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Passos da pesquisa e produção da
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Reconhecer
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Buscar
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Sintetizar/
Produzir
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passos
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documentos
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trabalho
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divulgação da informação
produzida
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facilitem a recuperação e a
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Oito passos
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científica
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  • 1. Seminário ministrado para a disciplina Prof. Dagmar (FACED)
  • 2. Passos da pesquisa e produção da informação Reconhecer Recuperar e Acessar Buscar Ser lido e ser avaliado Sintetizar/ Produzir Comunicar Usar Avaliar Você como leitor Você como autor Problematização dos passos
  • 3. Identifique as formas de busca e de acesso dos documentos Identifique nos documentos acessados as informações importantes para a pesquisaOrganize os documentos com informações importantes, sintetize-os e escreva seu texto Avalie o resultado final do seu trabalho Escolha o canal de comunicação para divulgação da informação produzida Utilize ferramentas que facilitem a recuperação e a visibilidade de sua produção Identifique o assunto de sua pesquisa Identifique onde encontrar documentos para sua pesquisa Oito passos
  • 4. Organize os documentos com informações importantes, sintetize-os e escreva seu texto Avalie o resultado final do seu trabalho Escolha o canal de comunicação para divulgação da informação produzida Utilize ferramentas que facilitem a recuperação e a visibilidade de sua produção 4 dos 8 passos
  • 5. Passos da pesquisa e produção da informação Reconhecer Recuperar e Acessar Buscar Ser lido e avaliado Sintetizar/ Produzir Comunicar Usar Avaliar Você como leitor Você como autor Problematização dos passos
  • 6. Sintetizar/produzir Organize os documentos com informações importantes, sintetize-os e escreva seu texto
  • 7. O trabalho científico como um quebra- cabeça O quebra-cabeça: Não tem peças prontas para serem encaixadas Não vem numa caixa com capa ilustrada O pesquisador: Reúne e cria peças no processo de produção científica Encaixa as peças (e refaz as peças no encaixe), obtendo uma imagem apenas no final do relatório de pesquisa
  • 8. A origem das peças A literatura O pesquisador
  • 10. Qualidade na pesquisa Informação científica A medida que a publicação contribui para o avanço do conhecimento científico em certo campo de pesquisa • Preenche uma lacuna de conhecimento do campo • Descobre uma lacuna de conhecimento do campo Informação técnica A medida que a publicação contribui para o aperfeiçoamento de uma prática profissional
  • 11. Qualidade da informação científica A medida que a publicação contribui para o avanço do conhecimento científico em certo campo de pesquisa • Preenche uma lacuna de conhecimento do campo • Descobre uma lacuna de conhecimento do campo Identificação: Revisão da literatura em bases de dados
  • 13. Em que base de dados buscar? Quais palavras-chave usar?
  • 14. Objetos de aprendizagem Qualquer recurso digital que possa ser reutilizado para suportar a aprendizagem em múltiplos contextos. Características: acessibilidade, interoperabilidade, adaptabilidade, reutilização, durabilidade e granularidade. Wiley (2000) Wiley, D. A. “Connecting Learning Objects to Instructional Design Theory: A Definition,a Metaphor, and a Taxonomy.” In D. A. Wiley (ed.), The Instructional Use of Learning Objects, 2000. Dsiponível em: http://reusability.org/read/chapters/wiley.doc. Acesso em: 18 mar. 2018. Pesquisa
  • 15. Google "learning object" - 57.100 resultados "learning object" design - 36.200 resultados “learning object” design constructivism - 6.840 resultados Eric “learning object”- 824 resultados (“resource unit” or “learning object”) - 2.380 resultados (“resource unit” or “learning object”) and design and Constructivism - 17 resultados Design de Objetos de Aprendizagem com base no construtivismo Pesquisa
  • 16. Pesquisa Os resultados de pesquisa incluem o termo pesquisado e suas variantes: Ex.: o termo “read” também retorna registros com “reading” e ”readers” Importante lembrar o uso de limitadores: Ex.: technology young. Young é também um sobrenome, então a pesquisa deve ser: Technology author:young
  • 17. Designde Objetos de Aprendizagem com base no construtivismo Artigo: Connectivist Learning Objects and Learning Styles Abrir e ver quantas vezes o termo L.O. aparece. Existe algum sinônimo? Artigo: How and why Brazilian and French teachers use learning objects Ver referências. Alguma pode interessar?
  • 18. A busca em bases de dados ou motores de busca
  • 19.
  • 20. Todos os tipos de documentos, –Catálogos de Bibliotecas; –Google; –Google Acadêmico; –Periódicos CAPES. Livros, –Google Livros; –Sites de editoras e livrarias; –Bases de dados de livros eletrônicos: E-books Atheneu, Springer e Zahar . Fonte de pesquisa por tipo de documento
  • 21. Artigos de periódicos, –SciELO; –Periódicos CAPES (Texto completo); –Web of Science; –Scopus. Teses e dissertações, –Repositórios institucionais (ex. Lume UFRGS); –Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) do IBICT. Fonte de pesquisa por tipo de documento
  • 22.
  • 23. Quando você revisa a literatura • Estou olhando a base de dados adequada para os temas e tipos de documentos que procuro? • Estou utilizando os termos adequados para expressar meu tópico de pesquisa quando busco a informação? • Estou explorando os recursos de recuperação para localizar documentos com referências comuns e citações aos artigos que considero importantes? Questionamentos obrigatórios
  • 24. Comunicar Escolha o canal de comunicação para divulgação da informação produzida
  • 25. Avaliação por pares • A qualidade de uma publicação está diretamente relacionada com o rigor aplicado na avaliação por pares • Editores-chefe competentes e de prestígio • Revisores ad-hoc experientes nas temáticas tratadas pela publicação
  • 26. Ser lido e avaliado Utilize ferramentas que facilitem a recuperação e a visibilidade de sua produção
  • 27. A citação nas publicações subsequentes • Premissas: • Todo resultado de pesquisa precisa ser comunicado (=publicado) • Todavia, “Publish or Perish” is not enough • A contribuição relevante não é apenas publicada, mas é lida e utilizada por outros cientistas, é, enfim, citada. http://blogs.bmj.com/bmj-journals-development-blog/category/authors/ http://howtopublishinjour nals.com/
  • 30. Reputação dos periódicos Think check submit Journal Citation Reports Edanz
  • 31. Seu artigo publicado num periódico indexado
  • 32.
  • 33. Milhõooooooes de documentos: Quantas páginas você percorre?
  • 35. Você quer atuar numa instituição que já produziu... • ... 9.264 artigos científicos? • ... 12.755 artigos científicos? • ... 20.605 artigos científicos? • ... 33.870 artigos científicos?
  • 37. ... quando um pesquisador busca pelo nome de nossa Universidade,
  • 38. Produção científica do Hospital de Clínicas indexada na Scopus, mas não é informada como produção da UFRGS
  • 39.