O documento discute questões éticas na produção e comunicação científica, abordando:
1) Ética na produção científica, incluindo o autor e a literatura, o autor e sua própria produção, e o autor e seus dados;
2) Ética na comunicação científica, incluindo periódicos predatórios, política de autoarquivamento e conflitos de interesse na revisão de manuscritos.
2. SUMÁRIO
Ética na Produção
O autor e a literatura
O autor e sua própria produção
O autor e seus dados
Consórcio de autores
Ética na Comunicação
Periódicos predatórios
Política de autoarquivamento
Conflito de interesses na revisão de manuscritos
3. Passos da pesquisa e produção da informação
Reconhecer
Recuperar
e Acessar
Buscar
Ser lido e
ser
avaliado
Sintetizar/
Produzir
Comunicar
Usar
Avaliar
Você como
leitor
Você como
autor
Problematização dos
passos
4. Identifique as formas de
busca e de acesso dos
documentos
Identifique nos documentos
acessados as informações
importantes para a pesquisa
Organize os documentos com
informações importantes,
sintetize-os e escreva seu
texto
Avalie o resultado final do seu
trabalho
Escolha o canal de
comunicação para
divulgação da informação
produzida
Utilize ferramentas que
facilitem a recuperação e a
visibilidade de sua
produção
Identifique o assunto de sua
pesquisa
Identifique onde
encontrar documentos
para sua pesquisa
Oito passos
5. Passos da pesquisa e produção da informação
Reconhecer
Recuperar
e Acessar
Buscar
Ser lido e
avaliado
Sintetizar/
Produzir
Comunicar
Usar
Avaliar
Você como
leitor
Você como
autor
Problematização dos
passos
6. Organize os documentos com
informações importantes,
sintetize-os e escreva seu
texto
Avalie o resultado final do seu
trabalho
Escolha o canal de
comunicação para
divulgação da informação
produzida
Utilize ferramentas que
facilitem a recuperação e a
visibilidade de sua
produção
4 dos 8 passos
11. Plágio informado
parcial
•Copia e/ou adapta trechos do
trabalho sem identificar citações
e referências no trabalho
Reconhecer Buscar
Recuperar e
acessar
Usar
Sintetizar/
Produzir
Comunicar
Ser lido e ser
avaliado
Avaliar
Reconhecer Buscar
Recuperar e
acessar
Usar
12. Dois momentos frequentes do pesquisador iniciante
Não há nada escrito sobre o meu
tema
Situação
• Não fez pesquisa em bases
de dados
• Não pediu indicações do
orientador
• Utilizou a base de dados
errada
• Utilizou termos de busca
errados
O trabalho que queria escrever já
foi escrito
Situação
• A percepção sobre
abordagens soberanas e
inescapáveis é fruto de
pouca leitura
Solução
• Buscar referências adicionais
em bases de dados
13. Plágio desinformado
•Produz uma informação sem
inserir no contexto da literatura
Reconhecer Buscar
Recuperar e
acessar
Usar
Sintetizar/
Produzir
Comunicar
Ser lido e ser
avaliado
Avaliar
Sintetizar/
Produzir
Comunicar
Reconhecer Buscar
Recuperar e
acessar
Usar
14. Um tipo específico de processo criativo
• O pesquisador busca resolver um problema e desenvolve
sozinho uma possível solução
• A solução, contudo, não será publicada se for
apresentada fora do contexto das demais pesquisas sobre
o tema
• É característica do texto científico o diálogo com as
demais pesquisas da área
• Além disso, ao revisar a literatura, o pesquisador pode
identificar que sua solução já fora publicada
• Os editores, revisores e leitores podem considerar que a
razão da apresentação da solução como sendo inédita
sem sê-la é fruto de plágio
15. Um tipo específico de processo criativo
• O pesquisador busca resolver um problema e desenvolve
sozinho uma possível solução
• A solução, contudo, não será publicada se for
apresentada fora do contexto das demais pesquisas sobre
o tema
• É característica do texto científico o diálogo com as
demais pesquisas da área
• Além disso, ao rever a literatura o pesquisador pode
identificar que sua solução já fora publicada
• Os editores, revisores e leitores podem considerar que a
razão da apresentação como sendo inédita é fruto de
plágio
Orientação:
- Siga seu processo criativo, mas, depois de encontrar a
solução, compare-a com o estado da arte pela busca na
literatura da área
- Achando a solução na literatura, faça referência a ela,
dialogue com a publicação anterior e utilize as
descobertas anteriores para aperfeiçoar a solução do
problema de pesquisa
16. Muitos problemas de plágio podem ser resolvidos com
mais leitura
Estou olhando a base de dados adequada para os temas e
tipos de documentos que procuro?
Estou utilizando os termos adequados para expressar meu
tópico de pesquisa quando busco a informação?
Estou explorando os recursos de recuperação para localizar
documentos com referências comuns e citações aos artigos
que considero importantes?
Recuper
ar e
Acessar
Buscar
17. O autor e sua produção:
autoplágio e autocitação
abusiva
PLÁGIO
18. Autoplágio e autocitação abusiva
Autoplágio
• Reuso de porções
significativas de seu próprio
texto sem identificação da
referência original
• Utilização de resultados
publicados anteriormente
como se estivem sendo
publicados ineditamente
Autocitação abusiva
• Autocitação:
• autor cita seus resultados e
discussões para mostrar os
avanços de sua pesquisa atual em
relação a pesquisas anteriores
• inerente ao processo de produção
científica
• Autocitação abusiva:
• referência a argumentos e
premissas básicos do autor, não
constituindo resultado ou
discussão circunscrita à
publicação citada
• objetivo comum de aumentar os
índices de citação pessoais
19. O autor e seus dados:
Identificação indevida dos
respondentes/locais de estudo
PLÁGIO
20. Divulgação: exposição dos respondentes
Termo de consentimento
para participação na
pesquisa
• Inexistente
• Desrespeitado
Exposição indevida dos
respondentes
Trabalhos assim geralmente
não são publicados, mas
acabam sendo divulgados
em repositórios, por
exemplo
21. NÃO divulgação: quebra do ciclo de produção
Termo de consentimento
para participação na
pesquisa
• Inexistente
• Desrespeitado
Embargo permanente de
disponibilização do trabalho
Quebra do ciclo de
produção do conhecimento
22. O autor e seus dados:
fatiamento de
resultados
PLÁGIO
23. Fatiamento de resultados
• Salami publications: termo irônico que identifica a
estratégia de um autor para inflar artificialmente a
quantidade de publicações
• Resultado:
• agravamento da explosão documental
• complexificação da revisão de literatura
• muitas publicações de qualidade inferior e, portanto, pouco
citadas
COPE
https://publicationethics.org/case/salami-publication
24. Publicar não é suficiente, precisa ter
impacto
• Premissas:
• Todo resultado de pesquisa
precisa ser comunicado
(=publicado)
• Todavia, “Publish or Perish” is
not enough
• A contribuição relevante não é
apenas publicada, mas é lida e
utilizada por outros cientistas, é,
enfim, citada.
http://blogs.bmj.com/bmj-journals-development-blog/category/authors/
http://howtopublishinjournals.com/
26. Autoria sem contribuição científica
• Exigência de alta produtividade no sistema
de avaliação científica
• Padrões comumente difíceis de
acompanhar
http://www.wu.ece.ufl.edu/paper
s/publishORperish/publishORperi
sh.htm
27. O feitiço contra o feiticeiro
Fraude científica
http://www.wu.ece.ufl.edu/papers/publishOR
perish/publishORperish.htm
http://piaui.folha.uol.com.br/materia/os-
alquimistas/
28. Declaração das contribuições de cada autor identificadas
no artigo
• Concepção do estudo
• Coleta de dados
• Análise de resultados
• Redação do artigo
31. Os dois lados da publicação predatória
Editores antiéticos
• Convite para a publicação
• Sistema falso de avaliação
por pares
• Taxa de acesso aberto de
valor baixo
• Rápida publicação
Autores mal informados (ou
antiéticos?)
• Lisonja com o convite
• Publicação fácil
38. Informações sobre política de auto-
arquivamento
CUIDADO ESPECIAL
Orientação de preenchimento dos termos de
disponibilização no Lume de teses,
dissertações e TCCs com capítulos ou
apêndices formados por artigos
42. Atribuição BY — Copiar, distribuir, exibir, executar e fazer trabalhos derivados
dela, conquanto que deem créditos devidos ao autor, na maneira especificada
por estes.
bcentral@bc.ufrgs.br