de qualquer deficiência
uma mudança de cultura.
Objetivo: Criar oportunidade para todos os(as) alunos(as) se
sentirem parte do meio. Respeitar as diferenças, preparar a
Escola para cada estudante que nela ingressar.
Referência: Eu Conseguirei. Disponível em: <https://
www.youtube.com/watch?v=Bz1LAj3kt6s>. Acessado em 29
de junho de 2023.
Sabará, MG
2023

80. Sabará, MG
2023