4º bimestre conteúdo mínimo - fisca

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4º bimestre conteúdo mínimo - fisca

  1. 1. GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO MÉDIO COORDENADORIA DE CURRÍCULO E FORMAÇÃO Weber Ferreira dos SantosAssessor de Currículo de Física – EM
  2. 2. GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO MÉDIO COORDENADORIA DE CURRÍCULO E FORMAÇÃO Weber Ferreira dos SantosAssessor de Currículo de Física – EM
  3. 3. GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO MÉDIO COORDENADORIA DE CURRÍCULO E FORMAÇÃO FÍSICA – 1º ANO – 4º BIMESTRE Eixo Temático I: Mecânica, Energia e suas transformações e Universo COMPETÊNCIAS HABILIDADE CONTEÚDOS BÁSICOSCompreender as ciências naturais e as Perceber, em seu cotidiano, movimentostecnologias a elas associadas como – Impulso e quantidade de movimento. simples que acontecem devido àconstruções humanas, percebendo seus – Equilíbrio Estático e Dinâmicopapéis nos processos de produção e no conservação de uma grandeza ou – Impulso e quantidade de movimentosdesenvolvimento econômico e social da quantidade, neste caso a conservação da – Hidrostáticahumanidade. quantidade de movimento translacional ouIdentificar a presença e aplicar as linear;tecnologias associadas às ciênciasnaturais em diferentes contextos. Compreender, além disso, a conservação da quantidade de movimento para osEntender métodos e procedimentospróprios das ciências naturais e aplicá-los movimentos rotacionais;em diferentes contextos. Relacionar conhecimento físico com outrasApropriar-se de conhecimentos da físicapara, em situações problema, interpretar, formas de expressão da cultura;avaliar ou planejar intervençõescientífico-tecnológicas. Compreender a lei da conservação da quantidade de movimento dos corpos; Identificar o ponto de equilibro dos corpos; Compreender o processo de conservação do trabalho mecânico.Sugestões:- Weber Ferreira dos Santos Assessor de Currículo de Física – EM
  4. 4. GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO MÉDIO COORDENADORIA DE CURRÍCULO E FORMAÇÃO Weber Ferreira dos SantosAssessor de Currículo de Física – EM
  5. 5. GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO MÉDIO COORDENADORIA DE CURRÍCULO E FORMAÇÃO FÍSICA – 2º ANO – 4º BIMESTRE Eixo Temático II: Calor, Som, Luz COMPETÊNCIAS HABILIDADE CONTEÚDOS BÁSICOSIdentificar a presença e aplicar as – Introdução a Óptica geométrica e física.tecnologias associadas às ciências Reconhecer a importância do estudo danaturais em diferentes contextos. forma de propagação das ondas para o – Transmitindo informação (A luz e as progresso tecnológico; demais ondas eletromagnéticas).Entender métodos e procedimentospróprios das ciências naturais e aplicá-los Desenvolver investigações orientadas – Formação, reprodução, transmissão eem diferentes contextos. pelos estudos e conhecimentos atuais a detecção de imagens (ótica geométrica e respeito das ondas eletromagnéticas;Apropriar-se de conhecimentos da física o funcionamento do olho);para, em situações problema, interpretar, Compreender e explicar a associação deavaliar ou planejar intervenções científico- determinadas lentes ou espelhos a partir – Formação, reprodução, transmissão etecnológicas. do conhecimento das características das imagens formadas por cada tipo de lente e detecção de imagens (ótica geométrica e espelho, bem como relacionar ao o funcionamento do olho); funcionamento do olho humano; Compreender a semelhança entre a luz e as demais ondas eletromagnéticas; Desenvolver investigações orientadas pelos estudos e conhecimentos atuais a respeito das ondas eletromagnéticas; Weber Ferreira dos Santos Assessor de Currículo de Física – EM
  6. 6. GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO MÉDIO COORDENADORIA DE CURRÍCULO E FORMAÇÃO FÍSICA – 3º ANO – 4º BIMESTRE Eixo Temático III e IV: Equipamentos elétricos, magnéticos, Radiação, Matéria e a Tecnologia COMPETÊNCIAS HABILIDADE CONTEÚDOS BÁSICOSIdentificar a presença e aplicar as – Relatividade (Dilatação dos Tempos,tecnologias associadas às ciências Relacionar conhecimento físico com outras Contração das distância), Dinâmicanaturais em diferentes contextos. formas de expressão da cultura; relativísticaEntender métodos e procedimentos Compreender e explicar como se dá o processo – Física Quântica (A Energia quantizada,próprios das ciências naturais e aplicá-los de emissão e absorção da radiação Efeito fotoelétrico, O átomo de Borh)em diferentes contextos. eletromagnética; – Radioatividade e Física NuclearApropriar-se de conhecimentos da física Conhecer a história dos cientistas quepara, em situações problema, interpretar, marcaram a evolução dos estudos sobre Físicaavaliar ou planejar intervenções científico- Moderna;tecnológicas. Compreender a Física quântica do ponto de vista de sua história e sua influência na sociedade contemporânea. Identificar aplicações tecnológicas da Física quântica; diferenciar as radiações alfa, beta, gama; Discutir criticamente sobre a Bomba Atômica e o uso de Energia nuclear. Weber Ferreira dos Santos Assessor de Currículo de Física – EM

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