Este documento descreve o terceiro encontro de um curso de formação continuada em tecnologia educacional no Brasil. Discute-se projetos pedagógicos e suas características segundo Kilpatrick, Freinet e Hernandez. Os participantes refletem que todo projeto tem foco principal em uma área, mas também envolve outras áreas. Como atividade, devem pesquisar projetos online que utilizam tecnologia e enviar os melhores exemplos encontrados.

1. ELABORAÇÃO DE PROJETOS – 40h Formadora Maria Angelica Pitta (Teka) [email_address] 3º encontro – 24 DE AGOSTO DE 2010 Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional PROINFO INTEGRADO MEC/SEED tekapitta.blogspot.com

4. Atividade 1.2 Todo projeto é interdisciplinar? É possível desenvolver um projeto focado em um tema de uma determinada área do conhecimento?

5. Reflexão do grupo Sim. Todo projeto tem uma meta a ser cumprida, priorizando-se uma área de conhecimento dentro do objetivo geral a ser alcançado. Nas discussões que ocorrem para se descobrir o que foi projetado, sempre se permeia por outras áreas de conhecimento.

6. o que é projeto PowerPoint retirado da Internet – slideshare.net http://www.slideshare.net/soniabertocchi/o-que-so-projetos-34680

7. ATIVIDADE À DISTÂNCIA 1.3 Pesquisa na Internet. Nesta atividade vocês deverão identificar e registra r boas práticas com projetos usando tecnologias, para a construção de um banco de projetos. Mandar para o meu email. Assunto: ATIVIDADE 1.3