Avaliação dos alunos

1. MOODLE
A V A L I A Ç Ã O D O S A L U N O S E E X P O R T A Ç Ã O D E D I S C I P L I N A
A U L A 3

2. TIPOS DE AVALIAÇÃO DOS
ALUNOS
• Trabalhos
• Testes
• Atividade dos alunos no
Moodle

3. TRABALHOS
• Podemos criar a atividade submissão de trabalho,
tal como já vimos, mas também podemos criar
grupos de trabalho.

4. CRIAR UM
GRUPO DE
TRABALHO
• Podemos criar grupos
manualmente criando os
nomes dos grupos.
• Ou podemos proceder à
criação automática. Esta pode
ser realizada em função do
número de alunos por grupo
ou em função do número de
grupos. E podemos atribuir os
alunos de forma aleatória, por
ordem alfabética ou deixar que
os alunos escolham e depois
introduzimos os alunos
manualmente.

5. AVALIAR TRABALHOS
• Quando criamos uma submissão de trabalhos e
escolhemos avaliar essa submissão, o menu de
administração oferece uma série de opções
diferentes.

6. AVALIAÇÃO
• Ao avaliar uma submissão podemos colocar nota e dar
feedback e enviar uma mensagem. Os alunos valorizam
muito os feedback que possamos deixar.

7. TESTES
• Quando algumas perguntas de
desenvolvimento são adicionadas
a um teste, estas têm que ser
avaliadas manualmente.

8. A ATIVIDADE
DOS ALUNOS
NO MOODLE
P O D E M O S O B T E R VÁ R I O S T I P O S D E
R E L ATÓ R I O S N O M O O D L E .

9. REGISTO DE
ATIVIDADE
D E S TA F O R M A P O D E R E M O S O B S E R VA R Q U E M E
C O M O PA R T I C I P O U N A N O S S A D I S C I P L I N A .

10. A PAUTA
PA R A R E A L I Z A R A Ç Õ E S C O M A PA U TA
D A S N O TA S M O O D L E S E L E C I O N A M O S
C O N F I G U R A R PA U TA .

11. GERIR PAUTAS
• Podemos voltar a configurar
as escalas de avaliação ou
exportar as notas para uma
folha de Excel, entre outras
opções.

12. G U A R D A R A
N O S S A
D I S C I P L I N A
P A R A
R E U T I L I Z A Ç Õ E S
F U T U R A S
P O D E M O S C R I A R U M A
C Ó P I A D E S E G U R A N Ç A D A
D I S C I P L I N A A T R A V É S D O
M E N U D E A D M I N I S T R A Ç Ã O
D A D I S C I P L I N A .

13. QUE OPÇÕES ESCOLHER?
• Os dados dos alunos, notas e interações talvez
não sejam reutilizáveis em anos seguintes, por
isso talvez seja melhor perder algum tempo a ler
todas as opções.

14. DESCARREGAR PARA O PC
D E P O I S D E C O N C L U Í D O H Á Q U E F A Z E R “ D E S C A R R E G A R ” O F I C H E I R O Q U E A C A B Á M O S D E
C R I A R .

15. E DEPOIS?
• No próximo ano letivo, criamos
uma disciplina e vamos ao
separador administração da
disciplina e selecionamos
“Restaurar”.