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ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA 
PEDRO NUNES DE OLIVEIRA 
RENASCIMENTO 
ANTONIO MORAES 
HENRIQUE JARDIM 
102 
PANTANO GRANDE DIA 16 DE ABRIL DE 2014
ORIGEM 
 O movimentou artístico e cultural que floresceu na 
Itália a partir do século XVI é conhecido como 
RENASCIMENTO ou RENASCENÇA. Pode ser 
caracterizado como uma tendência cultural laica. 
 O próprio termo Renascimento com o sentido de 
fazer “renascer” do mundo antigo. “trazendo de 
volta”. 
 A característica central do renascimento foi o 
humanismo, no sentido de valorização de ser 
humano. 
 Surgiu e atingiu com maior expressão a Itália 
justamente o local onde o desenvolvimento comercial 
foi mais precoce.
A CULTURA 
 A cultura no renascimento foi totalmente 
remodelada o homem começa a 
compreender os fenômenos da natureza. 
 Grande avanço nas ciências e no modo de 
entender a ordem do mundo. 
 O estudo de cadáveres, que permitia a 
mestres da artes em esculpir figuras 
humanas em perfeição de detalhes veias, 
ossos, músculos, órgãos internos e externos
 Surgiram o termômetro e uma serie de 
novos instrumentos científicos , técnicas 
cirúrgicas remédios químicos e minerais. 
 A aplicação de símbolos matemáticos + e – 
em vez de escritos uso de frações, a 
invenção da maquina de calcular em 1642 a 
padronização de pesos e valores monetários 
garantiram uma exatidão de quantidades e 
preços auxiliando os registros comerciais
 Aos poucos, explicações sobrenaturais para 
as doenças, como espíritos malignos ou 
influencia de demônio, eram substituídas por 
tratamentos racionais e científicos. 
 O florescimento das cidades a ascensão da 
burguesia , as novas normas de convivência 
e civilidade e o fortalecimento do 
individualismo levaram a grandes mudanças.
“ESTE MOVIMENTO ENSINOU AO HOMEM A 
ATRAVESSAR OCEANOS A FABRICAR 
FERRO FUNDIDO A SERVIR-SE DE ARMAS 
DE FOGO, HÁ CONTAR AS HORAS COM UM 
MOTOR A IMPRIMIR A UTILIZAR DIA A DIA A 
LETRA DE CAMBIO E O SEGURO 
MARITIMO” 
JEAN 
DELUMEAU.
RENASCIMENTO COMERCIAL E URBANO 
 A cultura renascentista, um dos marcos no 
inicio da Idade Moderna, foi, sobretudo urbano. 
 Seu viés racional influenciou não apenas a 
construção de elegantes e funcionais edifícios, 
como também o modo de pensar da cidade. 
 A tendência de pensar na cidade ideal foi mais 
longe e inclui o movimento chamado “utopista”, 
e em meio às utopias e às novas construções, o 
próprio papel das cidades passou por 
transformações.
 Cidades portuárias como Gênova e Veneza 
foram as principais impulsionadoras das 
atividades comerciais na Europa, 
principalmente por fornecerem as 
especiarias vindas do Oriente, já que tinham 
controle sobre o Mediterrâneo. 
 O desenvolvimento e intensificação das 
feiras-livres cresceu junto com a produção 
agrícola.
 O fluxo das especiarias e as feiras 
possibilitaram a estruturação e surgimento 
de rotas de comércio ligando as cidades aos 
pontos de comércio (esse conjunto de 
ligações pode ser chamado de 
entroncamento), que cresciam e se 
desenvolviam economicamente, com 
destaque para Champanhe (França) e 
Flandres (Bélgica).
 Com o desenvolvimento da atividade 
manufatureira, surgiram profissionais 
especializados nas oficinas, os mestres, que 
conheciam a arte de fazer os produtos 
necessários à vida comunitária e ocupavam 
um lugar de destaque, seguidos 
pelos jornaleiros.
 Alguns aspectos são de suma importância 
para o contexto e devem ser destacados: 
 Rotas Comerciais – Desenvolvimento do 
comércio de produtos na Europa em dois 
centros, interligados por rotas terrestres (a 
mais popular conhecida como Champagne) 
 Feiras – Desenvolvidas no encontro de rotas 
comerciais, dinamizavam o comércio e as 
trocas monetárias.
 Corporações de Ofício – edificadas no 
interior dos Burgos (cidades), as Guildas ou 
Corporações de Ofício organizavam a 
produção urbana. Estas regulamentavam a 
produtividade, defendendo o justo preço e 
praticando o monopólio. Havia uma divisão 
hierárquica das funções nessas instituições: 
O mestre, o aprendiz e o jornaleiro.
REFERÊNCIAS 
 RENASCIMENTO. Biblioteca Nacional 
História. Rio de Janeiro.2013 
 VICENTINO,C ; DORIGO ,G. Historia geral 
do Brasil. São Paulo.Scipione.2013.

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Renascimento

  • 1. ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA PEDRO NUNES DE OLIVEIRA RENASCIMENTO ANTONIO MORAES HENRIQUE JARDIM 102 PANTANO GRANDE DIA 16 DE ABRIL DE 2014
  • 2. ORIGEM  O movimentou artístico e cultural que floresceu na Itália a partir do século XVI é conhecido como RENASCIMENTO ou RENASCENÇA. Pode ser caracterizado como uma tendência cultural laica.  O próprio termo Renascimento com o sentido de fazer “renascer” do mundo antigo. “trazendo de volta”.  A característica central do renascimento foi o humanismo, no sentido de valorização de ser humano.  Surgiu e atingiu com maior expressão a Itália justamente o local onde o desenvolvimento comercial foi mais precoce.
  • 3. A CULTURA  A cultura no renascimento foi totalmente remodelada o homem começa a compreender os fenômenos da natureza.  Grande avanço nas ciências e no modo de entender a ordem do mundo.  O estudo de cadáveres, que permitia a mestres da artes em esculpir figuras humanas em perfeição de detalhes veias, ossos, músculos, órgãos internos e externos
  • 4.  Surgiram o termômetro e uma serie de novos instrumentos científicos , técnicas cirúrgicas remédios químicos e minerais.  A aplicação de símbolos matemáticos + e – em vez de escritos uso de frações, a invenção da maquina de calcular em 1642 a padronização de pesos e valores monetários garantiram uma exatidão de quantidades e preços auxiliando os registros comerciais
  • 5.  Aos poucos, explicações sobrenaturais para as doenças, como espíritos malignos ou influencia de demônio, eram substituídas por tratamentos racionais e científicos.  O florescimento das cidades a ascensão da burguesia , as novas normas de convivência e civilidade e o fortalecimento do individualismo levaram a grandes mudanças.
  • 6. “ESTE MOVIMENTO ENSINOU AO HOMEM A ATRAVESSAR OCEANOS A FABRICAR FERRO FUNDIDO A SERVIR-SE DE ARMAS DE FOGO, HÁ CONTAR AS HORAS COM UM MOTOR A IMPRIMIR A UTILIZAR DIA A DIA A LETRA DE CAMBIO E O SEGURO MARITIMO” JEAN DELUMEAU.
  • 7. RENASCIMENTO COMERCIAL E URBANO  A cultura renascentista, um dos marcos no inicio da Idade Moderna, foi, sobretudo urbano.  Seu viés racional influenciou não apenas a construção de elegantes e funcionais edifícios, como também o modo de pensar da cidade.  A tendência de pensar na cidade ideal foi mais longe e inclui o movimento chamado “utopista”, e em meio às utopias e às novas construções, o próprio papel das cidades passou por transformações.
  • 8.  Cidades portuárias como Gênova e Veneza foram as principais impulsionadoras das atividades comerciais na Europa, principalmente por fornecerem as especiarias vindas do Oriente, já que tinham controle sobre o Mediterrâneo.  O desenvolvimento e intensificação das feiras-livres cresceu junto com a produção agrícola.
  • 9.  O fluxo das especiarias e as feiras possibilitaram a estruturação e surgimento de rotas de comércio ligando as cidades aos pontos de comércio (esse conjunto de ligações pode ser chamado de entroncamento), que cresciam e se desenvolviam economicamente, com destaque para Champanhe (França) e Flandres (Bélgica).
  • 10.  Com o desenvolvimento da atividade manufatureira, surgiram profissionais especializados nas oficinas, os mestres, que conheciam a arte de fazer os produtos necessários à vida comunitária e ocupavam um lugar de destaque, seguidos pelos jornaleiros.
  • 11.  Alguns aspectos são de suma importância para o contexto e devem ser destacados:  Rotas Comerciais – Desenvolvimento do comércio de produtos na Europa em dois centros, interligados por rotas terrestres (a mais popular conhecida como Champagne)  Feiras – Desenvolvidas no encontro de rotas comerciais, dinamizavam o comércio e as trocas monetárias.
  • 12.  Corporações de Ofício – edificadas no interior dos Burgos (cidades), as Guildas ou Corporações de Ofício organizavam a produção urbana. Estas regulamentavam a produtividade, defendendo o justo preço e praticando o monopólio. Havia uma divisão hierárquica das funções nessas instituições: O mestre, o aprendiz e o jornaleiro.
  • 13. REFERÊNCIAS  RENASCIMENTO. Biblioteca Nacional História. Rio de Janeiro.2013  VICENTINO,C ; DORIGO ,G. Historia geral do Brasil. São Paulo.Scipione.2013.