II SEMAT: Semana de Matemática (UNEB)

Introduç ão ao LATEX
Programa de Elaboraç ão de Material
Didático (PEMD)
18 de abril de 2017
II SEMAT: Semana de Matemática Colegiado de Matemática da UNEB 18 de abril de 2017 1 / 46

Sumário
1 Introduç ão
Apresentaç ão
Justificativa
Proposta do Minicurso
Quem são os criadores?
O que é o LaTeX?
Quais são suas vantagens?
2 Licenciatura em Matemática - UNEB
3 Instalaç ão do TeX e Editor LaTeX
Instalaç ão do Miktex
Instalaç ão do TexMaker
4 Primeiro Arquivo
Criando primeiro arquivo
5 Problemas
Não salvou o arquivo
Tentou compilar com ”primeiro.pdf”aberto

Introduc¸ ˜ao

Introduç ão
Apresentaç ão:
O curso é uma iniciativa do Programa de Elaboraç ão de Material Didático (PEMD)
e do colegiado do Mestrado Profissional em Matemática (PROFMAT).
LaTeX é um sistema de tipografia de alta qualidade amplamente utilizado no meio
acadêmico para produç ão de textos cient´ıficos.
A tipografia é a arte e o processo de criaç ão na composiç ão de um texto. O
objetivo principal da tipografia é dar ordem estrutural e forma à comunicaç ão
escrita.

Introduç ão
Justificativa:
A inserç ão de fórmulas e equaç ões matemáticas, tabelas, gráficos e s´ımbolos
próprios da matemática, representa uma das grandes dificuldades na produç ão
de textos acadêmicos e cient´ıficos na área de ciências exatas.
A falta da qualidade tipográfica desses elementos em textos acadêmicos podem
prejudicar o seu entendimento, implicando em preju´ızos à relaç ão autor - leitor.
Figura 1: Exemplo real de uso do Latex

Introduç ão
Proposta do Minicurso:
Contribuir para a melhoria da qualidade do textos didáticos, acadêmicos e
cient´ıficos produzidos pela comunidade cient´ıfica e acadêmica.
Ser uma atividade para qualificar estudantes, professores e profissionais da
região para uso do LaTex como ferramenta de alta qualidade na produç ão de
textos educacionais e cient´ıficos.
Fortalecer o conceito de software livre.

Introduç ão
Quem são os criadores?
LaTeX é baseada na linguagem TeX de Donald Knuth. LaTeX foi desenvolvido
pela primeira vez em 1985 por Leslie Lamport, e agora está sendo mantido e
desenvolvido pelo Projeto LaTeX3.

Introduç ão
O que é o LaTeX?
É um sistema de tipografia popular no meio acadêmico, principalmente entre os
f´ısicos, matemáticos e cientistas da computaç ão, devido a sua capacidade de
produzir fórmulas e s´ımbolos matemáticos de uma forma elegante.
O sistema fornece ao usuário um conjunto de comandos de alto n´ıvel, facilitando
dessa forma sua utilizaç ão por iniciantes.
Possui abstraç ões para lidar com bibliografias, citaç ões, formatos de páginas,
referência cruzada e tudo mais que não seja relacionado ao conteúdo do
documento em si.

Introduç ão
Quais são suas vantagens?
A ideia central do LaTeX é distanciar o autor o máximo poss´ıvel da apresentaç ão
visual da informaç ão, pois a constante preocupaç ão com a formataç ão desvia o
pensamento do conteúdo escrito.
Ao invés de trabalhar com ideias visuais, o usuário é encorajado a trabalhar com
conceitos mais lógicos.
A ediç ão de fórmulas matemáticas é robusta e sua apresentaç ão, visualmente
agradável.
Estruturas tipográficas complexas como bibliografia, tabela de conteúdo e
citaç ões estão abstra´ıdas, podendo ser geradas facilmente e de forma
consistente ao longo do documento.
Ao contrário de sistemas WYSIWYG, o formato definitivo do texto só é conhecido
após sua conclusão.
Ambos TeX e LaTeX são programas livres, permitindo que haja versões para
praticamente todo sistema operacional.

Licenciatura em Matem´atica - UNEB

Ementário - Licenciatura em Matemática
Leitura e produç ão textual I: Discute as estratégias de leitura e produç ão de
textos orais e escritos, considerando-se os aspectos formais e sua relaç ão
contextual e situacional.
Informática I: Introduz a informática, editoraç ão de textos, manipulaç ão de
planilha eletrônica.
Laboratório de Matemática I: Apresenta e discute situaç ões-problemas do
processo de ensino-aprendizagem da Matemática no Ensino Fundamental,
diagnosticadas a partir de práticas da sala de aula, tendo como superte teórico os
pressupostos teóricos da Educaç ão Matemática. Analisa, discute e elabora
propostas de planejamento, avaliaç ão, recursos didáticos e outros instrumentos
de intervenç ão no processo de ensino-aprendizagem da matemática, neste
segmento de ensino.
Didática: Identifica a educaç ão, escola, sociedade, teoria de ensino e a formaç ão
do educador. Analisa a organizaç ão do trabalho docente (aspectos teóricos e
metodológicos), os processos de construç ão do conhecimento e avaliaç ão da
aprendizagem.

Ementário - Licenciatura em Matemática
Didática da Matemática: Identifica a educaç ão, escola, sociedade, teoria de
ensino e a formaç ão do educador. Analisa a organizaç ão do trabalho docente
(aspectos teóricos e metodológicos), os processos de construç ão do
conhecimento e avaliaç ão da aprendizagem matemática.
Softwares Matemáticos: Estuda o uso de novas tecnologias na sala de aula sob
o enfoque da educaç ão matemática, por meio da análise de softwares educativos,
atividades utilizando computadores e discussões teóricas sobre o tema.
Trabalho de conclusão de curso II: Estuda o conceito e finalidade da
Monografia, requisitos da Pesquisa Cient´ıfica. Estrutura da Monografia. A
construç ão do trabalho monográfico e suas fases, Seminários de apresentaç ão
do relatório.
Trabalho de conclusão de curso III: Orienta de maneira geral e formal a
construç ão monográfica. Orienta a organizaç ão e apresentaç ão do trabalho
monográfico e a divulgaç ão dos resultados da pesquisa.

Instalac¸ ˜ao do TeX e Editor LaTeX

Instalac¸ ˜ao do MikTex
Figura 2: http://miktex.org/download
Fonte: Autor

Figura 3: Download da vers˜ao (32-bits)

Figura 4: Arquivo para instalac¸ ˜ao

Figura 5: Validaç ão de segurança do Windows

Figura 6: Termos e condic¸ ˜oes de uso

Figura 7: Instalac¸ ˜ao

Figura 10: Finalizando a instalac¸ ˜ao

Figura 12: http://www.xm1math.net/texmaker/

Figura 13: Download da vers˜ao indicada

Figura 14: Verificaç ão de segurança do Windows

Figura 15: Termos e condic¸ ˜oes de uso

Primeiro Arquivo

Escrevendo um novo documento
Figura 18: Criando um arquivo em branco

Figura 19: Ambiente de ediç ão de textos/códigos

Figura 20: Menu → ”Assistentes”→ ”In´ıcio r´apido”

Figura 21: Caixa para personalizaç ão rápida de documentos

Figura 22: Criando o primeiro documento

Figura 23: Salvando o documento

Figura 24: O documento salvo na pasta ”Primeiro documento”

Figura 25: Compilando depois de salvar

Figura 26: Primeiro documento gerado com sucesso!

Figura 27: Primeiro documento gerado com sucesso!

Figura 28: Arquivos gerados após a compilaç ão

Problemas

Esqueceu de salvar o arquivo
Figura 29: Erro por n˜ao reconhecer o arquivo

N˜ao salvou o arquivo
Figura 30: Erro por n˜ao reconhecer o arquivo

Primeiro.pdf aberto
Figura 31: Erro por n˜ao recriar (reescrever) o arquivo

FIM
Obrigado!

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