O documento discute práticas de ensino na alfabetização matemática, comparando abordagens artesanais versus industriais. Também aborda habilidades e competências matemáticas, currículos, avaliação e domínios como números e operações, geometria e grandezas e medidas.

1. PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO JOSE DO NORTE
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
Alfabetização Matemática no Ciclo da Infância:
currículos, práticas e avaliação
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE
Centro de Educação Ambiental, Ciências e Matemática
Núcleo de Estudos em Epistemologia e Educação em Ciências
Prof. Dr. João Alberto da Silva
joaosilva@furg.br

2. PRÁTICAS

6. A educação é
prática artesanal
ou
prática industrial?

7. O que é a “ferramenta” do ensino?
• São as metodologias, os materiais e os recursos
didáticos
• Podem ser ferramentas para produção em série ou
podem ser ferramentas para práticas artesanais?

8. Como usar? O que usar?
Há de se saber como usar?

9. Experimentar x Experienciar
• Experimentar – de ter contato
• Experenciar – de experencia-ação
A experiência como fenômeno particular

10. Condições para recursos didáticos
• Intuição
• Percepção
• Personalismo
• Subjetividade
• Qualidade em oposição a Quantidade

12. Alfabetização Matemática

13. O que é alfabetização Matemática?
Refere-se ao conjunto de habilidades e
competências do campo da Matemática
que são fundamentais para a leitura de
mundo e vida em sociedade.

14. O que são habilidades e competências?
Competência é a capacidade de agir
eficazmente. Difere-se, fundamentalmente,
da ideia de conteúdo-informação com a
qual estávamos habituados.

15. CURRÍCULO & AVALIAÇÃO

16. PARAMÊTROS CURRICULARES NACIONAIS
CURRÍCULO
LEI DE DIRETRIZES E BASES
PROJETO POLÍTICO
PEDAGÓGICO
REGIMENTO
PLANO DE ENSINO DO CICLO
PLANEJAMENTO ANUAL
PLANO DE AULA

17. CRECHE PRÉ-ESCOLA
ED. INFANTIL ( 0 -5 anos)
CICLO DE
ALFABETIZAÇÃO
2º CICLO 3º E 4º CICLO 5º CICLO
anos iniciais
ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO MÉDIO
EDUCAÇÃO BÁSICA
ESTRUTURA DO ENSINO
anos finais

18. MATRIZ DE REFERÊNCIA

20. NÚMERO & OPERAÇÕES

22. GEOMETRIA

24. GRANDEZAS & MEDIDAS

26. TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO