O documento discute as etapas do desenvolvimento da consciência moral de acordo com Jean Piaget e Lawrence Kohlberg. Piaget identificou três estágios: 1) moral da obrigação na infância, 2) moral da solidariedade na pré-adolescência, e 3) moral de equidade e autonomia na adolescência. Kohlberg também propôs três níveis baseados na noção de justiça: 1) pré-convencional na infância, 2) convencional na adolescência, e 3) pós-convencional na idade adulta.

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CONSCIENCIA MORAL: ETAPAS DO SEU DESENVOLVIMENTO
Noção e Caracterização
Entende-se por consciência o estado ou a faculdade de alerta, que nos permite perceber o mundo
intrínseco e extrínseco a nós mesmos e fazer juízo de valores sobre eles, enquanto estamos
mentalmente sadios. A consciência Moral a capacidade que o homem tem de distinguir o bem
do mal, e adoptar uma determinada forma de comportar-se.
Desde modo A consciência moral é a capacidade que o sujeito tem de avaliar os princípios
básicos dos seus actos.
Formação e desenvolvimento da consciência Moral
Para os filósofos antigos, a C.M era algo inato, que pertencia ao próprio homem. Enquanto os
filósofos Contemporâneos e modernos, defende a tese de que a a consciência moral é algo que é
adquirido pelo homem em sociedade, família, grupo social, escola etc.
A formação e o desenvolvimento da consciência é um assunto de capital importância, que
mereceu uma atenção dos filósofos modernos, com maior destaque no Suíço Jean Piaget (1896-
1980), e o Americano Lawrence Kohlberg (1927-1987).
Piaget conclui que a moralidade se desenvolve na medida e que a inteligência humana se
desenvolve, seguindo um processo delineado por três etapas:
1. Moral de obrigação ou heteronomia, que compreende (entre os 2 e aos 6 anos), onde a
criança vive numa actitude unilateral de respeito absoluto para com os mais velhos e as
normas são totalmente exteriores a si.
2. Moral da Solidariedade, verifica-se (entre os 7 e aos 11 anos), uma substituição do
respeito unilateral pelo respeito mútuo, começa a desenvolver-se a noção da igualdade
entre todos e as normas de conduta são aplicadas com rigorosidade.
3. Moral de equidade e Autonomia, dos 12 anos em diante, aqui aparece o altruísmo, o
interesse pelo outro e a compaixão e a moral torna-se autónoma.
Da mesma maneira, Kohlberg considera que a consciência moral se desenvolve no processo de
aprendizagem social. Na sua opinião há três (3), e todas baseadas na noção de justiça, segundo
ele cada um está num determinado estado e desenvolvimento moral de acordo com as suas
respostas a Dilemas morais:
1. Nivel pré-convencional, As pessoas respeitam as normas sociais, mas receiam o castigo
se não as cumprirem ou esperam uma recompensa pelo seu cumprimento.

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2. Nivel Convencional, determina que as pessoas respeitam as normas sociais porque
consideram importante que cada um desempenhe o seu papel numa sociedade
moralmente organizada.
3. Nivel pós-convencional, as pessoas se preocupam com o juízo autónomo e com o
estabelecimento de princípios morais universais.