2. Sumário Executivo Falta criar a associação
de vcs para colocar junto
com o proponente.
Titulo: Macaé Pró-Esporte
Proponente: Associação CESE para Cultura, Esporte, Saúde e
Educação
Responsáveis: Adail Costa, Claudio Néder, Hélio Protásio,
Marcello Reis, Weetler Vervloet.
Modalidades Esportivas: Golfe, Futebol de Salão, Vôlei e Basquete
Abrangência: cidade de Macaé – RJ e entorno.
Período: início em 2010
Publico beneficiado: crianças e jovens da rede municipal de ensino,
moradores e empresas da região.
Parceiros: Falck Nutec - Marfood Catering Service - Alphatec
Engenharia e Inspeção S/A - Pride do Brasil -
Transocean do Brasil - PCP Engenharia –
Save Saúde.
Valor do Projeto: R$ .........................................

3. Perfil do Município
Macaé, é um município localizado no estado do Rio de Janeiro, na
região dos lagos, com uma população de 194.413 habitantes (IBGE 2009).
A força econômica da cidade vem do Petróleo, atraindo empresas de todo mundo, o que levou
o município a ser considerado o de maior taxa de crescimento de empregos do interior do
estado de 13,2% ao ano (Firjan), e a segunda a melhor cidade brasileira para se trabalhar, com
um PIB per capita de R$ 36,00 mil/ano, 200% maior do que a média nacional.
Esses dados, atraiu para o município, milhares de pessoas de outras regiões em sua maioria
sem nenhuma qualificação, aumentando significativamente o tamanho e a quantidade de
favelas na cidade, gerando a necessidade de ações de inclusão social e capacitação
profissional, tendo como objetivo a ocupação das vagas de trabalho que não parem de crescer
através das empresas e comércios que dia a dia vem se estabelecendo na cidade.

4. Perfil do Município (em dados)
População: ..........................................194.413 habitantes
Unidades Escolares (4): ........................113
Total de Alunos (4): ..............................37.980
Educação Infantil (4): ...........................8.715
Ensino fundamental (4):.......................23.624
Ensino Médio (4): .................................1.208
Espaços Esportivos (4):..........................xxxxxxx(com acesso a população de baixa renda)
Modalidades (4) :...................................xxxxxxx
Perfil Econômico (1):..............................xxxxx
Empresas locais (4):...............................xxxxx
IDH (3): ...................................................0,79
PIB (2): ...................................................R$ 6.474.102 mil
PIB per capta (2): ..................................R$ 40.281,00
* fonte: (1)IBGE/2009, (2) IBGE/2006, (3) PNUD/2000, (4) Prefeitura de Macaé/2010

5. Carência Demanda
espaços para o grande numero de
entretenimento, cultura executivos praticantes de
e esporte, para a golfe nos campos
comunidade de baixa próximos
renda.
Inexistência crescente interesse pelo
manutenção dos golfe após inclusão nas
poucos espaços modalidades olímpicas
existentes
receitas oriundas do golfe
jovens sem acesso ao
esporte empresas locais investindo
em responsabilidade
socioambiental
tendência dos “”projetos e
ações sustentáveis”,

6. Alinhando as receitas oriundas do golfe,
ao interesse das empresas locais
(do ramo de petróleo), em investirem na
área de responsabilidade socioambiental
com projetos de “concepção e gestão
sustentáveis, foi desenvolvido o projeto
Macaé Pró-Esporte.

7. Em um mesmo espaço:
 Arquitetura Sustentável
 Inclusão e Praticas Esportivas
 Ações Educativas
 Ações Ambientais
 Gestão Sustentável

8. Conceito
O Projeto Macaé Pró-Esporte, tem como eixo central, a sustentabilidade em
todas as suas áreas.
Projeto Civil e
Arquitetônico
Modalidades
Ações Sócias
Esportivas
SUSTENTABILIDADE
Ações
Ambientais Manutenção dos
Espaços

9. Áreas do Projeto
Quadras Poli- Praticas Ações
Golfe
esportivas Ambientais Educativas
Cursos de
Futebol de Informática
Salão Viveiro de
Drive Range Cursos de Idiomas
Plantas
Campo 18 Vôlei Palestras e Cursos
Área de diversos para
buracos
Reflorestamento desenvolvimento
Basquete pessoal e
profissional

10. Objetivos
Geral
Criar um espaço poli-esportivo com qualidade e sustentabilidade, garantindo a
manutenção e infra-estrutura ao longo dos anos, viabilizando a formação de
novos esportistas com qualidade, seriedade , profissionalismo e inclusão social.
Especifico
 Construir um espaço para praticas esportivas, de inclusão social e praticas
ambientais.
 Formação e inclusão de crianças e jovens de baixa renda, nas modalidades
esportivas: golfe, futebol de salão, basquete e vôlei.
 Criar um espaço para praticas ambientais, com viveiro de plantas, e replantio
de arvores.
 Oferecer um espaço para inclusão digital, através de cursos especializados.
 Oferecer cursos de idiomas (inglês).
 Oferecer palestras e oficinas de capacitação profissional.

11. Metas
Golfe
• 30 % de novos praticantes em 01 ano.
• inclusão da modalidade em 30% das escolas publicas de Macaé.
Futebol – Vôlei - Basquete
• 200 crianças do ensino médio e fundamental praticando esportes no 1º. ano.
• 40 crianças em desenvolvimento profissional no 1º. ano.
Viveiro de Plantas
• 100 crianças e 100 adultos formados nos cursos de jardinagem
• 90% dos alunos e moradores, participantes das oficinas no viveiro de plantas,
com consciência ambiental e mudança de hábitos.
Reflorestamento
• 20% das empresas locais participando do reflorestamento
• 02 praças e 1 avenida com novo paisagismo por ano.
Inclusão Digital
• 30 alunos formados por ano em cursos básicos.
• 10 alunos formados por ano em cursos profissionalizantes
Curso de idiomas (Inglês – Espanhol)
• .......... alunos matriculados
• ...........alunos formados pro modulo
Cursos e Palestras para Desenvolvimento Pessoal
• 04 cursos e 08 palestras no 1º. ano.
• 240 participantes por ano.

12. Equipe Responsável
Qual será a equipe
Diretor Geral: nome............................. proponente responsável
currículo:
pelo projeto e um mini
Diretor Administrativo: nome............................. currículo de cada um a
currículo: ser anexo ao final do
projeto.
Diretor Financeiro: nome.............................
currículo:
Diretor Técnico: nome.............................
currículo:
Consultor Esportivo: nome.............................
currículo:
Consultor Ambiental: nome.............................
currículo:
Arquitetura e Engenharia: nome.............................
currículo:
Paisagismo: nome.............................
currículo:

13. Apresentação

14. Detalhamento por Áreas do Projeto
Atividades Atividades Atividades
Esportivas Ambientais Educativas

15. Atividades Esportivas
Golfe
• drive range com 30 baias
• Campo de 18 buracos
Quadras Poliesportivas
• Vôlei
• Basquete
• Futebol de Salão
* Através da rentabilidade gerada pelo Golfe, serão realizadas as demais capacitações
e práticas esportivas, gratuitamente para a comunidade local.

16. Atividades Ambientais
1 - Viveiro de Plantas para manutenção do espaço,
sendo oferecidos gratuitamente:
• Cursos de Jardinagem
• Cursos de Paisagismo
2 - Área de Plantio para compensação ambiental:
• Utilizando para o plantio, uma área reservada
do projeto e posteriormente sendo replantadas
nas ruas e praças da cidade, através de um
projeto urbanístico, tornando o município cada
vez mais verde.
* A manutenção desta ação se dará por uma taxa de compensação ambiental
das empresas ao entorno.

17. Atividades Educativas
Alem da capacitação esportivas nas modalidades: vôlei, basquete, futebol de salão
e ginástica olímpica, serão oferecidos gratuitamente :
1 - Curso de Informática
para os alunos das modalidades esportivas
2 - Oficinas de Reciclagem
diversas
3 - Palestras
diversas

18. Área do Projeto
Falta foto da area(s) e
definição dos módulos
3
1
2
4
Modulo 1 Módulo 2 Modulo 3 Modulo 4
• Campo de Golfe • Quadras • Viveiro de plantas • Oficinas
• drive range • Poliesportivas • Área de plantio • Cursos / Palestras
• Vestiário • Vestiários • Sala de Informática
• Lanchonete • Lanchonete
• Albergue

19. Arquitetura Sustentável
Planejado para que todas as necessidades sejam contempladas, utilizando as
novas tecnologias que proporcionem a redução da geração de resíduos, o uso
racional de recursos naturais e soluções sustentáveis, como: reaproveitamento da
água, telhados e muros verdes, acessibilidade , otimização da iluminação natural,
otimização da ventilação natural, otimização do conforto térmico e acústico,
captação de energia solar, maximização na especificação dos materiais
ecologicamente corretos, materiais com menor consumo e melhor eficiência...
Verificar o que de fato
será realizada
Benefícios:
Preservação do meio ambiente, economia financeira, qualidade e diferencial do espaço.

20. Projeto Sustentável
Verificar o que de fato
será realizada
• Sistema de energia eólica totalmente revolucionária (USA);
• Energia solar;
• Telhado do edifício com técnica de “ telhado verde”;
• Aproveitamento da iluminação natural;
• Aquecimento da água pela energia solar;
• Reuso da água de chuva (irrigação e banheiros);
• Vasos sanitários com redução de consumo de água;
• Uso de material reciclado para as áreas de circulação;
• Tinta,concreto, madeira, divisórias, papel, piso, lâmpadas, etc totalmente
dentro dos padrões de sustentabilidade;
• Reciclagem de todo material produzido dento do Macaé Pró-Esporte;
• Aproveitamento de materiais ;
• Sistema de irrigação e paisagismo seguindo técnicas contra enchentes;
• Toda e qualquer possibilidade que possamos ter no projeto.

21. Metodologia - Golfe
Visa desenvolver uma equipe de profissionais do Macaé Pro- esporte e demais
regiões com um auxilio de uma pedagoga e de jogadores profissionais, para
apresentar às crianças as técnicas e os benefícios do golfe de forma alegre e
descontraída.
O programa, que tem duração de 180 dias, dimensionado em um primeiro momento para
atender a sessenta jovens, está dividido em cinco etapas, compostas de:
 Seleção das escolas de Bairros.
 Firmar parcerias com as Diretorias das escolas e Associações de Bairros vinculadas
às escolas.
 Seleção dos alunos que participarão do projeto.
 Aplicação dos conteúdos de responsabilidade e conscientização ambiental.
 Desenvolvimento das técnicas desportivas vinculadas à modalidade do Golf.

22. Metodologia - Golfe
Na última etapa, os alunos que tiverem participado de todas as aulas anteriores
disputarão um autêntico jogo de golfe e receberão seus certificados.
Em cada uma das escolas, os alunos participantes serão divididos em quatro turmas e
cada turma terá uma aula semanal com duração de 45 minutos. O projeto inclui todos os
equipamentos necessários para a prática do esporte e apropriados para as crianças, além
de material didático ilustrado com regras explicadas de modo prático e objetivo.
Todo o processo será monitorado por meio de avaliações periódicas que serão analisadas
em conjunto com a direção das escolas, e permitirá um aprimoramento da metodologia.
A equipe do Pro Esporte em cada escola será formada por professores de golfe
(jogadores profissionais com vasta experiência em treinar crianças e jovens) e assistentes.
Haverá um professor para cada 20 alunos.

23. Metodologia - Golfe
O projeto pretende engajar os professores de Educação Física, e com o seu
desenvolvimento, num futuro breve, transformar o golfe em uma das modalidades
esportivas do currículo escolar.
Aos jovens participantes, será oferecido transporte para deslocamento da escola de
origem ate as instalações do Macaé Pro esporte e visse versa.
O golfe é um dos esportes que mais cresce no mundo e no Brasil. Atualmente, são mais
de 20 mil praticantes no país, entre profissionais e amadores, que foram conquistados
pelos benefícios do esporte.
“O golfe ajuda a desenvolver a coordenação motora e a capacidade de concentração.
Ajuda a definir e a estabelecer objetivos, estimula o autoconhecimento e
o respeito à natureza”.

24. Metodologia - Quadras
A Metodologia deve dizer para cada
atividade:
 Como irá funcionar,
 A periodicidade de cada
ação/grupos,
 Como será feita a triagem de
participação
 Equipe responsável
 Infra oferecida
 Material didático de apoio
 ......
 Formatação das parcerias

25. Metodologia - Quadras
A Metodologia deve dizer para cada
atividade:
 Como irá funcionar,
 A periodicidade de cada
ação/grupos,
 Como será feita a triagem de
participação
 Equipe responsável
 Infra oferecida
 Material didático de apoio
 ......
 Formatação das parcerias

26. Equipe Operacional Definir equipe
operacional
01 Coordenador do Golfe
01 Coordenador das Quadras Poli-Esportivas
01 Coordenador Ambiental (viveiro e reflorestamento)
01 Coordenador Educativo e Social
01 Coordenador de Eventos
05 Prof. de Golfe
10 Assistentes ...... (gandula)
01 Prof. de TI
02 assistentes de TI
02 Prof. Futebol de Salão
02 Prof. Vôlei
02 Prof. Basquete
06 Auxiliares Técnicos
02 Assistentes
02 auxiliares administrativos
02 auxiliares operacionais
Equipe de manutenção

27. Monitoramento - Avaliação Ainda em
desenvolvimento
O Projeto Macaé Pró-Esporte, ...........................................

28. Identidade Visual - logo
logo oficial variáveis

29. Identidade Visual - papelaria
papel A4 capa pasta A4

30. Identidade Visual - uniforme
prof. de golfe auxiliar de golfe equipe de manutenção golfe
prof. de quadra auxiliar de quadra equipe de manutenção quadra

31. Identidade Visual - sinalização
grades totens poste de sinalização

32. Identidade Visual - acessórios
guarda sol
bandeiras bandeiras

33. Plano de Divulgação – identificação das área
layouts externos e internos

34. Parcerias
Empresas
• Falck Nutec
• Marfood Catering Service
• Alphatec Engenharia e Inspeção S/A
• Pride do Brasil
• Transocean do Brasil
• PCP Engenharia
• Save Saúde
Universidades
• Universidade Estácio de Sá – Campos Macaé
Prefeituras
• Secretaria de Esporte e Lazer de Macaé
Associações
• Associação de moradores dos bairros Aeroporto, Visconde de Araújo, Cajueiros,
Miramar, Barreto, Praia Campista, Jardim Santo Antônio

35. Cronograma de Implantação – Projeto e Obra
2009 2010 2011 2012
ago / jan / abr / jul / out / jan / abr / jun / out / jan/ jul /
ação
dez mar jun set dez mar jun set dez jun dez
elaboração do projeto x
aprovação do projeto x
construção - 1ª. fase x x x
construção - 2ª. fase x x x
construção - 3ª. fase x
formatação das
parcerias x x x x x x x x x
definição dos
patrocínios x x x x x x x x x
instalação infra-
estrutura x x x
definição da equipe x x x
construção 1ª. fase: drive range
inicio das atividades construção 2ª. fase: quadras poli-esportivas x
construção 3ª. fase: campo de golfe 18 buracosx

36. Cronograma Operacional – Atividades Esportivas
Golfe
atividade 2ª. 3ª. 4ª. 5ª. 6ª. sab dom
x x x x x x x
manhã x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
tarde x x x x x x x
x x x x x x x
noite x x x x x x x
drive range (X) Campo (X) Atividade nas escolas (X)

37. Cronograma Operacional – Atividades Esportivas
Futebol de Salão / Vôlei / Basquete
atividade quadra 2ª. 3ª. 4ª. 5ª. 6ª. sab dom
1 x x x x x x x
manhã
2 x x x x x x x
1 x x x x x x x
tarde
2 x x x x x x x
1 x x x x x x x
noite
2 x x x x x x x
Futebol (X) Vôlei (X) Basquete (X) Aluguel do espaço (X)

38. Cronograma Operacional – Atividades Ambientais
Viveiro de Plantas - Cursos - Oficinas
atividade 2ª. 3ª. 4ª. 5ª. 6ª.
x x x x x
manhã
x x x x x
x x x x x
tarde
x x x x x
Curso de Jardinagem (X) Oficinas Escolares (X) Oficinas de Reciclagem (X)

39. Cronograma Operacional – Atividades Educativas
Curso Informática / Curso de Idiomas / Palestras
atividade 2ª. 3ª. 4ª. 5ª. 6ª. sab. dom.
x x x
manhã x x x x
x x x x x
x x x
tarde x x x x
x x x x x
x x x x x
noite x x
x x x x x
Curso de Informática (X) Curso de Idiomas (X) Palestras (X) Oficinas (X) Aluguel do espaço (X)

40. Projeto
Arquitetônico

41. Projeto Civil
Planta baixa e
Plantas.........................
perspectivas

42. Descritivo da
Infra-Estrutura Infra-estrutura e espaço
Ex: quantos drive range
– quantos armários –
equipamentos
esportivos - .......
drive range:
Área de ...m2 - 30 pontos – 3 maquinas de bola - ......................vestiário M e F

43. Orçamentos

44. Orçamento para Implantação
Orçar por fase em
módulos
1ª. Fase: Construção do drive range
Projeto................
Preparação do terreno........... ( limpeza – terraplanagem – aterramento......)
Obra.............
Mao de Obra.............
Material............
Valor: R$ ...........................
2ª. Fase:
3ª. Fase:

45. Orçamento Operacional
Orçar por fase em
módulos

46. Orçamento Global
Obra Fase 1.....................................R$
Fase 2.....................................R$
Fase 3.....................................R$
Operacional 1º. Ano...............R$
2º. Ano...............R$
Comunicaçao e Material de Apoio 1º. Ano...............R$
2º. Ano...............R$
Total do Projeto (obra - operacional e comunicação para 2 anos) R$..................

47. Fontes de Receitas - Operacional
1 - Receitas oriundas do golfe
• taxas de utilização do campo (green fee praticantes – alunos)
• taxas de utilização do driving range (pequena área destinada a
pratica antes de entrar no campo de golfe)
• locação ou organização de campeonatos
• locação do espaço para eventos
2 - Receitas oriundas da área de compensação ambiental
• contribuição mensal das empresa da região
3 - Receitas oriundas das quadras poliesportivas
• locação ou organização de campeonatos regionais
• locação das quadras para empresas
• locação para eventos
4 - Receitas de patrocinadores
• ao projeto como um todo
• a área do golfe
• a área esportiva
• as ações ambientais
• as atividades social
• publicidade no espaço

48. Plano de
Comunicaçao

49. Plano de Comunicaçao – Atividades Esportivas
 Drive Range:
Publico - Alvo: executivos e iniciantes ao esporte.
Estratégia de divulgação: cartazes dentro das empresas e pontos comerciais e e-mails
marketing.
Logística: nos cartazes e e-mails marketing conterão todos as informações e contados
necessários para a locação do espaço.
 Campo de golfe:
Publico - Alvo: executivos e iniciantes ao esporte.
Estratégia de divulgação: cartazes e avisos no local do drive range.
Logística: a divulgação de locação do campo será na mesma peça de divulgação do drive range
e também no local do drive range, pois assim, quem começar a treinar, poderá alugar o campo
e montar jogos e partidas.

50. Plano de Comunicaçao – Atividades Esportivas
.
 Quadras de futebol, vôlei e basquete:
Publico - Alvo: escolas, empresas e comunidades.
Estratégia de divulgação: cartazes, spot de radio e informe publicitário.
Logística: spots de rádio e cartazes com chamadas destacando os contatos para locação das
quadras no período da noite e durante o final de semana. Durante os dias de semana, as
quadras serão usadas pelos alunos das escolas que terão aulas gratuitas sobre de esporte.

51. Plano de Comunicaçao – Atividades Ambientais
 Viveiro de plantas:
Publico - Alvo: escolas e homens e mulheres que queiram fazer o curso.
Estratégia de divulgação: rádio, cartaz, folheto.
Logística: Alternar horários entre aulas com escolas e aulas com a população.
 Reflorestamento:
Publico - Alvo: empresários e comerciantes.
Estratégia de divulgação: e-mails mkt e malas direta com papel especial.
Logística: os empresários e comerciantes interessados contribuirão com um valor mensal que será
usado para o cultivo de mudas, as quais serão usadas para um projeto de reurbanização da
cidade, plantando árvores em ruas, avenidas, praças etc.

52. Plano de Comunicaçao – Atividades Educativas
 Curso de informática:
Publico - Alvo: crianças, adolescentes e idosos.
Estratégia de divulgação: folder explicativo para a diretoria das escolas (para crianças e
adolescentes), spot de rádio e informe publicitário em jornais locais (para a divulgação do curso
para os idosos).
Logística: cada escola receberá orientação para escolherem os alunos mais interessados no
curso. Para os idosos, faremos uma divulgação de rádio e informe em jornal para que os
interessados se inscrevam. Depois disso será feita uma seleção para a montagem da turma.
 Curso de Inglês:
Publico - Alvo: crianças e adolescentes.
Estratégia de divulgação: folder explicativo para a diretoria das escolas.
Logística: cada escola receberá orientação para escolherem os alunos mais interessados no
curso.

53. Plano de Comunicaçao – Atividades Educativas
 Palestras de desenvolvimento pessoal e profissional:
Publico - Alvo: pessoas da comunidade (pais de alunos, comerciantes locais etc.).
Estratégia de divulgação: mala direta, anúncio de jornal e cartazes.
Logística: divulgação dos temas dos cursos e contatos para que os interessados possam fazer a
inscrição.
OBS: Todas as atividades serão divulgadas e organizadas no site, que terá como função ser um
portal de informações para tudo que tenha a ver com o projeto. O site será o link de todas as
atividades.

54. Plano de Cotas

55. Plano de Cotas
cotas quant. categoria valor % do valor
/abrangência uni. projeto total
Diamante 1 projeto
Platina 2 Projeto
3 atividade golfe
3 atividade quadras
Ouro
3 atividades ambientais
3 atividades educativas
6 atividade golfe
6 atividade quadras
Prata
6 atividades ambientais
6 atividades educativas
Estanho * por demanda * *
Bronze * por demanda * *

56. Benefícios aos Patrocinadores
beneficio diamante platina ouro prata .....
Logo em todo material de comunicação visual... x x
Logo na home page do site........... x x
Logo no material de apoio das oficinas e cursos x x
x x
x x
x x
x x x

57. Currículos

58. Mini currículo de cada
responsável pelo projeto

59. Anexos

60. Toda documentação
legal autenticada
referente ao:
Terreno (doação ou
concessão )
Proponente (estatuto –
ata – CNPJ –
certidões.......)

61. Cartas de Apoio

62. Todas as cartas de apoio
(originais ou copias
autenticadas )

63. Clipping

64. Materiais diversos:
Pesquisas sobre a
carência/demanda
Matérias sobre alguns dos
envolvidos
Matérias sobre as
modalidades na região
(principalmente atividades
ligadas ao golfe )
......