Formacao Web 2.0

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Adaptação a Português do plano de formação Learning 2.0 realizado originalmente por Helene Blowers da PLCMC

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Formacao Web 2.0

  1. 1. Formação Web 2.0 Um projecto de formação em ferramentas web 2.0 para profissionais de informação-documentação Um trabalho de Julio Anjos (Nº 9040193) para Planeamento de Bibliotecas e Serviços de Documentação & Planeamento, Organização e Administração de Arquivos 1º Semestre – 3º Ano – 2006/7
  2. 2. Uma adaptação de Um projecto da
  3. 3. Sumário <ul><li>Justificação </li></ul><ul><li>Recursos/Investimentos </li></ul><ul><li>Processo de Adaptação </li></ul><ul><li>Plano de Formação </li></ul><ul><li>Avaliação </li></ul>
  4. 4. A necessidade de mercado <ul><li>A internet </li></ul><ul><ul><li>Rede de Redes </li></ul></ul><ul><li>A Web </li></ul><ul><ul><li>Teia de Documentos </li></ul></ul>
  5. 5. A Web 2.0 Rede de Pessoas
  6. 8. Uma rede de pessoas <ul><li>Pela partilha de: </li></ul><ul><li>Imagens </li></ul><ul><li>Vídeos </li></ul><ul><li>Noticias </li></ul><ul><li>Favoritos </li></ul><ul><li>Conhecimento </li></ul><ul><li>Leituras </li></ul><ul><li>Intimidades </li></ul>
  7. 9. Mas há mais
  8. 10. Biblioteca 2.0 Aplicação de ferramentas e modos de pensar Web 2.0 a serviços (e profissionais) de Informação-Documentação
  9. 11. Formação Web 2.0 <ul><li>Missão: </li></ul><ul><li>Expor a novas ferramentas </li></ul><ul><li>Encorajar a experimentação </li></ul><ul><li>Autonomizar indivíduos </li></ul><ul><li>Expandir a ‘caixa’ de ferramentas </li></ul><ul><li>Eliminar receios </li></ul>
  10. 12. Acabar com isto!
  11. 13. Formação Convencional?
  12. 14. AUTO FORMAÇÂO + RESPONSABILIDADE + MOTIVAÇÃO =APRENDIZAGEM
  13. 15. O que se vai aprender? <ul><li>Semana 1: Introdução </li></ul><ul><li>Semana 2: Blogues </li></ul><ul><li>Semana 3: Fotos & Imagens </li></ul><ul><li>Semana 4: RSS & Newsreaders </li></ul><ul><li>Semana 5: Semana de Jogos </li></ul><ul><li>Semana 6: Etiquetagem, Folksonomies & Technorati </li></ul><ul><li>Semana 7: Wikis </li></ul><ul><li>Semana 8: Aplicações Online & Ferramentas </li></ul><ul><li>Semana 9: Podcasts, Vídeo & áudio </li></ul><ul><li>+1 mês </li></ul>
  14. 16. Formação Web 2.0 Recursos
  15. 17. Os recursos <ul><li>Investimento </li></ul><ul><li>Entidade Formadora </li></ul><ul><ul><li>Hardware </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Computador Servidor Linux </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Software </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Open Source </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Conteúdos </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Tradução dos criados originalmente </li></ul></ul></ul>
  16. 18. Os Recursos: Software <ul><li>Open Source </li></ul><ul><ul><li>Linux (sistema operativo) </li></ul></ul><ul><ul><li>Apache (servidor web) </li></ul></ul><ul><ul><li>(plataforma de elearning) </li></ul></ul><ul><ul><li>WordPress MultiUser (plataforma de blogues) </li></ul></ul><ul><ul><li>(Plataforma Wiki) </li></ul></ul>
  17. 19. Formação web 2.0 A Adaptação
  18. 20. A Adaptação <ul><li>Conteúdos - Adaptação </li></ul><ul><ul><li>Documentos (23 guias e vários artigos) </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Tradução </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Audiogramas (20 gravações) </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Tradução </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Gravação </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Recursos Interactivos (3 tutoriais animados e com voz) </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Tradução </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Recriação da Animação </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Gravação Audio </li></ul></ul></ul>
  19. 21. A Adaptação: <ul><li>Recursos humanos para a adaptação </li></ul><ul><li>3 formadores </li></ul><ul><ul><li>Certificado Aptidão Pedagógica </li></ul></ul><ul><ul><li>Conhecimentos Informação-Documentação a nível de Licenciatura ou Pós-Graduação </li></ul></ul><ul><ul><li>Conhecimentos de ferramentas pedagógicas de elearning </li></ul></ul>
  20. 22. A Adaptação: <ul><li>Recursos humanos para a adaptação </li></ul><ul><li>1 Técnico TIC </li></ul><ul><ul><li>Domínio das ferramentas Áudio Vídeo </li></ul></ul>
  21. 23. A Adaptação: <ul><li>Recursos humanos para a adaptação </li></ul><ul><li>1 Coordenador Pedagógico </li></ul><ul><ul><li>Conhecimentos Informação-Documentação a nível de Licenciatura ou Pós-Graduação </li></ul></ul><ul><ul><li>Conhecimentos de ferramentas web 2.0 </li></ul></ul><ul><ul><li>Domínio de ferramentas Áudio Vídeo </li></ul></ul>
  22. 24. Cronograma Traduções/Adaptações Hardware/Software Ensaio Alfa Ensaio Beta PRONTO Gravações 14 dias 4 dias 55 dias 84 dias
  23. 25. A Adaptação: Ensaios <ul><li>Teste Alfa </li></ul><ul><li>Os próprios formadores </li></ul><ul><li>Teste Beta </li></ul><ul><li>Uma turma de Licenciatura em condições reais </li></ul><ul><li>… mas sem prémio de objectivo </li></ul>
  24. 26. Despesas Correntes <ul><li>Entidade Formadora </li></ul><ul><ul><li>Coordenador pedagógico </li></ul></ul><ul><li>Entidade Formadora ou Patrocinador </li></ul><ul><ul><li>Largura de banda para acesso aos conteúdos </li></ul></ul>
  25. 27. Formação Web 2.0 O Plano de Formação
  26. 28. O plano de formação <ul><li>Perfil de Formandos </li></ul><ul><li>Técnicos e profissionais de Informação Documentação </li></ul><ul><li>Formação em serviço </li></ul>
  27. 29. O plano de formação <ul><li>Carga Horária </li></ul><ul><li>Meia hora </li></ul><ul><li>Duas vezes por semana </li></ul>
  28. 30. O plano de formação <ul><li>Perfil de Formadores </li></ul><ul><li>Os formandos são os próprios formadores </li></ul><ul><li>É esperada entreajuda dos formandos </li></ul><ul><li>Cada um é responsável pela própria aprendizagem </li></ul>
  29. 31. O plano de formação <ul><li>Locais </li></ul><ul><li>O próprio local de trabalho </li></ul><ul><li>Fomenta a entreajuda </li></ul><ul><li>Muitos apenas terão esse acesso à internet </li></ul><ul><li>A entidade patronal recebe o retorno em competências acrescidas </li></ul>
  30. 32. O plano de formação <ul><li>Calendarização </li></ul><ul><li>8 semanas e meia + 1 mês </li></ul><ul><li>Várias instituições em simultâneo </li></ul><ul><li>Cada uma com o seu arranque distinto </li></ul>
  31. 33. Formação Web 2.0 <ul><li>Missão: </li></ul><ul><li>Expor a novas ferramentas </li></ul><ul><li>Encorajar a experimentação </li></ul><ul><li>Autonomizar indivíduos </li></ul><ul><li>Expandir a ‘caixa’ de ferramentas </li></ul><ul><li>Eliminar receios </li></ul>
  32. 34. O plano de formação <ul><li>Objectivos Gerais: </li></ul><ul><li>Interagir com a plataforma de elearning moodle no papel de discentes. </li></ul><ul><li>Adoptar hábitos de aprendizagem-ao-longo-da-vida. </li></ul><ul><li>Interagir com a blogosfera. </li></ul><ul><li>Interagir com sítios de fotografias. </li></ul><ul><li>Usar ferramentas online de geração e transformação de imagens e fotografias. </li></ul>
  33. 35. O plano de formação <ul><li>Objectivos Gerais: </li></ul><ul><li>Utilizar em proveito próprio a tecnologia de canais RSS </li></ul><ul><li>Criar motores de pesquisa novos, completamente personalizados e dedicados a um tema. </li></ul><ul><li>Entender e obter benefícios de sítios e ferramentas de indexação por taxionomias não controladas ( folksonomies ) </li></ul><ul><li>Compreender os conceitos Biblioteca 2.0 e Web 2.0 </li></ul>
  34. 36. O plano de formação <ul><li>Objectivos Gerais: </li></ul><ul><li>Usar aplicações de escritório disponíveis em linha </li></ul><ul><li>Reconhecer ferramentas web 2.0 </li></ul><ul><li>Criar e modificar o conteúdo num wiki </li></ul><ul><li>Localizar e utilizar podcasts . </li></ul><ul><li>Procurar , localizar e reutilizar recursos relacionados com ciências da I-D disponíveis na web. </li></ul>
  35. 37. O Plano: Metodologias <ul><li>Auto-ensino, assistido por coordenador quando absolutamente necessário, acessível por meios electrónicos. </li></ul><ul><li>A tarefa de cada etapa, e quando necessário, os guias de utilização dos diversos serviços e ferramentas, </li></ul><ul><li>serão sempre acompanhados de uma gravação áudio, e por vezes de tutoriais animados e sonorizados. </li></ul>
  36. 38. Plano: Orçamento <ul><li>Tempo de Formação </li></ul><ul><li>Prémios de objectivos </li></ul>
  37. 39. Premios de Objectivos !?
  38. 40. Plano:Avaliação <ul><li>Formando a formando </li></ul><ul><li>Cada tarefa cumprida é registada </li></ul><ul><li>Cada tarefa cumprida é validada pelo coordenador </li></ul><ul><li>Certificação Final de objectivos atingidos </li></ul>
  39. 41. Plano: Resultados <ul><li>Para a entidade patronal </li></ul><ul><li>Maior exposição na internet por meio das acções dos seus funcionários na web social </li></ul><ul><li>Novas superfícies de contacto com o público e novos públicos </li></ul><ul><li>Novas necessidades de referenciais de qualidade </li></ul>
  40. 42. Plano: Resultados <ul><li>Outros impactos a médio-longo prazo consequência de RH mais competentes e mais activos num mundo mais interactivo </li></ul><ul><li>Nova postura perante a frente de serviço online das unidades de informação-documentação </li></ul>
  41. 43. Plano: Resultados <ul><li>Abertura a novos desafios </li></ul><ul><ul><li>Um Wiki para gestão de projectos internos, porque não? </li></ul></ul><ul><ul><li>Intrometer-se no blog de um utilizador potencial local (ou não) , porque não? </li></ul></ul><ul><ul><li>Exigir canais RSS de novidades bibliográficas ao fornecedor do OPAC, porque não? </li></ul></ul>
  42. 44. Plano: Resultados <ul><li>Cont. </li></ul><ul><ul><li>Exposição de fotografias no flickr, porque não? </li></ul></ul><ul><ul><li>Visita Guiada à unidade no YouTube… </li></ul></ul><ul><ul><li>Hora do Conto em PodCast… </li></ul></ul><ul><ul><li>Blogue colectivo da Unidade… </li></ul></ul><ul><ul><li>Rede Nacional de Blogues de I-D… </li></ul></ul><ul><ul><li>… </li></ul></ul>
  43. 45. Plano: Resultados <ul><li>Influência e relevância renovadas na Ciber-Sociedade por meio de uma Ciber-Cidadania Activa </li></ul>
  44. 46. Se tiverem paciência…
  45. 47. Semana 1: Introdução <ul><li>Aceder ao sítio do curso, inscrever-se, ler a documentação inicial. </li></ul><ul><li>Aprender algumas dicas sobre aprendizagem permanente e ao longo da vida e como cultivar o processo de aprendizagem. </li></ul>
  46. 48. Semana 2: Blogues <ul><li>Criar um blog e escrever a primeira notícia. </li></ul><ul><li>Registar o blogue no sítio do curso e começar a jornada de aprendizagem. </li></ul>
  47. 49. Semana 3: Fotos & Imagens <ul><li>Explorar Flickr e aprender sobre este sitio de deposito de fotografias. </li></ul><ul><li>Brincar com o Flickr e descobrir alguns mashups internos e externos. </li></ul><ul><li>Criar uma notícia no blogue sobre qualquer assunto relacionado com tecnologia que lhe tenha despertado a atenção esta semana. </li></ul>
  48. 50. Semana 4: RSS & Newsreaders <ul><li>Aprender sobre RSS e criar uma conta no bloglines. </li></ul><ul><li>Localizar alguns canais RSS úteis sobre I-D, agregá-los no bloglines. </li></ul>
  49. 51. Semana 5: Semana de Jogos <ul><li>Brincar com um gerador de imagens em linha. </li></ul><ul><li>Examinar atentamente a LibraryThing e catalogar alguns livros seus favoritos. </li></ul><ul><li>Crie o seu próprio motor de pesquisa pessoal no Rollyo. </li></ul>
  50. 52. Semana 6: Etiquetagem, Folksonomies & Technorati <ul><li>Aprender sobre etiquetagem e explorar o Del.icio.us </li></ul><ul><li>Explorar o Technorati e aprender como funciona a etiquetagem em notícias de blogues. </li></ul><ul><li>Ler algumas perspectivas sobre Web 2.0, Biblioteca 2.0 e o futuro dos profissionais de I-D. Publicar a reflexão no blogue. </li></ul>
  51. 53. Semana 7: Wikis <ul><li>Aprender sobre wikis e verificar alguns exemplos bastante inovadores por unidades de I-D. </li></ul><ul><li>Adicionar uma entrada no wiki do curso. </li></ul>
  52. 54. Semana 8: Aplicações Online & Ferramentas <ul><li>Examinar as capacidades de alguns processadores de texto, folhas de cálculo, etc, disponíveis em linha. </li></ul><ul><li>Explorar um sítio/ferramenta candidato aos prémios Web 2.0, utilizá-lo e escrever uma notícia sobre a ferramenta no blogue. </li></ul>
  53. 55. Semana 9: Podcasts, Vídeo & áudio <ul><li>Explorar YouTube e outros sítios que permitem a carga e partilha de videos. </li></ul><ul><li>Descobrir ferramentas para localização de podcasts. </li></ul><ul><li>Sumarizar a sua experiência no blogue. </li></ul>
  54. 56. Acabou! Cartoons produzidos pelo 1º Curso Learning 2.0 da PLCMC
  55. 57. Apêndices http://sebenta.janjos.com/~23Coisas <ul><li>Outras “Adaptações”: </li></ul><ul><li>Yarra Plenty Regional Library, Melbourne Australia </li></ul><ul><li>Missouri River Regional Library, Jefferson City, MO, USA </li></ul><ul><li>Combined Arms Research Library, Fort Leavenworth, KS, USA </li></ul><ul><li>San Jose Public Library & San Jose State University, San Jose CA, USA </li></ul><ul><li>Loudoun County Public Library, Leesburg, VA, USA </li></ul>

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