Políticas Educacionais na remoção de famílias por causa da Copa do Mundo

1. INSTITUTO A VEZ DO MESTRE
Graduação a Distância em Pedagogia
Atividade de Aperfeiçoamento Acadêmico
2º Período
Disciplina: Políticas Educacionais
AVM Faculdade Integrada

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Graduação a Distância em Pedagogia
ANA CRISTINA DA SILVA OLIVEIRA PEDROSA P01402
CRISTINA PEREIRA DOS SANTOS P01316
DIRCE APPARECIDA DE OLIVEIRA GOUVEA P01472
JULIANA SANTOS DE CARVALHO OLIVEIRA P01485
ROBERTA TAVARES DE ABREU P01332
YANA LEONCIO LIMA P01436
Componentes do grupo:

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No início do documentário percebemos a
euforia com o anuncio do Brasil como sede da Copa do
Mundo de 2014, a relação do brasileiro com o futebol e
o sonho de ser um jogador conhecido. Mas logo a
seguir vemos o outro lado da situação.
A copa serve como cartão de visita,
propaganda do país sede. Foi positiva em Barcelona e
a Grécia está em crise até hoje por causa das dívidas.
A FIFA prefere países em crescimento
econômico e grande corrupção. Afinal, a Copa do
Mundo na verdade deveria chamar de Copa da FIFA,
pois só atende aos interesses dela.
Enganaram a população com o argumento da
Bolsa-família e outros benefícios financeiros.
O enorme investimento não justifica o que está
sendo feito. Com uma manutenção cara, África do Sul
já fala em implodir os estádios...
Maria Nilza Severo França, moradora de uma
comunidade em São Paulo destaca que um mês após a
copa nada mais será falado e os cidadãos brasileiros
continuarão enfrentando os mesmos problemas com
saúde, educação, segurança,...A remoção é feita de
maneira a não respeitar os direitos humanos.
Descrição dos principais problemas apresentados no vídeo “A caminho da
Copa...”:

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Daremos especial atenção para as famílias das
comunidades Metrô Mangueira removidos para Cosmos
e da comunidade Vila Harmonia removidas para Campo
Grande.
Esses moradores tornaram-se invisíveis aos olhos do
poder público e aos olhos da própria sociedade civil
como um todo. Há anos transitamos nas proximidades
dessas comunidades e vemos a comunidade escondida
por tapumes com estampas de propaganda ou mídia de
um produto de consumo. No caso da comunidade Vila
Harmonia tem sua existência desde o início do Século XX
e a Comunidade do Metrô Mangueira tem 34 anos de
existência. Há um total descaso com esses moradores,
cidadãos e consumidores que bem ou mal pagam
direta ou indiretamente impostos aos cofres públicos.
Descrição do Problema escolhido pelo grupo:

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Diante do exposto decidimos apresentar um PROJETO DE UMA
POLÍTICA PÚBLICA EDUCACIONAL, a fim de que essas famílias consigam
resgatar sua identidade, o respeito e a dignidade enquanto cidadãos.
O projeto prevê o respeito aos direitos humanos a essas famílias no
momento em que foram retiradas brutalmente e assentadas em Cosmos e
em Campo Grande ou seja necessitam em caráter urgente que lhes sejam
ofertados condições melhores ou iguais as possuíam anteriormente. Como
Construção de escolas e creches suficientes, hospitais e postos de saúde e
oportunidades de trabalho para que não caiam em situação de risco e
extrema pobreza.
O projeto também prevê que h a União/Estado/Prefeitura /FIFA
criem um” legado esportivo” para as crianças e jovens dessas
comunidades. Que nas escolas existentes e as que serão criadas no
entorno dessas comunidades se intensifiquem as práticas esportivas até o
ano da competição da Copa e das Olímpiadas pois as crianças vivem em
áreas de vulnerabilidade social
É importante que essas comunidades
participe ativamente desse processo de opinar e
possam contar com a garantia do cumprimento que
seus direitos Constitucionais e do Eca serão respeitados
e defendidos pelo Ministério Público, Defensoria
Pública, OAB e ONU.
Elaboração de uma possível política pública educacional para solucionar o
problema destacado pelo grupo:

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O direito à moradia digna foi reconhecido e implantado como
pressuposto para a dignidade da pessoa humana, desde 1948,
com a Declaração Universal dos Direitos Humanos e, foi
recepcionado e propagado na Constituição Federal de 1988, por
advento da Emenda Constitucional nº 26/00, em seu artigo 6º,
caput. “Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a
alimentação, o trabalho, a moradia, o lazer, a segurança, a
previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a
assistência aos desamparados, na forma desta Constituição.”
Porém, infelizmente, lamentavelmente, vemos os governantes e
autoridades de todas as esferas abusando do seu “poder” e
esquecem que são apenas representantes do povo e deveriam
agir sempre em prol do povo, buscando cada vez mais a melhoria
do nosso país e vão cometendo atrocidades com o nosso pova já
tantas vezes sofrido.
Argumentação/Conclusão do grupo

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• Video: A Caminho da Copa - http://www.youtube.com/watch?v=nFcA2PKIcfQ
• http://jornalismofaat.wordpress.com/2012/10/04/conheca-mais-sobre-o-direito-a-
moradia-no-brasil/
• http://provosbrasil.blogspot.com.br/2011/07/o-que-falta-aos-bombeiros-sergio-
cabral.html
• http://territoriocoletivo.wordpress.com/2012/01/31/latuff-o-chargista-das-revoltas-
nunca-houve-ano-tao-prolifico/
• http://mingaudeaco.blogspot.com.br/2011_06_01_archive.html
Referências Bibliográficas