Este plano de aula visa desenvolver habilidades de medição e espaço em alunos do 3o ano do ensino fundamental, utilizando objetos do cotidiano como ferramentas de medição. A aula começará com uma discussão sobre o tema e apresentação do conteúdo, seguida de uma atividade na qual os alunos construirão suas próprias réguas usando itens como lápis e borracha para medir. A avaliação será feita em grupos para observar o processo de construção.
2. NOME DA AULA
Construindo noções de espaço, formas e medidas
a partir de meios não convencionais
PROFESSORES: Antônio Filho e Expedito Vital
DURAÇÂO DA ATIVIDADE: 75 min.
NÌVEL DE ENSINO: 3º Ano do Ensino Fundamental
4. OBJETIVO GERAL
• Desenvolver habilidades de medida e
espaço, a partir de métodos não
convencionais, utilizando objetos de seu meio
como fonte de medida.
5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Identificar as grandezas mensuráveis no
contexto diário: comprimento, massa,
capacidade, superfície,
• Desenvolver a capacidade de realização do
cálculo mental aproximado e/ou exato.
• Comparar as grandezas de mesma
natureza, com escolha de uma unidade de
medida da mesma espécie do atributo a ser
mensurado.
6. METODOLOGIA
Em sala, faremos uma discussão sobre o assunto de Grandezas
e medidas, na tentativa de obter um feedback dos conhecimentos
prévios dos alunos. Feitos isso, apresentaremos, de forma
expositiva, o conteúdo abordado. (Duração da aula: 30minutos)
Logo após, faremos uma atividade, utilizando o computador,
procurando pelas formas de alguns objetos – através da internet –
por exemplo uma régua, mostraremos a imagem desta e suas reais
medidas (30 ou 20 centímetros, por exemplo), e em seguida,
pediremos aos alunos que construam a sua própria régua
manualmente, com as medidas estabelecidas pelo próprio aluno. Ele
poderá medir a régua com instrumentos que estão em seu alcance:
um lápis, uma borracha, ou mesmo, a mão ou o dedo, etc. (Duração
da aula: 30 minutos).
No término da aula, será feita uma avaliação com os alunos, para
que eles possam dizer quais conhecimentos eles obtiveram e que
dúvidas persistiram. (Duração da avaliação: 15minutos).
7. RECURSOS
Para a aula expositiva, será utilizada a
lousa. No laboratório de informática,
utilizaremos computadores com acesso à
internet para trabalharmos com imagem,
utilizadas para mensurar medidas e formas.
8. AVALIAÇÃO
A avaliação será em grupos de até 4
pessoas, onde o professor deverá observar o
processo de construção, auxilando os alunos
no que for necessário.
