O Renascimento surgiu na Itália no século XVI e valorizou o ser humano e o conhecimento. Isso levou a avanços nas ciências e nas artes, e mudanças na cultura, como o estudo anatômico. As cidades se desenvolveram economicamente graças ao comércio em rotas terrestres e feiras, com corporações de ofícios organizando a produção urbana.
1. ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA
PEDRO NUNES DE OLIVEIRA
RENASCIMENTO
ANTONIO MORAES
HENRIQUE JARDIM
102
PANTANO GRANDE DIA 16 DE ABRIL DE 2014
2. ORIGEM
O movimentou artístico e cultural que floresceu na
Itália a partir do século XVI é conhecido como
RENASCIMENTO ou RENASCENÇA. Pode ser
caracterizado como uma tendência cultural laica.
O próprio termo Renascimento com o sentido de
fazer “renascer” do mundo antigo. “trazendo de
volta”.
A característica central do renascimento foi o
humanismo, no sentido de valorização de ser
humano.
Surgiu e atingiu com maior expressão a Itália
justamente o local onde o desenvolvimento comercial
foi mais precoce.
3. A CULTURA
A cultura no renascimento foi totalmente
remodelada o homem começa a
compreender os fenômenos da natureza.
Grande avanço nas ciências e no modo de
entender a ordem do mundo.
O estudo de cadáveres, que permitia a
mestres da artes em esculpir figuras
humanas em perfeição de detalhes veias,
ossos, músculos, órgãos internos e externos
4. Surgiram o termômetro e uma serie de
novos instrumentos científicos , técnicas
cirúrgicas remédios químicos e minerais.
A aplicação de símbolos matemáticos + e –
em vez de escritos uso de frações, a
invenção da maquina de calcular em 1642 a
padronização de pesos e valores monetários
garantiram uma exatidão de quantidades e
preços auxiliando os registros comerciais
5. Aos poucos, explicações sobrenaturais para
as doenças, como espíritos malignos ou
influencia de demônio, eram substituídas por
tratamentos racionais e científicos.
O florescimento das cidades a ascensão da
burguesia , as novas normas de convivência
e civilidade e o fortalecimento do
individualismo levaram a grandes mudanças.
6. “ESTE MOVIMENTO ENSINOU AO HOMEM A
ATRAVESSAR OCEANOS A FABRICAR
FERRO FUNDIDO A SERVIR-SE DE ARMAS
DE FOGO, HÁ CONTAR AS HORAS COM UM
MOTOR A IMPRIMIR A UTILIZAR DIA A DIA A
LETRA DE CAMBIO E O SEGURO
MARITIMO”
JEAN
DELUMEAU.
7. RENASCIMENTO COMERCIAL E URBANO
A cultura renascentista, um dos marcos no
inicio da Idade Moderna, foi, sobretudo urbano.
Seu viés racional influenciou não apenas a
construção de elegantes e funcionais edifícios,
como também o modo de pensar da cidade.
A tendência de pensar na cidade ideal foi mais
longe e inclui o movimento chamado “utopista”,
e em meio às utopias e às novas construções, o
próprio papel das cidades passou por
transformações.
8. Cidades portuárias como Gênova e Veneza
foram as principais impulsionadoras das
atividades comerciais na Europa,
principalmente por fornecerem as
especiarias vindas do Oriente, já que tinham
controle sobre o Mediterrâneo.
O desenvolvimento e intensificação das
feiras-livres cresceu junto com a produção
agrícola.
9. O fluxo das especiarias e as feiras
possibilitaram a estruturação e surgimento
de rotas de comércio ligando as cidades aos
pontos de comércio (esse conjunto de
ligações pode ser chamado de
entroncamento), que cresciam e se
desenvolviam economicamente, com
destaque para Champanhe (França) e
Flandres (Bélgica).
10. Com o desenvolvimento da atividade
manufatureira, surgiram profissionais
especializados nas oficinas, os mestres, que
conheciam a arte de fazer os produtos
necessários à vida comunitária e ocupavam
um lugar de destaque, seguidos
pelos jornaleiros.
11. Alguns aspectos são de suma importância
para o contexto e devem ser destacados:
Rotas Comerciais – Desenvolvimento do
comércio de produtos na Europa em dois
centros, interligados por rotas terrestres (a
mais popular conhecida como Champagne)
Feiras – Desenvolvidas no encontro de rotas
comerciais, dinamizavam o comércio e as
trocas monetárias.
12. Corporações de Ofício – edificadas no
interior dos Burgos (cidades), as Guildas ou
Corporações de Ofício organizavam a
produção urbana. Estas regulamentavam a
produtividade, defendendo o justo preço e
praticando o monopólio. Havia uma divisão
hierárquica das funções nessas instituições:
O mestre, o aprendiz e o jornaleiro.
13. REFERÊNCIAS
RENASCIMENTO. Biblioteca Nacional
História. Rio de Janeiro.2013
VICENTINO,C ; DORIGO ,G. Historia geral
do Brasil. São Paulo.Scipione.2013.