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Newsletter Ghd#3 2011 O Estado Da Formação em Portugal ... (E O Exemplo Finlandês)

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Newsletter GHD O Estado da Formação em Portugal ... (E O Exemplo Finlandês)

  1. 1. O ESTADO DA FORMAÇÃO EM PORTUGAL ... (E O EXEMPLO FINLANDÊS)Há poucas semanas tive a oportunidade de fazer um balanço da minha actividadeprofissional. Actualmente, com mais de duas décadas de actuação na área daFormação Profissional em Portugal, tenho a plena consciência que a Formação, nãosendo a receita milagrosa para a fraca competitividade da mão-de-obra nacional, éuma poderosa ferramenta ao serviço da melhoria da qualificação dos nossos activos e,quando bem gerida e aplicada, pode, de facto, motivar empresas e colaboradores aproduzir mais e melhor.Ainda assim algumas questões permanecem ser resposta: 1. Porque razão a formação profissional (e as empresas e profissionais que nela actuam)continua a ser considerada como um custo (por vezes desnecessário) e não como oreal investimento que representa para o reforço da competitividade das nossasempresas, produtos e serviços?2. Acaso alguém considera que as empresas nacionais podem almejar competir nomercado global apenas com profissionais cujo nível de conhecimento “parou” após aconclusão (ou não) do seu percurso escolar (independentemente do nível dequalificação académico alcançado)? Não se deparam os nossos gestores, técnicos eprofissionais diariamente com desafios que exigem uma actualização constante deconhecimentos?  Em finais de Setembro de 2010, tive a oportunidade de participar numa Visita de Estudoà região de Tampere (Finlândia) subordinada à temática “Challenging EntrepreneurshipEducation”(visita financiada pelo Programa Transversal/Agência Nacional PROALV).  Nesta visita tive a oportunidade de confirmar in loco os motivos que apontam aFinlândia como um exemplo de Boas Práticas pela sua abordagem única à temática daaprendizagem ao longo da vida, que surge como uma evolução natural do sistema deeducação e formação finlandês para dar resposta à urgência (após a independênciaem 1917) de se tornar num pais competitivo à escala global.Integrada num grupo de peritos oriundos de diversos países Europeus e com umaagenda de trabalho repleta de visitas e reuniões com os diferentes intervenientes noSistema de Formação e Educação Finlandês, constatei a existência de uma relaçãoestreita, e quase “inédita”, entre os agentes do Sistema Nacional de Educação eFormação e a comunidade empresarial e civil, integrando entidades públicas,empresas privadas, parceiros sociais e outros intervenientes como o sector social.Esta ligação enquanto factor intrínseco à forma de aprender aliada a uma cultura e aum ambiente de trabalho promotor da criatividade possibilita que os diferentes actores(alunos, formandos, empresários, etc.) se desenvolvam e “interiorizem” a capacidadede “empreender/aprender” como algo inato.
  2. 2. Na Finlândia é clara a articulação existente entre as comunidades académicas eempresariais, com excelentes resultados ao nível da partilha de experiências econhecimentos e um enriquecimento das abordagens desenvolvidas pelosestabelecimentos de ensino/formação orientadas para o mercado de trabalho.E em Portugal…Temos consciência que os actores do Sistema de Formação, sérios e credíveis, seencontram dispostos a dar o seu contributo.Até quando podem os nossos empresários e os nossos profissionais continuar a“menosprezar” o contributo da Formação para a competitividade das nossas empresase da economia nacional? Ana Sofia Manzoni (Eng. /MBA) Directora da GHD (ghd.director@ghd.pt)FORMAÇÃO FINANCIADA 2011 PROGRAMA ERAMUSÚLTIMAS VAGAS DISPONÍVEIS  A GHD encontra-se a seleccionarNa sequência da aprovação da entidades de acolhimento (região decandidatura realizada ao abrigo da Lisboa e Margem Sul) para estudantesMedida 2.3. (Formações Modulares espanhóis, ao abrigo do ProgramaCertificadas), do POPH (Programa Erasmus (Comissão Europeia), nasOperacional Potencial Humano), a GHD seguintes áreas:tem vindo a desenvolver um conjunto de 1.  Comércio Internacionalacções de formação de curta duração 2.  Manutenção de Equipamento Industrial(25 horas a 50 horas), abrangendo as 3.  Manutenção de Instalações Térmicas eáreas do Comércio, Gestão e de Fluido Administração e Turismo e Lazer.  4.  Manutenção de Equipamento Industrial 5.  Laboratório de Análises Clínicas Os estudantes possuem qualificações de nível superior. Os estágios não têm qualquer encargo para a entidade/empresa de acolhimento, e terão a duração de 12 semanas (inicio a 28 de Março e término a 21 de Junho, 2011). Para informações detalhadas sobre o perfil dos estagiarios e condições de acolhimento, contacte-nos. AGENDA - MARÇO 2011 Acções de Formação a iniciar em Março de 2011O período de inscrições abriu em Janeiro Formação Pedagógica Inicial dede 2011 e neste momento apenas se Formadores (92h), homologado paraencontram disponíveis algumas vagas obtenção do CAP: 24 de Março a 28 depara as acções que ainda não iniciaram.  Abril, 2011 (Valor: 300 Euros, isento de IVA).Acções com vagas disponíveis:  Fidelização de Clientes (25h): 25 de • Fidelização de Clientes (inicio a 25 de Março a 26 de Abril, 2011 (acção Março) financiada pelo POPH).  • Imagem Pessoal e Comunicação com   o Cliente (inicio a 4 de Abril) Para mais informações sobre estas e outras acções de • Técnicas de Animação Turística (inicio formação, contacte o nosso Departamento de a 6 de Abril) Formação (Fax. 21 2720784 ou Telefone: 212720783).   • Dinamização e condução de As inscrições para as acções e formação a iniciar são actividades de animação em contexto consideradas por ordem de entrada nos nossos turístico (inicio a 28 de Abril) serviços. • Qualidade no serviço turístico (inicio a 29 de Abril)
  3. 3. Caso tenha interesse em aproveitar esta oportunidade para reforçar as suas qualificações e as da sua equipa, através de formação modular certificada, agradecemos contacto com o nosso Departamento de Formação com a brevidade possível. NOTÍCIAS • Empresário/a por um Dia:A GHD desenvolveu e testou, no âmbito de um Projecto Europeu Leonardo da Vinci, uma metodologia inovadora que visa a promoção e o reforço do espírito empreendedor em jovens e adultos em diferentes contextos de aprendizagem/formação. A partir de 2011 esta metodologia estará disponível para participantes externos e organizações. Consulte-nos para mais informações ou visualize a apresentação do Programa aqui. • Após o sucesso de 2010 na qual foi possível alcançar uma taxa de empregabilidade superior a 75%, a GHD prevê realizar, em 2011, novas sessões dos Círculos de Carreira destinados a apoiar indivíduos (homens e mulheres) que desejem regressar ao mercado de trabalho.  Contacte-nos para mais informações sobre como participar num Círculo de Carreira ou sobre como implementar esta metodologia na Sua entidade. GHD - Global Human Development Dept. de Formação Núcleo Empresarial de Almada  Rua da Judiaria, 142800-125 Almada Tel. +351 212720783 / Fax. +351 212720784  e-mail: formacao@ghd.ptThis email was sent to <<Subscriber Email>> by GHD Formação / GHD Training (formacao@ghd.pt). To ensurethat you continue receiving our emails, please add us to your address book or safe list. Click here to removeyourself from this mailing list. GHD - Global Human Development | Núcleo Empresarial de Almada | Rua da Judiaria, 14 | 2800-125 Almada | PORTUGAL

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