A colcha de retalhos representa a história de vida de cada pessoa, formada por momentos diferentes. Da mesma forma, a humanidade é como uma grande colcha onde todos contribuem de forma única. Assim como em uma colcha, é importante que as pessoas se sintam conectadas umas às outras. Da mesma forma, o programa Mais Educação busca conectar experiências de aprendizagem através de atividades extracurriculares.

1. DA COLCHA DE
RETALHOS À REDE
DE EXPERIÊNCIAS

3. A COLCHA E A REDE
•A história de uma pessoa é como uma colcha de retalhos: ela é
formada de acontecimentos, dos momentos de alegria e de
tristeza, dos sonhos...da vida de cada um.
•Ninguém é igual ao outro. Nada de repetição, de monotonia. Um
completa o outro.
•Um apoia o outro formando a humanidade. Eu sou um
pedacinho no grande conjunto.
•Importante é querer ser costurado aos outros retalhos e não
ficar isolado.
•Todos podem ser diferentes e construir algo com o mesmo
objetivo. Desse modo poderão se sentir parte da grande teia da
vida.

4. REDE DE
EXPERIÊNCIAS

5. PERCEPÇÃO DOS
SUJEITOS
Impressões sobre o como
anda o planejamento e a
operacionalização do
Programa Mais Educação.

6. Roteiro de questões das reflexões sobre o Programa Mais
Educação
Discutir com os/as colegas grupo as seguintes questões:
•Como foi a implementação do Mais Educação em meu município?
Como foi se “emendar” na grande colcha de retalhos do “Mais”?
•Quais os maiores entraves e o que foi possível fazer para vencê-
los, isto é, como foi costurar diferentes tecidos para dar início às
atividades?
•Como cada comunidade escolar foi preparada para ofertar o
“Mais”? E como os estudantes e suas famílias foram mobilizados
para participar das atividades? Estes retalhos são a base da
colcha do “Mais”.
• Que inovações pedagógicas foram implementadas visando a
melhoria da aprendizagem através das atividades do Mais?
Pense que esse deve ser o retalho mais bonito e precioso.
•Como os monitores voluntários foram capacitados para a função
da “costura fina” que é trabalhar diretamente com o estudante?