(1) O documento discute a inclusão social de alunos da educação fundamental através das novas tecnologias de informação e comunicação; (2) Ele tem como objetivo investigar como professores e alunos se relacionam com o mundo digital e o uso de computadores na sala de aula; (3) Serão aplicados questionários com alunos e professores para coletar dados sobre o acesso e uso de tecnologia.

1. APRESENTAÇÃO DOS ALUNOS DO PROINFO INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL Cursistas: AAAAAAAA Formadores: Salatiel e Wrias

2. A INCLUSÃO SOCIAL DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO TEMA

5. Investigar o uso do computador nas salas de aula, se ocorre e como ocorre.

6. Saber se o professor tem o devido preparo para orientar seus alunos ao utilizar as ferramentas da informática. Identificar se o professor instiga os alunos a pesquisarem e buscarem informações através da internet. OBJETIVOS ESPECIFICOS

8. O professor tem os conhecimentos necessários para orientar e incentivar seus alunos a utilizarem a informática.

9. Os alunos já utilizam ferramentas da informática como parte de seu cotidiano.

10. Os alunos reconhecem a necessidade de se atualizarem dentro do mundo informatizado. HIPÓTESES

12. INTRUMENTO DA COLETA DE DADOS Questionário a ser aplicado com os alunos e professores da referida escola:

14. Idade: _______

16. Se não, vê a necessidade ou gostaria de integrar-se ao mundo informatizado? ( ) Sim ( ) Não

18. “ inclusão social, na atual sociedade implica leitura crítica e letramento digital, dando novas perspectivas à educação libertadora de Paulo Freire” (SOARES, 2006, p. 149).