3. NUTRIÇÃO
A maior parte dos elementos nutritivos são obtidos do solo
pelas raízes:
- Hidrogénio (H) e Oxigénio (O) da água do solo
- Oxigénio do ar do solo
- Restantes elementos minerais são absorvidos da solução do
solo e também diretamente da superfície das partículas
terrosas.
4. NUTRIÇÃO
O oxigénio e o carbono são principalmente obtidos da
atmosfera a partir das funções respiratória e fotossintética,
que se realizam essencialmente ao nível das folhas das
plantas.
As folhas também são capazes de absorver elementos
minerais (ex.: o azoto – adubação de cobertura).
5. NUTRIÇÃO
Os elementos nutritivos essenciais para o desenvolvimento
das plantas são : Macronutrientes micronutrientes
Carbono ( C )
Oxigénio ( O )
Hidrogénio ( H )
Azoto ou nitrogénio ( N )
Fósforo ( P )
Potássio ( K )
Cálcio ( Ca )
Magnésio ( Mg )
Enxofre ( S )
Ferro ( Fe )
Manganês ( Mn )
Zinco ( Zn )
Cobre ( Cu )
Molibdénio ( Mb )
Boro ( B )
Cloro ( Cl )
6. NUTRIÇÃO
MACRONUTRIENTES: são os elementos nutritivos que a planta
absorve do solo em quantidades mais elevadas.
Macronutrientes principais : N, P e K
Macronutrientes secundários : Ca, Mg e S
Macronutrientes secundários acessórios : Na, Cl e Si
7. NUTRIÇÃO
•Macronutrientes principais : elementos nutritivos absorvidos
em quantidades geralmente elevadas e, na maior parte dos
casos, não existem no solo em quantidade suficiente para
satisfazerem as necessidades das plantas (adubações).
8. NUTRIÇÃO
•Macronutrientes secundários : elementos nutritivos que,
apesar de serem absorvidos em quantidades relativamente
elevadas pela maioria das plantas existem normalmente no
solo em quantidades suficientes para satisfazerem as
necessidades das plantas, dispensando assim a sua adição ao
solo (adubações).
9. NUTRIÇÃO
•Macronutrientes acessórios :são elementos nutritivos que
têm um interesse mais limitado, normalmente não se
manifestando deficiências destes elementos. Alguns autores
consideram-nos micronutrientes.
10. NUTRIÇÃO
•Micronutrientes : são elementos que são absorvidos pelas
plantas, normalmente em quantidades muito reduzidas e
quando assimiladas em grandes quantidades, causam
intoxicação nas plantas.
13. NUTRIÇÃO
Azoto ou Nitrogénio ( N )
Formas de Azoto :
-Azoto atmosférico
-Azoto orgânico
-Azoto amídico
-Azoto amoniacal
-Azoto nítrico
14. NUTRIÇÃO
Azoto ou Nitrogénio ( N )
Influência nas plantas ( exº):
-Dá à planta cor verde.
-Favorece um crescimento rápido e aumenta a produção
-Promove crescimento (“verde escuro”)
-Ter em especial atenção em culturas “folhosas”
-Atrasa a maturação dos frutos
-Aumenta sensibilidade a doenças e pragas
-Afilhamento em cereais
-Facilita a acama de cereais.
16. NUTRIÇÃO
Fósforo ( P )
Formas :
- Solúvel – absorvida pelas plantas
- Não-Solúvel – não absorvida diretamente
17. NUTRIÇÃO
Fósforo ( P )
Influência nas plantas ( exº):
- favorece o desenvolvimento das raízes
- adianta a maturação
- reduz a acama
- fortalece os caules
- melhora a qualidade dos frutos e sementes
- enriquece pastos e forragens
19. NUTRIÇÃO
Potássio ( K )
Formas
- Assimilável – absorvida pelas plantas
- Não-Assimilável – não absorvida diretamente
20. NUTRIÇÃO
Potássio ( K )
Influência nas plantas ( exº):
- aumenta a resistência das plantas à
secura, geadas e doenças
- favorece o enraizamento
- melhora a qualidade das produções
- “engrandece” os frutos
- as culturas de raízes e tubérculos (cenoura, nabo, batata, etc.),
consomem grandes quantidades deste elemento.
22. NUTRIÇÃO
Sinergismo iónico
Fenómeno mediante o qual a absorção de dois elementos é
mutuamente reforçada, isto é a absorção de maiores
quantidades de um facilita a absorção de maiores quantidades
de outro.
24. NUTRIÇÃO
Antagonismo iónico
Fenómeno através do qual a existência de uma elevada
quantidade de um determinado elemento nutritivo, presente na
forma iónica, reprime a utilização de outros iões pela planta.
25. NUTRIÇÃO
Antagonismo iónico
Alguns exemplos:
Cálcio (Ca ²) vs Potássio (K +)
Potássio (K +) vs. Sódio (Na +)
Potássio (K +) vs. Magnésio (Mg ²+)
A presença do primeiro em grande quantidade na solução do solo,
reprime a assimilação do segundo.
26. NUTRIÇÃO
Agora que terminámos esta unidade vamos realizar
uma tarefa – Tarefa 1.
A Tarefa 1 consiste em realizar uma autoavaliação
sobre o tema desta unidade e poderá iniciá-la através
do link que se encontra no documento em anexo,
designado por Tarefa 1.
Bom trabalho