1. Escola Estadual Nossa Senhora da Penha
Aluno(a):____________________________________________________________ Nº______
Gameleira, ______ de setembro de 2013
Professora: Márcia Oliveira da Silva Ano: 2º “B” E.M.
Avaliação de Filosofia –III bimestre
01. É considerada uma reflexão filosófica com o objetivo de investigar as origens, as possibilidades, os
fundamentos, a extensão e o valor do conhecimento. Às vezes, o termo “epistemologia” – que limita-se ao
estudo sistemático do conhecimento científico - é usado erroneamente como seu sinônimo. O enunciado
refere-se a (ao):
A) Dogmatismo. B) Aprimorismo Kantiano. C) Teoria do conhecimento.
D) Ceticismo. E) Ideologia.
02. Foi um dos grandes representantes do Ceticismo. Para ele, a atitude coerente do sábio é a suspensão do
juízo e, como consequência prática, a aceitação com serenidade do fato de não poder discernir o verdadeiro
do falso.
A) Michel de Montaigne B) Górgias de Leontini C) Platão. D) Pirro de Élida. E) David Hume.
03. “Somos capazes de conhecer a verdade? É possível ao sujeito apreender o objeto? Afinal, quais são as
possibilidades do conhecimento humano?” As respostas dadas a essas questões levaram ao surgimento de duas
correntes básicas e antagônicas na história da filosofia. Quais são essas correntes?
A) dogmatismo e cetismo. B) racionalismo e empirismo. C) representacionismo e ceticismo.
D) dogmatismo e idealismo. E) realismo e idealismo.
04. ... são os elementos do processo de conhecimento. Um representa cuidadosamente o que é exterior à
mente; o outro, nossa consciência, nossa mente.” Quais são esses elementos?
A) as ideias e as sensações. B) a razão e a verdade. C) a dúvida e a fé.
D) as percepções sensoriais e a razão. E) o objeto conhecido e o sujeito conhecedor.
05. Segundo John Locke, filósofo britânico do século XVII e principal defensor desta teoria, a mente é como
uma “tabula rasa”, uma folha em branco na qual a experiência deixa suas marcas; nada vem à mente se ter
passado antes pelos sentidos. A escola filosófica a que Locke pertence chama-se:
A) Racionalismo. B) Pragmatismo. C) Aprimorismo Kantiano. D) Criticismo. E) Empirismo.
06. A capa ao lado retrata a principal obra de Kant, em que buscou estabelecer os
limites, conhecer as fontes, prescrever as formas do conhecimento humano, além de
estabelecer os caminhos para atingir o conhecimento verdadeiro. Com base nas
doutrinas filosóficas, podemos afirmar que Kant procurou aliar experiência com razão,
e que por isso sua corrente ficou conhecida como:
A) Dogmatismo. B) Criticismo C) Ceticismo. D) Concretismo. E) Empirismo.
07. O questionamento ao lado retrata a doutrina filosófica do(a):
A) Ceticismo B) Empirismo
C) Criticismo D) Dogmatismo
E) Racionalismo

2. 08. Leia o texto que segue com atenção:
" A sabedoria é uma habilidade intríseca ao homem, algo que já nascera com ele; já o conhecimento seria o ato
de procurar, encontrar os procedimentos necessários para despertar a sabedoria no homem.”
Com base nos seus conhecimentos, assinale a alternativa que identifica o autor da frase.
A) Platão B) Sócrates C) Aristóteles D) Immanuel kant E) David Hume
09. Imagem, opinião, raciocínio e intuição intelectual são os modos de conhecimento apresentados por...
A) Maquiavel
B) Pirro de Élida
C) Aristóteles
D) Sócrates
E) Platão
10. Na história da filosofia, um grupo específico de pensadores modernos recebeu o nome de “mestres da
suspeita” porque lançaram duras críticas a elementos importantes da cultura do mundo ocidental.
Tradicionalmente, os pensadores assim denominados são três:
A) Karl Marx, Friedrich Nietzsch e Sigmund Freud.
B) Karl Marx , Max Weber e Adam Smith
C) Max Weber, Sócrates e Sigmund Freud
D) Friedrich Nietzsch, Karl Marx e Platão
E) Platão, Aristóteles e Sócrates.
O início da sabedoria é a admissão da própria ignorância.
Todo o meu saber consistem em saber que nada sei.
Sócrates.