Este documento descreve a evolução da informática educativa no Brasil desde 1960 até 2012, destacando marcos como o projeto EDUCOM de 1984, a criação do PRONINFE em 1989, o programa PROINFO em 1997 e o projeto Banda Larga nas Escolas em 2008.

1. Informática Educativa I :: Tarefa da Semana 4
Título: A EVOLUÇÃO DA INFORMÁTICA EDUCATIVA NO BRASIL
Aluno: LUANA FERREIRA D’AVILA
Pólo: NOVA IGUAÇU
Nessa época, ocorreu a 1ª experiência Educacional 1960.
com Informática realizada pela Universidade Federal
do Rio de Janeiro (UFRJ) para o ensino de Física.
1973 As primeiras demonstrações do uso do computador na
educação, na modalidade CAI, Computer Aided
Instruction, ocorreu no Rio de Janeiro, em 1973, na I
Conferência Nacional de Tecnologia Aplicada ao Ensino
Superior.
A Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, em 1975
1975, iniciou cooperação técnica - ainda existente -
com o Media Lab LAB do Massachussets Institute of
Technology - MIT, criando um grupo interdisciplinar
para pesquisar o uso de computadores com
linguagem LOGO na educação de crianças.
1979 Criação da Secretaria Especial de Informática (SEI) tinha
incumbências estratégicas, dentre as quais, pesquisar os
aspectos teóricos e a aplicabilidade dos computadores em
todos os níveis de ensino.
Foi realizado o I e II SEMINÁRIO NACIONAL DE 1981/82
INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO, respectivamente.
1984 Originou-se o Projeto EDUCOM com principal objetivo de
estimular o desenvolvimento da pesquisa multidisciplinar
voltada para a aplicação das tecnologias de informática no
processo de ensino-aprendizagem. Foi o grande marco da
Informática Educativa no Brasil.
Considerando os resultados do Projeto EDUCOM, o 1986
MEC criou o PROGRAMA DE AÇÃO IMEDIATA EM
INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE 1O E 2O GRAU,
destinado a capacitar professores (Projeto FORMAR) e
a implantar infraestruturas de suporte nas secretarias
estaduais de educação, escolas técnicas federais e
universidades.

2. 1989 O PRONINFE surge com a finalidade de desenvolver a
informática educativa do país. A ideia geral era formar
núcleos em que os professores seriam capacitados a
trabalhar com informática nas salas de aula.
Criação da UAB- Universidade Aberta do Brasil (lei 1992
403/92)
É criado o Programa InfoEsp - "Informática, Educação e
Necessidades Especiais" do Centro de Reabilitação e
Prevenção de Deficiências (CRPD) que foi conveniado a
Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação (SECTI) do
Estado da Bahia em 2005.
Inaugurado no bairro Mercês- 1994
Curitiba, O FAROL DO SABER é um ponto de
disseminação da cultura e do saber. Aliando o uso da
internet nos espaços, estimula a leitura, o ato de
conhecer priorizando a pesquisa, criatividade,
reflexão e o gosto de frequentar uma biblioteca.
1996 Criação da Secretaria de Educação a Distância –
SEED/MEC
Foi lançado o PROINFO - Programa Nacional de Tecnologia
Educacional, que foi criado com o objetivo de promover o
uso pedagógico da informática na rede pública de
educação básica.
1997
Criação do AVA, AMBIENTE VIRTUAL DE Acontece o acordo Brasil-Estados Unidos sobre o
APRENDIZAGEM. desenvolvimento da tecnologia para uso pedagógico.
Nasce então, o RIVED - Rede Internacional Virtual de
Educação.
Nasce a Universidade Virtual Pública do Brasil 2000
( UniRede)
2002 A Secretaria de Desenvolvimento do Centro-Oeste do
Ministério da Integração Nacional começou, neste ano, a
implantação experimental do projeto de inclusão digital
chamado de QUIOSQUE CIDADÃO em comunidades
carentes da RIDE - Região Integrada de Desenvolvimento
do Distrito Federal e Entorno. Prevê a instalação de
computadores conectados à internet banda larga em
bibliotecas públicas e escolas. Faz uso de softwares livres
educativos, como meio ambiente, preconceito racial,
direitos e deveres do cidadão, prevenção às drogas,
alcoolismo e DST’S e outros

3. Surge o GESAG , programa que provê conexão via
satélite à Internet para escolas, telecentros, ONGs,
comunidades distantes e bases militares fronteiriças,
além de oferecer serviços como conta de e-mail,
hospedagem de páginas e capacitação de agentes
multiplicadores locais.
2003 É criado o Programa Nacional de Informática na Educação
Especial (Proinesp). Neste ano, a Secretaria de Educação
Especial (Seesp) investiu aproximadamente R$ 1,5 milhão
na compra de computadores, impressoras em Braille,
fones de ouvido, monitores de vídeo, material pedagógico
e móveis especiais.
Em 2004 a SEED transferiu o processo de produção de 2004
objetos de aprendizagem para as universidades, então
o programa - RIVED , Rede Internacional Virtual de
Educação - passou a ser chamado de RIVED - Rede
Interativa Virtual de Educação.
2008 O PROJETO BANDA LARGA NAS ESCOLAS PÚBLICAS
URBANAS, surge com o objetivo de levar a internet, em
banda larga, a mais de 64 mil escolas públicas urbanas do
País. O Projeto é feitopelo MEC e pela Anatel, em
conjunto com as Secretarias de Educação estaduais e
municipais.
O Programa Nacional de Apoio à Inclusão Digital nas 2009
Comunidades – TELECENTROS.BR é uma ação do
Governo Federal de apoio à implantação de espaços
públicos de inclusão digital e o fortalecimento dos que
já estão em funcionamento em todo o território.
Publicado no Diário Oficial da União o Decreto nº
6.991, de 27 de outubro de 2009, que institui o
Programa Nacional de Apoio à Inclusão Digital nas
Comunidades - Telecentros.BR.
O PROGRAMA NACIONAL DE BANDA LARGA – BRASIL
2010 CONECTADO – foi criado pelo Governo Federal para
ampliar o acesso à internet em banda larga no país. A
banda larga é uma importante ferramenta de inclusão,
que contribui para reduzir as desigualdades e garantir o
desenvolvimento econômico e social brasileiro. A
implantação do Programa Brasil Conectado teve início
com a publicação do Decreto nº 7.175, de 12 de maio de
2010. Tem impacto direto na educação, pois leva internet
aos Centros Tecnológicos disponíveis em todo o país.
Lançamento da EDUCOPÉDIA, da Secretaria de Educação
Do município do Rio de Janeiro.

4. Acontece o I EDUCAPARTY, uma extensão do Campus 2012
Party, que aconteceu entre os dias 7 e 10 de fevereiro
de 2012. A Educaparty é um evento que objetiva
aproximar educação e inovações em tecnologias
digitais.
REFERÊNCIAS:
 Wogel, André. Síntese do Projeto Quiosque do Cidadão. Disponível em
<http://www.mi.gov.br/programas/desenvolvimentodocentrooeste/ride/acao_03.asp> Acesso em 27 fev. 2012
 Programas de inclusão digital. Observatório Nacional de Inclusão Digital Disponível em
<http://www.onid.org.br/portal/programas/> Acesso em 26 fev. 2012
 GESAC: Inclusão digital, direito de todos. O que é o GESAC. Disponível em: http://www.gesac.gov.br. Acessado em 27
fev. 2012
 Projeto Banda Larga nas Escolas Públicas Urbanas . Disponível em :
<http://www.anatel.gov.br/Portal/exibirPortalNivelDois.do?codItemCanal=1519&nomeVisao=Cidad%C3%A3o&nomeC
anal=Intera%C3%A7%C3%A3o+com+a+Sociedade&nomeItemCanal=Projeto+Banda+Larga+nas+Escolas+P%C3%BAblica
s+Urbanas> Acessado em 27 fev. 2012
 DAMASCENO, L. L.; BARROS, M. A.; GALVÃO FILHO, T. A. O Programa InfoEsp : Informática, Educação e Necessidades Especiais.
Disponível em <http://br.monografias.com/trabalhos913/informatica-educacao-especiais/informatica-educacao-
especiais.shtml> Acessado em 26 fev. 2012
 ProInfo. Disponível em <http://portal.mec.gov.br/index.php?Itemid=462&id=244&option=com_content&view=article>
Acessado em 26 fev. 2012
 Farias, A. et al. Informática Educativa: o Projeto Educom. Disponível em: <http://educacao-e-
tecnologias.blogspot.com/2010/08/informatica-educativa-o-projeto-educom.html> Acessado em 27 fev. 2012