1. O autor reflete sobre o estado da formação profissional em Portugal e aponta a Finlândia como exemplo devido à sua abordagem à aprendizagem ao longo da vida. 2. A visita do autor à Finlândia mostrou a forte ligação entre educação, formação e empresas, resultando em maior compartilhamento de conhecimentos. 3. O autor questiona porque a formação ainda é vista como custo em Portugal e não como investimento, e quando os empresários valorizarão mais a formação.

1. O ESTADO DA FORMAÇÃO EM PORTUGAL ... (E O EXEMPLO FINLANDÊS)
Há poucas semanas tive a oportunidade de fazer um balanço da minha actividade
profissional. Actualmente, com mais de duas décadas de actuação na área da
Formação Profissional em Portugal, tenho a plena consciência que a Formação, não
sendo a receita milagrosa para a fraca competitividade da mão-de-obra nacional, é
uma poderosa ferramenta ao serviço da melhoria da qualificação dos nossos activos e,
quando bem gerida e aplicada, pode, de facto, motivar empresas e colaboradores a
produzir mais e melhor.
Ainda assim algumas questões permanecem ser resposta:
1. Porque razão a formação profissional (e as empresas e profissionais que nela actuam)
continua a ser considerada como um custo (por vezes desnecessário) e não como o
real investimento que representa para o reforço da competitividade das nossas
empresas, produtos e serviços?
2. Acaso alguém considera que as empresas nacionais podem almejar competir no
mercado global apenas com profissionais cujo nível de conhecimento “parou” após a
conclusão (ou não) do seu percurso escolar (independentemente do nível de
qualificação académico alcançado)? Não se deparam os nossos gestores, técnicos e
profissionais diariamente com desafios que exigem uma actualização constante de
conhecimentos?
Em finais de Setembro de 2010, tive a oportunidade de participar numa Visita de Estudo
à região de Tampere (Finlândia) subordinada à temática “Challenging Entrepreneurship
Education”(visita financiada pelo Programa Transversal/Agência Nacional PROALV).
Nesta visita tive a oportunidade de confirmar in loco os motivos que apontam a
Finlândia como um exemplo de Boas Práticas pela sua abordagem única à temática da
aprendizagem ao longo da vida, que surge como uma evolução natural do sistema de
educação e formação finlandês para dar resposta à urgência (após a independência
em 1917) de se tornar num pais competitivo à escala global.
Integrada num grupo de peritos oriundos de diversos países Europeus e com uma
agenda de trabalho repleta de visitas e reuniões com os diferentes intervenientes no
Sistema de Formação e Educação Finlandês, constatei a existência de uma relação
estreita, e quase “inédita”, entre os agentes do Sistema Nacional de Educação e
Formação e a comunidade empresarial e civil, integrando entidades públicas,
empresas privadas, parceiros sociais e outros intervenientes como o sector social.
Esta ligação enquanto factor intrínseco à forma de aprender aliada a uma cultura e a
um ambiente de trabalho promotor da criatividade possibilita que os diferentes actores
(alunos, formandos, empresários, etc.) se desenvolvam e “interiorizem” a capacidade
de “empreender/aprender” como algo inato.

2. Na Finlândia é clara a articulação existente entre as comunidades académicas e
empresariais, com excelentes resultados ao nível da partilha de experiências e
conhecimentos e um enriquecimento das abordagens desenvolvidas pelos
estabelecimentos de ensino/formação orientadas para o mercado de trabalho.
E em Portugal…
Temos consciência que os actores do Sistema de Formação, sérios e credíveis, se
encontram dispostos a dar o seu contributo.
Até quando podem os nossos empresários e os nossos profissionais continuar a
“menosprezar” o contributo da Formação para a competitividade das nossas empresas
e da economia nacional?
Ana Sofia Manzoni (Eng. /MBA)
Directora da GHD (ghd.director@ghd.pt)
FORMAÇÃO FINANCIADA 2011 PROGRAMA ERAMUS
ÚLTIMAS VAGAS DISPONÍVEIS
A GHD encontra-se a seleccionar
Na sequência da aprovação da entidades de acolhimento (região de
candidatura realizada ao abrigo da Lisboa e Margem Sul) para estudantes
Medida 2.3. (Formações Modulares espanhóis, ao abrigo do Programa
Certificadas), do POPH (Programa Erasmus (Comissão Europeia), nas
Operacional Potencial Humano), a GHD seguintes áreas:
tem vindo a desenvolver um conjunto de 1. Comércio Internacional
acções de formação de curta duração 2. Manutenção de Equipamento Industrial
(25 horas a 50 horas), abrangendo as 3. Manutenção de Instalações Térmicas e
áreas do Comércio, Gestão e de Fluido
Administração e Turismo e Lazer. 4. Manutenção de Equipamento Industrial
5. Laboratório de Análises Clínicas
Os estudantes possuem qualificações de
nível superior. Os estágios não têm
qualquer encargo para a
entidade/empresa de acolhimento, e
terão a duração de 12 semanas (inicio a
28 de Março e término a 21 de Junho,
2011).
Para informações detalhadas sobre o
perfil dos estagiarios e condições de
acolhimento, contacte-nos.
AGENDA - MARÇO 2011
Acções de Formação a iniciar em Março
de 2011
O período de inscrições abriu em Janeiro
Formação Pedagógica Inicial de
de 2011 e neste momento apenas se
Formadores (92h), homologado para
encontram disponíveis algumas vagas
obtenção do CAP: 24 de Março a 28 de
para as acções que ainda não iniciaram.
Abril, 2011 (Valor: 300 Euros, isento de IVA).
Acções com vagas disponíveis:
Fidelização de Clientes (25h): 25 de
• Fidelização de Clientes (inicio a 25 de Março a 26 de Abril, 2011 (acção
Março) financiada pelo POPH).
• Imagem Pessoal e Comunicação com
o Cliente (inicio a 4 de Abril) Para mais informações sobre estas e outras acções de
• Técnicas de Animação Turística (inicio formação, contacte o nosso Departamento de
a 6 de Abril) Formação (Fax. 21 2720784 ou Telefone: 212720783).
• Dinamização e condução de
As inscrições para as acções e formação a iniciar são
actividades de animação em contexto consideradas por ordem de entrada nos nossos
turístico (inicio a 28 de Abril) serviços.
• Qualidade no serviço turístico (inicio a
29 de Abril)

3. Caso tenha interesse em aproveitar esta
oportunidade para reforçar as suas
qualificações e as da sua equipa, através
de formação modular certificada,
agradecemos contacto com o nosso
Departamento de Formação com a
brevidade possível.
NOTÍCIAS
• Empresário/a por um Dia:A GHD desenvolveu e testou, no âmbito de um Projecto
Europeu Leonardo da Vinci, uma metodologia inovadora que visa a promoção e o
reforço do espírito empreendedor em jovens e adultos em diferentes contextos de
aprendizagem/formação. A partir de 2011 esta metodologia estará disponível para
participantes externos e organizações. Consulte-nos para mais informações ou
visualize a apresentação do Programa aqui.
• Após o sucesso de 2010 na qual foi possível alcançar uma taxa de empregabilidade
superior a 75%, a GHD prevê realizar, em 2011, novas sessões dos Círculos de Carreira
destinados a apoiar indivíduos (homens e mulheres) que desejem regressar ao
mercado de trabalho. Contacte-nos para mais informações sobre como participar
num Círculo de Carreira ou sobre como implementar esta metodologia na Sua
entidade.
GHD - Global Human Development
Dept. de Formação
Núcleo Empresarial de Almada
Rua da Judiaria, 142800-125 Almada
Tel. +351 212720783 / Fax. +351 212720784
e-mail: formacao@ghd.pt
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