Foram colido durante dois turnos de dinâmicas aplicada pela aquipe do pontão, no qual a ideia era pensarmos sobre a teia que rege alternativa de estarmos mais junto no processo das oficinas e podermos compartilharmos o maximo de coisax que adivem dos encontros, bate papo, vivencias com os pontos de cuçltura sendo os oficineiros e oficineiras que vivenciam nas oficinas estas provocações.

3. me n to
od e ra
E mp
Auton
omia
Protagonismo
Social

4. “Conhecer novos amigos e reciclar
idéias, recriar pessoas e tentar
levar para meu trabalho um pouco
mais de comunidade, humanidade e
personalidade.”

5. “TRAMA: várias
formas, ângulos
diferentes, ou seja,
pessoas diferentes,
áreas de atuação
diferentes, mas todas
artísticas, mostrando
a complexidade
cultural em equipe,
para assim
desenvolver um
propósito,
desenvolver a cultura
através de sua área,
tendo o apoio de
outros. O resultado é
o desenvolvimento da
cidadania.”

6. “A maior gratificação e o
reconhecimento de um profissional não
são apenas a base técnica e sim o olhar
brilhante de cada jovem, vulnerável a
uma realidade que muitas vezes
desconhecemos, fazendo com que aquele
momento de Oficina seja único, trazendo
reflexões, trabalhando a autoestima”
“Ver no decorrer das oficinas uma
evolução em seu trabalho com este
jovem, e vê-lo no palco, feliz e lindo
brilhando, é muito gratificante.”

7. “A descoberta do indivíduo enquanto
participante de uma comunidade, grupo,
sociedade, se dá no instante do seu
encontro com o outro, o diferente,
provocando reformulações de sua
realidade. Nesses instantes ele se
percebe fazendo parte do todo,
contribuindo e aprendendo, se
aperfeiçoando enquanto pessoa, alimenta
sua autoestima.”

8. “O significado exato da trama está
destacado como interação, comunicação e
resultados, de acordo com o conhecimento
técnico de cada um dos educadores.
Utilizando sempre comunicação e
interagindo entre os colegas podemos
obter grande êxito para o pontão e até
mesmo o incentivo em determinadas
comunidades.”

9. “Como sua forma, a trama
possibilita o
entrelaçamento de
indivíduos que constroem
um coletivo, cada um com
sua bagagem cultural para
um novo projeto a ser
construído com a
finalidade de gerar
colaboração,
conhecimento, cidadania e
neste conjunto,
fundamentar e solidificar
bens culturais, como
patrimônio de uma
sociedade mais justa e
igualitária.”