O documento propõe uma atividade para alunos de um curso sobre tecnologias digitais no ensino superior. Os alunos devem ler um artigo sobre o uso inovador de tecnologias digitais na educação, apresentar como usaram recursos digitais em aulas de forma inovadora, e comentar os trabalhos de pelo menos dois colegas.

1. PROGRAMA DE INCENTIVO A QUALIFICAÇÃO DE DOCENTES – PIC
CURSO:TECNOLOGIA E RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS NO ENSINO SUPERIOR
PROFESSOR: VICIENTE WILLIANS DO NASCIMENTO NUNES
ALUNO: ELDER LOPES BHERING

2. TRABALHO
• A proposta do nosso fórum é promover o aprendizado compartilhado e a construção colaborativa de
conhecimentos. Nesse sentido aqui no nosso fórum 1 (que engloba as aulas de 1 a 4) teremos a seguinte
proposta:
• Leia o artigo TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: SUBVERSÃO OU SUBMISSÃO (enviado em anexo). Esse
artigo propõe o uso das Tecnologias Digitais no ambiente acadêmico de forma inovadora;
• Elabore e ou apresente algo que já tenha feito com o uso dos recursos digitais em suas aulas de forma
inovadora.
• Prepare uma apresentação no Power Point sobre a sua proposta
• Coloque a sua apresentação no repositório SlideShared
• Envie o link da apresentação postada no Slideshared aqui para o nosso fórum
• Realize comentários sobre o trabalho que seus colegas postaram aqui no fórum (pelo menos de dois
trabalhos)
• Pessoal qualquer dúvida em relação a atividade é só entrar em contato.
• Bom trabalho para todos.
• Saudações
• Prof. Vicente Willians

3. Proposta aos alunos da disciplina de avaliação cínetico funcional
• Aula de avaliação da marcha.
• Analise o vídeo da marcha de um paciente selecionado.
• Use o programa VirtualDub® para analisar o vídeo.
• Use a ferramenta do programa para analisar o vídeo em câmera lenta
• Interrompa o vídeo e “print” a imagem no momento em que o
paciente apresentar alguma alteração biomecânica.
• Monte uma apresentação no Power Point descrevendo as alterações
biomecânicas do paciente (dos Prints).

4. VÍDEOS
Caminhada a 6,0 Km/h
(vista posterior – sem Tênis)
Fase de apoio:
- Pronação aumenta a E
- Pelve e Col lombar alinhadas
Fase de Balanço:
- Rotação externa de joelho
(possível maior utilização do m. biceps
Femural para fletir o joelho)
EXEMPLOS DE COMENTÁRIOS

5. DISCUSSÃO EM SALA DE AULA
• Discussão sobre o uso do programa virtual Dub
• Discussão sobre as alterações biomecânicas da marcha do
paciente selecionado
• Discussão sobre a apresentações montadas pelos alunos