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2. LEI DE DIRETRIZES DE BASES
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Lei de Diretrizes de Bases
LIVE 21-06
PARTE I – SVETLANA RIBEIRO
1- (Pedagogo CESPE) A respeito das concepções tradicional e democrática de gestão educacional e a Lei nº
9.394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB, julgue os itens subsequentes.
O ensino será ministrado com base, dentre outros, nos seguintes princípios– Valorização do profissional da
educação escolar e Gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas
de ensino.
( ) CERTO ( ) ERRADO
2- Uma das estratégias fundamentais da concepção democrática é a criação de conselhos de escola com
caráter essencialmente consultivo.
( ) CERTO ( )ERRADO
3- A escola precisa romper com padrões cristalizados da sociedade e repensar a estrutura de poder vigente
no interior da instituição. Desse modo, a busca da gestão democrática inclui a ampla participação dos
representantes dos diferentes segmentos da escola, que garantem A gestão participativa, que assegura a
transparência das decisões, fortalece as pressões para legitimar os acordos estabelecidos e supera a
opressão.
( )CERTO ( ) ERRADO
4- A gestão democrática promove engajamento, envolvimento entre todos os segmentos da comunidade
escolar nas decisões, as ações da gestão se tornam mais transparentes, participativa e, principalmente, são
corresponsáveis pelos processos e resultados obtidos no processo de ensino e aprendizagem.
( ) CERTO ( )ERRADO
5- No sentido de criar uma cultura democrática na escola, o grêmio escolar permite que os estudantes
tenham voz nas decisões da escola, apresentando suas ideias e opiniões com atuação mais responsável.
( ) CERTO ( )ERRADO
6- O gestor escolar, na concepção democrática, deve ser aquele que zela pelos interesses da comunidade
mesmo tendo sido indicado pelo poder local e não por processos eleitorais.
( )CERTO ( )ERRADO
7- (Pedagogo CESPE) A respeito do projeto político-pedagógico (PPP), julgue os itens a seguir.
O PPP caracteriza-se por ser um documento estritamente administrativo, no qual devem estar expressos os
objetivos de aprendizagem, as metas das instituições educativas bem como os métodos pedagógicos para o
cumprimento do currículo.
( )CERTO ( )ERRADO
8- A elaboração do PPP compete aos gestores públicos, que devem observar não só a legislação educacional
vigente, mas também as aspirações da sociedade contemporânea, no estabelecimento das concepções
pedagógicas que fundamentarão as ações educacionais, de cuja execução devem participar apenas os
profissionais das instituições educativas.
( ) CERTO ( )ERRADO
9- O PPP deve refletir as prioridades da instituição escolar articuladas às ações educativas previstas, cuja
intencionalidade também deve ser explicitada nesse documento.
( )CERTO ( )ERRADO
10- As concepções de autonomia e de gestão democrática devem ser contempladas no PPP.
( )CERTO ( )ERRADO

3. LEI DE DIRETRIZES DE BASES
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PARTE II- TALITA BION
1- CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor de Educação Básica –
Matemática
Os professores de matemática, de história e de língua portuguesa de determinada escola concederam uma
entrevista sobre suas práticas pedagógicas.
- O professor de matemática disse acreditar que “o papel da escola é preparar intelectual e moralmente o
aluno para assumir uma posição social, por isso os conteúdos de ensino não precisam ter uma relação com
a experiência vivida”.
- O professor de história afirmou ter a concepção de que “a sociedade é um todo orgânico e funcional, e a
escola funciona como modeladora do comportamento humano”.
- O professor de língua portuguesa declarou acreditar que “a difusão dos conteúdos é tarefa primordial da
escola, mas esses conteúdos não podem estar dissociados da realidade dos estudantes. O saber escolar
pode transformar a sociedade”.
A partir dessa situação hipotética, julgue o item a seguir.
a) O professor de matemática é adepto da tendência pedagógica libertadora.
( ) C
( ) E
b) A declaração do professor de história identifica-se com a tendência pedagógica tecnicista.
( ) C
( ) E
c) As declarações do professor de língua portuguesa coadunam-se com a tendência pedagógica libertária, segundo a
qual a educação atua na transformação da personalidade dos estudantes.
( ) C
( ) E
2- CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor de Educação Básica - Artes
Acerca das tendências pedagógicas, que compreendem diferentemente as relações entre ensino e
aprendizagem, professor e aluno, escola e sociedade, assinale a opção correta.
A) Na tendência tradicional, o relacionamento professor-aluno é pautado pelo diálogo e a transmissão dos conteúdos é
realizada de forma reflexiva.
B) Para a tendência renovada não diretiva, os problemas pedagógicos e sociais são os mais importantes, pois eles
fortalecem o autodesenvolvimento.
C) Na tendência tecnicista, o papel do professor é incentivar a reflexão crítica por meio do treinamento da argumentação
lógica.
D) A valorização da escola como meio de apropriação do saber e de transformação social é preconizada pela tendência
crítico-social dos conteúdos.
E) A relação educador-educando defendida pela tendência libertadora pauta-se numa posição vertical, na qual
predomina a autoridade do professor.
3- CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor – Docente
Ensinar com as novas mídias será uma revolução se mudarmos simultaneamente os paradigmas
convencionais do ensino, que mantêm distantes professores e alunos. Caso contrário, conseguiremos dar
um verniz de modernidade, sem mexer no essencial.
José Moran. Mudar a forma de ensinar e de aprender: transformar as aulas em pesquisa e comunicação
presencial virtual. In: Revista Interações, vol. V, São Paulo, 2000.
Considerando-se o fragmento de texto apresentado, é correto associar a referida mudança de “paradigmas
convencionais do ensino” à substituição da

4. LEI DE DIRETRIZES DE BASES
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A) tendência pedagógica tradicional pela tecnicista.
B) tendência pedagógica tradicional pela libertária.
C) tendência pedagógica tecnicista pela tradicional.
D) tendência pedagógica libertária pela tecnicista.
E) tendência pedagógica não diretiva pela tecnicista.
4- CESPE - 2018 - SEDUC-AL - Conhecimentos Básicos:
“O fundamental é que professores e alunos saibam que a postura deles é dialógica. Aberta, curiosa,
indagadora e não apassivada...”
Paulo Freire. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 43.ª ed. São Paulo: Paz e
Terra, 2011 (com adaptações).
Infere-se do fragmento de texto apresentado anteriormente que
a) o professor deve romper a distância que possa existir entre ele e o educando, facilitando o diálogo e estimular a
prática do pensar.
( ) Certo
( ) Errado
b) a prática do ensinar se restringe à transferência de conhecimento do professor para o aluno, exigindo colaboração de
ambos.
( ) Certo
( ) Errado