O documento discute várias classificações de atividades físicas e esportivas. Apresenta uma classificação proposta por Parlebas que categoriza as atividades com base nos níveis de incerteza do envolvimento físico, interação com companheiros e adversários. A classificação divide as atividades em oito classes e fornece exemplos de esportes em cada uma.

1. Docente:
Prof. António Moreira
Propedêutica Dos Desportos Individuais I
Aula de 07/10/2007
Uma Classificação das Actividades
Instituto Politécnico de Santarém
Escola Superior de Desporto de Rio Maior

2. Propedêutica dos Desportos
Individuais I
Aula de 07/10/2006
Uma Classificação das
Actividades

3. 16/10/20183
Classificações
 “Distribuição dos elementos de um conjunto num determinado
número de categorias homogéneas segundo os critérios
escolhidos”;
 Actividade de classificação é um momento epistemológico da
construção cientifica.
 Toda a Investigação se apoia em escolhas, e fundamenta-se na
construção do seu objecto, acompanhando-se de abstracção e
generalização apoiando-se na percepção que advém da
categorização dos fenómenos. (Criação de Leis)
(Paralelas, 2001)

4. 16/10/20184
Classificações
 “Distribuição dos elementos de um conjunto num determinado
número de categorias homogéneas segundo os critérios
escolhidos”;
 Actividade de classificação é um momento epistemológico da
construção cientifica.
 Uma crítica feita por este autor foi o facto de considerar que as
pessoas não devem considerar as classificações como produções
menores e subalternas;
 As classificações é algo que existe e não devemos colocar de lado,
cada individuo faz as suas próprias categorizações;
Paralelas, 2001

5. 16/10/20185
Índice Revelador
 Existem várias tipologias propostas pelas diferentes disciplinas sem
tradução, das concepções que lhes servem de base;
 Uma classificação constitui um verdadeiro Índice;
 Hébert reparte todas as actividades em famílias de exercícios
naturais e utilitários, ginástica de manutenção, que distribuem as
práticas de exercícios analíticos com ajuda de critérios
anatomofisiológicos;
 Le Boulch examina os exercícios de estruturação do esquema
corporal e de ajustamento postural.

6. 16/10/20186
Índice Revelador (cont.)
 Alguns zoólogos promovem taxonomias que se baseiam não só em
dados anatomofisiológicos mas também em dados
comportamentais;
 Hoje em dia, uma classificação não é uma simples nomenclatura,
mas sim uma interpretação, um suporte de análise e de
intervenção;
 Toda a classificação está associada a uma filosofia, a uma teoria
subjacente, a uma teoria de investigação;
 Classificar é actuar, é também pré-experimentar.

7. 16/10/20187
Aspecto Lógico - matemático
 A estrutura lógico - matemática de uma classificação não é
indiferente, trata-se habitualmente de uma partição;
 Durante séculos a definição de conceitos era por “género próximo”
e “diferença específica”, que se apoiam numa classificação em
árvore;
 “Diferença especifica”: é característica diferencial que opõe a classe
de conceito considerado às outras classes do mesmo nível;
 “Género próximo”: é classe imediatamente superior.

8. 16/10/20188
Tipologias Empíricas
 As actividades físicas e desportivas, encontram-se num nível difícil
de classificação, a prática não se pode classificar com uma simples
análise, uma vez que pode induzir em erros;
 A observação e análise dos fenómenos da prática sobre o terreno
permite-nos remediar a questão;
 Para a análise desses fenómenos temos de construir redes de
conceitos e de situações, mais rigorosas que tentam explicar
situações motoras na sua lógica interna e no seu dinamismo
profundo.

9. 16/10/20189
Classificação dos Jogos Desportivos
 Um Sistema de interacção global: critérios pertinentes
 O principio da classificação que Parlebas consiste em
considerar qualquer situação motora como um sistema de
interacção global entre um sujeito, e o envolvimento e os
outros eventuais participantes;
 O factor chave presente em toda a situação é o conceito de
incerteza.

10. 16/10/201810
Classificação dos Jogos Desportivos
(cont)
 Critérios pertinentes:
 Incerteza devido envolvimento físico: é um ponto capital
pois toda a estrutura motora depende dele;
 Incerteza devido aos outros: as outras pessoas que
intervêm são fontes de incerteza e sua introdução faz com
que a situação motora se reapareça num mundo novo;

11. 16/10/201811
Classificação dos Jogos Desportivos
(cont)
 Uma partição com três critérios: incerteza precedente do
envolvimento físico (I); interacção práxica com o(s)
companheiro(s) comunicação-motora (C); e interacção
práxica contra adversário(s) (A) contra-comunicação.
 os três factores traduzem as relações do praticante com o
envolvimento físico e com âmbito humano em que actua.
 Esta relação varia com a situação, idade e grau de treino.

12. 16/10/201812
 A classe (1ª) – Sem incerteza nem interacção com
os outros. O praticante actua num meio constante e
estandardizado, admitindo comportamentos muito
rentáveis.
 A classe (2ª) – Não existe interacção com outras
pessoas mas, o meio é incerto sendo mais ou menos
codificado. O envolvimento é flutuante e pode
apresentar imprevistos.
Classificação dos Jogos Desportivos
(cont)
IAC
___
IAC
__

13. 16/10/201813
Classificação dos Jogos Desportivos
(cont)
 A classe (3ª) – Envolvimento estandardizado e a
interacção com o companheiro pode ser uma fonte de
imprevistos.
 A classe (4ª) – incerteza do meio e é confrontado
numa situação de cooperação motora. Cada
participante tenta ser transparente para os seus
companheiros de equipa e tenta favorecer as suas
antecipações.
IAC
__
IAC

14. 16/10/201814
Classificação dos Jogos Desportivos
(cont)
 A classe (5ª) – há confronto com adversários num
meio estável levando a um desporto extremamente
estandardizado. A interacção está dominada por
antagonismo, a estratégia e a finta.
 A classe (6ª) – Confronto com adversários mas
desta vez num meio incerto.
IAC
AIC

15. 16/10/201815
Classificação dos Jogos Desportivos
(cont)
 A classe (7ª) – é uma classe original onde existe
uma interacção que une os companheiros e a interacção
que separa os adversários, num espaço codificado e
constante. Esta classe é muito rica na medida em que
envolve todos os desportos colectivos.
 A classe CAI (8ª) – propõe situações onde a
comunicação e a contra comunicação-motora se
entrecruzam num envolvimento com incerteza.
ICA

16. 16/10/201816
Tabela que resume as principais características das classes
acompanhadas por praticas desportivas


17. 16/10/201817
Classificação dos Jogos Desportivos
(cont)
 Perspectivas de profundidade:
 Esta perspectiva procura responder a objectivos
concretos, baseados em critérios específicos da
acção motora, podendo ser o ponto de partida
para uma investigação experimental, dando assim
um suporte que favorece a interpretação;

18. 16/10/201818
Classificação e Instituição
 Até este momento a classificação foi analisada num
ponto de vista de acção motora, com uma aproximação
de outro tipo, por exemplo numa perspectiva
sociológica, ou então sobre, a importância institucional
concebida nas práticas de cada uma das classes
precedentes;

19. 16/10/201819
Classificação e Instituição (cont)
 Esta classificação convida a comparar com ajuda dos
indicadores pertinentes, ou seja, as classes, ou os
conjuntos de classes podendo assim comparar os pares
dum simplex (este gráfico representa as percentagens
de provas, correspondentes às oito categorias das
classificações).

20. 16/10/201820
Comparação dos pares através de um simplex

21. 16/10/201821
Bibliografia
 Parlebas, P. (2001). Juegos, Deporte y Sociedad, Léxico de
praxiologia motriz. Editorial Paidotribo