Atividade do Curso de Pedagogia, da matéria Didática.

1. O que é Educação?
AD1 – Didática
Curso de Pedagogia
Polo: São Francisco
Alunos:
Rogerio Carlos Aguieiras Junior – Mat: 19211080091
Alan se Oliveira Souza – Mat:19211080141
Douglas de Abreu Mota – Mat:19211080047
Ano 2020

2. Origem da palavra Educação
A palavra “Educação”, em
português, vem de “Educar”, a
origem desta, por sua vez, é do
Latim EDUCARE que é uma
derivado de EX, que significa “fora”
ou “exterior” e DUCERE, que tem o
significado de “guiar”, “instruir”,
“conduzir”. Ou seja, em latim,
educação tinha o significado literal
de “guiar para fora” e pode ser
entendido que se conduzia tanto
para o mundo exterior quanto para
fora de si mesmo.
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3. Definição do que é educação
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4. Significado de Educação
Substantivo feminino Ação ou efeito de educar, de aperfeiçoar as
capacidades intelectuais e morais de alguém: educação formal;
educação infantil. Processo em que uma habilidade se desenvolve
através de seu exercício contínuo: educação musical. Capacitação ou
formação das novas gerações de acordo com os ideais culturais de
cada povo. Reunião dos métodos e teorias através das qual algo é
ensinada ou aprendida; relacionado com pedagogia; didática: teoria
da educação.

5. “Educação não transforma o mundo. Educação muda as pessoas.
Pessoas transformam o mundo.”
Paulo Freire
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6. Qual a importância da educação para a sociedade do século XXI
No século XXI a escola deve ser capaz de desenvolver os quatro pilares da
educação voltada para o século XXI: aprender a ser, aprender a fazer, aprender a
conviver e aprender a conhecer. Para colocá-los em prática na sala de aula, é
absolutamente imprescindível desenvolver as chamadas habilidades socó
emocionais – ou habilidades para a vida –, tais como pensamento crítico,
criatividade, colaboração, comunicação e abertura para o novo, entre outras.
precisamos não apenas tornar mais flexível a arquitetura da sala de aula, mas
proporcionar formação sólida aos professores, para que trabalhem em um novo
espaço capaz de permitir o desenvolvimento de diferentes abordagens de
aprendizagem. É fato que os educadores enfrentam mais um desafio intimidante:
prover os alunos com as competências e habilidades do século 21.
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7. As finalidades da
educação“A Educação, qualquer que seja ela, é sempre uma teoria do conhecimento posta em prática.”
Paulo Freire
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8. O processo educacional é uma das várias maneiras de uma
sociedade manter sua estrutura e seu fundamento. O indivíduo
que a integra deve entendê-la e, para isso, deve possuir os
meios para tanto. Dois importantes autores da sociologia, Pierre
Bourdieu e Jean Claude Passeron, dedicaram-se a estudar as
instituições e as diferentes formas da educação em sociedade.
Esses autores observam que a educação é uma instituição de
reprodução social, ou seja, a educação serve para passar
adiante as formas normalizadas de uma construção social. De
acordo com a LDB, “a educação básica tem por finalidades
desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum
indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios
para progredir no trabalho e em estudos posteriores”.
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BIBLIOGRAFIAhttps
://www.google.com/search?q=o+que+%C3%A9+educa%C3%A7%C3%A3o&sxsrf=ALeKk03FI0DnNWfV
https://www.dicio.com.br/educacao/
https://www.institutomillenium.org.br/artigos/educacao-para-o-seculo-xxi/
https://desafiosdaeducacao.grupoa.com.br/menos-ensino-e-mais-aprendizagem/
https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/objetivos-educacao.htm
https://www.educabrasil.com.br/educacao-basica/