O documento discute as grandes dimensões do trabalho escolar - pedagógica, política e administrativa. A dimensão pedagógica envolve ações diretamente ligadas à aprendizagem dos alunos. A dimensão política engloba mecanismos de participação da comunidade na construção de um projeto escolar. A dimensão administrativa se refere à concretização da proposta educativa da escola por meio da gestão de seus aspectos.