Este documento fornece informações sobre uma avaliação diagnóstica aplicada em escolas de Pernambuco. A avaliação irá diagnosticar os conhecimentos de estudantes do 3o, 5o e 9o ano em Língua Portuguesa e Matemática, e os resultados serão usados para reorganizar as práticas pedagógicas e melhorar o processo de aprendizagem. O documento detalha os procedimentos da avaliação, como aplicação, correção e análise dos resultados.

1. Formação Continuada
para
SUPERVISORES
Outubro/2013

2. Avaliação Diagnóstica
• Concepção
Tem a função de obter informações sobre os
conhecimentos, aptidões e competências dos
estudantes com vista à organização dos
processos de ensino e aprendizagem de acordo
com as situações identificadas.

3. Avaliação de Pernambuco
Objetivo:
Oferecer um diagnóstico que permita a
reorganização das práticas pedagógicas de
forma a possibilitar o desenvolvimento
adequado do processo de aprendizagem em
Língua Portuguesa e Matemática.

4. • Público alvo: estudantes do 3º,5º e 9º ano do
Ensino Fundamental
• Áreas do conhecimento: Língua Portuguesa e
Matemática
• Data da Aplicação: 22/10 (LP)
23/10 (Mat)
• Aplicador: Professor da turma
• Tempo estimado: 02 horas
• Correção dos testes : Professores
• Coordenação da atividade: Gestor,
Adjunto,Supervisores

5. Oficina:
Avaliação de Pernambuco
1 – Resolver as questões dos cadernos de
provas;
2 – Identificar o descritor avaliado em cada
item;
3 – Preencher a ficha de correção;
4 – Interpretação dos resultados.

6. Manual
Avaliação de Pernambuco
• Quem aplica a prova?
• Como corrigir a avaliação?
• Guia de correção e Interpretação os
resultados
• Como interpretar os resultados?

7. Descritores por item

8. Modelo Ficha de Correção

9. Modelo de Planilha
GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DA MATA NORTE
UNIDADE DE DESENVOLVIMENTO DE ENSINO
ESCOLA : __________________________________________________________________________________________________
MUNICÍPIO: _______________________________________________________________________________________________
PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
ANO/SÉRIE: _______________
TURMA: ___________
DISCIPLINA: _________________________________
PROFESSOR(A): _______________________________________________________________________________________________________
DESCRITOR(ES) DE BAIXO
DESEMPENHO
NÍVEL DE
ENSINO
AÇÃO
PROCEDIMENTOS
RESPONSÁVEL
PERÍODO

10. Cumprimento de Agenda – Avaliação Interna
ATIVIDADE
RESPONSÁVEL
PRAZO
Orientações à escola e entrega das avaliações
Técnicos da Secretaria junto
aos supervisores
18/2013
Aplicação da Avaliação
Professores
22/10 ( L.P)
23/10 (Mat)
Correção dos Testes
Professores
22 e 23/10
Análise dos Resultados e Construção da
Proposta de Intervenção Pedagógica
Professores e Supervisores
25/10/13
Socialização dos resultados e da Proposta de
Intervenção Pedagógica
Supervisores, Equipe Gestora
e professores
29/10/13
Intervenção Pedagógica junto aos estudantes
Professores
nov. e
dez./2013
Encaminhamento à Secretaria
Relatório/proposta de intervenção
pedagógica
Supervisores
Até 29/10

11. Agenda- Avaliação Externa
AVALIAÇÃO
ENEM
Prova Brasil (ANRESC),
ANEB (Ens. Médio),
ANA (Alfabetização)
SAEPE
SSA-UPE
Vestibular UPE
Vestibular
DATA
26 e 27/10/2013
11 a 21/11/2013
27/11/2013
A definir
A definir
A definir

12. Obrigada a todos(as) e
sucesso no trabalho!!!
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE ITAMBÉ