<ul><li>CONCEPÇÃO  PARA EDUCAÇÃO  </li></ul><ul><li>NO  SÉCULO 21 </li></ul><ul><li>Quatro pilares básicos da educação par...
Os quatros pilares A educação deve estruturar –se em torno de quatro aprendizagens fundamentais, que no transcurso da vida...
Aprender a conhecer Aprender a fazer Aprender a viver juntos Aprender a ser
Aprender a conhecer <ul><li>Adquirir instrumentos de compreensão. </li></ul>
Este tipo de aprendizagem tende:
<ul><li>Ao domínio dos instrumentos mesmo do saber, nem tanto à aquisição de conhecimentos classificados e codificados </l...
Aprender a Aprender exercitando a “ atenção, a memória e o pensamento”.
Aprender a fazer
Como ensinar ao aluno a colocar em prática seus conhecimentos? Como adaptar o ensino ao futuro mercado de trabalho cuja ev...
Relação interpessoal e Aprender a fazer. O que estes conceitos tem em  comum?
RELAÇÕES HUMANAS!!!!! Trocas de experiências
<ul><li>Como educar para “ aprender a fazer” em uma situação de incerteza, como participar da criação de um futuro melhor?...
APRENDER A VIVER JUNTOS É uma das principais empresas da educação contemporânea. POR QUE?
<ul><li>É preciso apostar por uma educação que permitisse evitar os conflitos ou solucionar os de maneira pacífica, foment...
Na prática escolar cotidiana a participação de professores e alunos em projetos comuns pode engendrar aprendizagem de um m...
A educação escolar deve reservar e propiciar tempos e ocasiões suficientes para iniciar desde muito cedo aos jovens em pro...
APRENDER A SER É fundamental para  que a educação contribua para o desenvolvimento global de cada pessoa:
Corpo  Inteligência Mente  sensibilidade Responsabilidade individual espiritualidade
Fomentar a imaginação e a criatividade deverá levar também a revalorizar a cultura oral e os conhecimentos extraídos da ex...
Aprendizagem não tem fim, desde quando nascemos até morrermos estamos aprendendo. Nunca é tarde para aprendermos. Como diz...
“ Ensinar não é transferir conhecimento”. “ Onde há vida, há inacabamento”. “ Ensinar exige respeito à autonomia do ser do...
“  Quando lançamos uma semente na terra, juntamos a ela a esperança e a certeza de que vai nascer uma planta”. “  Da plant...
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Apresentação sobre os pilares da educação.

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Apresentação sobre os pilares da educação.

  1. 1. <ul><li>CONCEPÇÃO PARA EDUCAÇÃO </li></ul><ul><li>NO SÉCULO 21 </li></ul><ul><li>Quatro pilares básicos da educação para todos </li></ul><ul><li>APRENDER A APRENDER </li></ul><ul><li>APRENDER A FAZER </li></ul><ul><li>APRENDER A VIVER COM OS OUTROS </li></ul><ul><li>APRENDER A SER </li></ul>UNESCO Relatório Comissão Jacques Delors
  2. 2. Os quatros pilares A educação deve estruturar –se em torno de quatro aprendizagens fundamentais, que no transcurso da vida, serão para cada pessoa, em certo modo “pilares” do conhecimento :
  3. 3. Aprender a conhecer Aprender a fazer Aprender a viver juntos Aprender a ser
  4. 4. Aprender a conhecer <ul><li>Adquirir instrumentos de compreensão. </li></ul>
  5. 5. Este tipo de aprendizagem tende:
  6. 6. <ul><li>Ao domínio dos instrumentos mesmo do saber, nem tanto à aquisição de conhecimentos classificados e codificados </li></ul><ul><li>Compreender o mundo que rodeia à pessoa. </li></ul><ul><li>Desenvolver suas capacidades profissionais. </li></ul>
  7. 7. Aprender a Aprender exercitando a “ atenção, a memória e o pensamento”.
  8. 8. Aprender a fazer
  9. 9. Como ensinar ao aluno a colocar em prática seus conhecimentos? Como adaptar o ensino ao futuro mercado de trabalho cuja evolução não é totalmente previsível?
  10. 10. Relação interpessoal e Aprender a fazer. O que estes conceitos tem em comum?
  11. 11. RELAÇÕES HUMANAS!!!!! Trocas de experiências
  12. 12. <ul><li>Como educar para “ aprender a fazer” em uma situação de incerteza, como participar da criação de um futuro melhor? </li></ul><ul><li>Qual a grande responsabilidade do professor neste contexto? </li></ul>
  13. 13. APRENDER A VIVER JUNTOS É uma das principais empresas da educação contemporânea. POR QUE?
  14. 14. <ul><li>É preciso apostar por uma educação que permitisse evitar os conflitos ou solucionar os de maneira pacífica, fomentando o conhecimento de outros, de suas culturas, de sua espiritualidade.. </li></ul><ul><li>Somos diversos, mas semelhantes e interdependentes. </li></ul>
  15. 15. Na prática escolar cotidiana a participação de professores e alunos em projetos comuns pode engendrar aprendizagem de um método de solução de conflitos e ser referência para a vida futura dos jovens, enriquecendo a relação de educadores e educandos.
  16. 16. A educação escolar deve reservar e propiciar tempos e ocasiões suficientes para iniciar desde muito cedo aos jovens em projetos cooperativos, em atividades esportivas, culturais e atividades sociais.
  17. 17. APRENDER A SER É fundamental para que a educação contribua para o desenvolvimento global de cada pessoa:
  18. 18. Corpo Inteligência Mente sensibilidade Responsabilidade individual espiritualidade
  19. 19. Fomentar a imaginação e a criatividade deverá levar também a revalorizar a cultura oral e os conhecimentos extraídos da experiência do menino ou do adulto.
  20. 20. Aprendizagem não tem fim, desde quando nascemos até morrermos estamos aprendendo. Nunca é tarde para aprendermos. Como diz Paulo Freire:
  21. 21. “ Ensinar não é transferir conhecimento”. “ Onde há vida, há inacabamento”. “ Ensinar exige respeito à autonomia do ser do educando” “ Ensinar é uma especificidade humana”.
  22. 22. “ Quando lançamos uma semente na terra, juntamos a ela a esperança e a certeza de que vai nascer uma planta”. “ Da planta, o fruto e do fruto, novas sementes”. “ Mas é preciso acreditar e plantar com certeza de que mesmo que a longo prazo, a semente germinará”!!

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