1. Projeto de Pesquisa e Aprendizagem:
O uso de slides animados para as aulas de matemática nas anos
iniciais do ensino fundamental.
Autores: Kare Isabelle Lopes de Aquino e Lucilane Souza Felix
Japonvar, outubro de 2011.

2. O presente projeto vem abordar algumas
vantagens do uso de slides animados nas aulas
de matemática nos anos iniciais do ensino
fundamental.
Também dar um exemplo pratica de como pode
ser usado, nos estudos de frações. Através do
projeto pode também ter uma comparação como
pode ajudar e em que aspecto o uso de slides vai
auxiliar como metodologia

3.  O projeto vai ser realizado em sala de aula, e
separado por momentos , sendo que em cada um
deles o professor a todo momento vai esta
mediando as descobertas dos aluno se
esclarecendo as dúvidas.e através de
observações buscar uma conclusão, através da
reação dos alunos diante de cada etapa .

4.  Material didatico complementar disponível em:
<http://minhasaulas.com.br/destaques/mat_financeira.html > acesso outubro de
2011
 ELIZABETHE GOMES PINHEIRO ,Estimulando as Múltiplas Inteligências nas
aulas de Matemática disponível em:<http://www.artigonal.com/ensino-superior-
artigos/estimulando-as-multiplas-inteligencias-nas-aulas-de-matematica-
2747804.html > acesso em outubro de 2011.
 Dario Fiorentini e
Maria Ângela Miorim
Uma reflexão sobre o uso de materiais concretos e jogos no Ensino da
Matemática disponível em:
<http://www.matematicahoje.com.br/telas/sala/didaticos/recursos_didaticos.asp
?aux=C >